APS Comunicado de prensa

Actualización de la revisión de la política de inscripción y transferencia presentada y audiencia pública celebrada

La actualización del plan de 3-5 años incluye el estado de las nuevas opciones de escuela secundaria
Conversación comunitaria sobre dispositivos 1: 1 programada para el 30 de mayo
Directores de las escuelas primarias y secundarias de Barcroft y Yorktown nombrados

En la reunión de la Junta Escolar del 18 de mayo, el personal presentó un resumen de los cambios de la Junta Escolar para las revisiones propuestas a la Política de la Junta Escolar 25-2.2 Inscripción y Transferencias para Escuelas y Programas. Las revisiones son el resultado de la reciente revisión y sesión de trabajo de la Junta Escolar sobre la política. Los aspectos más destacados de las revisiones de la Junta Escolar a la política incluyen lo siguiente:

  • El preescolar ahora está incluido en la política para alinearse con el PIP, ofreciendo preescolar en cada escuela / programa de opción primaria.
  • La inscripción en las escuelas / programas opcionales se ajustará según sea necesario.
  • Los hermanos inscritos simultáneamente pueden recibir prioridad en las admisiones a las escuelas / programas de Option. Esta revisión ajustará la inscripción para acomodar a los hermanos, además de la cantidad existente de espacios de lotería.
  • Los estudiantes admitidos o transferidos continuarán la inscripción a través de los niveles de grado en las escuelas / programas en los que han sido admitidos.
  • El superintendente proporcionará una actualización anual de otoño a la Junta sobre los niveles de inscripción y el transporte en cada escuela / programa, con recomendaciones para lograr los objetivos de la política y abordar las preocupaciones.
  • Las apelaciones pueden hacerse por escrito al Superintendente y la Junta Escolar.

Se llevó a cabo una audiencia pública inmediatamente después de la actualización para permitir a los miembros de la comunidad compartir sus pensamientos sobre las revisiones. La Junta está programada para adoptar las revisiones a la política en la próxima reunión de la Junta Escolar el 1 de junio. La actualización completa y está disponible en línea.

ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE 3-5 AÑOS:
El Superintendente proporcionó un informe de progreso sobre el APS Plan de 3-5 añosy una breve actualización sobre las opciones que se están considerando para agregar 1,300 vacantes en la escuela secundaria. Se proponen tres sitios, incluido un nuevo edificio en el sitio del Centro de Educación, un nuevo edificio adyacente a la Escuela Intermedia Kenmore y una expansión del Centro de Carreras. Se ha agregado una cuarta opción, a través de un plan híbrido que aumenta la capacidad de la escuela secundaria mediante renovaciones tanto en el Centro de Educación como en el Centro de Carreras.

Paseos por la galería están programados en los tres sitios para que el público revise las propuestas junto con el análisis detallado de cada opción. La recomendación del Superintendente para un nuevo sitio de escuela secundaria se presentará en la reunión de la Junta Escolar el 1 de junio, y se llevará a cabo una audiencia pública el 15 de junio. Se espera que la Junta Escolar tome una decisión en su reunión del 29 de junio. Para más información información o para participar en el proceso, visite https://apsva.us/instruction/new-high-school.

Una conversación comunitaria sobre la iniciativa de dispositivos 1: 1 se llevará a cabo el martes 30 de mayo. El Departamento de Instrucción anima a las familias a revisar el recursos para padres en línea y compartir sus preguntas o sugerencias en la reunión del 30 de mayo a partir de las 7 pm en Wakefield High School. Las familias que no puedan asistir a la reunión pueden compartir sus comentarios en el "Engage with APS"Formulario de comentarios en www.apsva.us/engage.

La presentación completa para la actualización de la APS El plan de 3-5 años es disponible en linea. 

OTROS ARTÍCULOS DE SEGUIMIENTO:
Actualización de alfabetización -
El personal presentó un informe de progreso sobre la alfabetización de los estudiantes. El objetivo principal del trabajo es garantizar que para junio de 2019, el 100% de los estudiantes estén leyendo al nivel de su grado o hayan logrado al menos un año de crecimiento en lectura. Las medidas de éxito se obtendrán a través de varias medidas, incluida la Evaluación de alfabetización de conciencia fonológica (PALS), Inventario de lectura, Estándares de aprendizaje (SOL) y Acceso WIDA (para estudiantes de inglés). El personal destacó las tendencias positivas en los datos de SOL, comparó el progreso con otros distritos del área y compartió el desempeño de los estudiantes en PALS. Describieron los pasos de acción que respaldan los objetivos actuales y describieron los siguientes pasos para garantizar un progreso continuo. La presentación completa está disponible en BoardDocs. 

ARTÍCULOS DE INFORMACIÓN:
Revisión de la Política de la Junta Escolar 20-1.210 Concesión de créditos, cursos no básicos - El personal propuso una revisión que se alinea con la guía actual de VDOE del Departamento de Educación de Virginia. La guía de VDOE ahora permite otorgar crédito estándar sin 140 horas reloj por trabajo igual al progreso y aprendizaje logrado en 140 horas reloj de instrucción cuando se cumplen ciertos criterios. Las revisiones detalladas están disponibles en BoardDocs.
Informe fiscal del tercer trimestre del año fiscal 17 - El personal presentó una revisión del presupuesto operativo para el año fiscal 17 al final del tercer trimestre, que concluyó con $ 4.5 millones disponibles en fondos netos. El personal recomendó que la Junta asigne $ 1 millón al fondo de reserva de compensación y reasigne $ 1.2 millones a otras necesidades existentes en el presupuesto del año fiscal 17. Si se aprueba, el saldo de fin de año proyectado para el año fiscal 17 sería de $ 2.3 millones. El personal también actualizó a la Junta sobre el Presupuesto del Programa de Mejoras de Capital, incluidos los gastos de construcción mayores y de mantenimiento menor. La financiación en la Reserva Capital es de $ 19.7 millones, después de la asignación de $ 10 millones para proyectos de conversión de espacio en las escuelas intermedias Gunston y Kenmore, y las escuelas secundarias de Wakefield y Yorktown. Las presentaciones e información adicional están disponibles en BoardDocs. 

ELEMENTO DE ACCIÓN:
Plan anual de educación especial -
La Junta aprobó el Plan Anual de Educación Especial, que es requerido por el Departamento de Educación de Virginia para proporcionar información detallada sobre cómo se gastan los fondos de derechos federales. La presentación completa que explica cómo se asignan los fondos para el personal y qué servicios se brindan a los estudiantes con discapacidades está disponible en BoardDocs. 

EQUIPO:La Junta Escolar aprobó dos transferencias administrativas a partir del 1 de julio de 2017:
Judy Apostolico-Buck, el director actual de la Escuela Primaria Ashlawn, ha sido nombrado nuevo director de la Escuela Primaria Barcroft. Apostolico-Buck está cumpliendo 30 años con APS. Comenzó como maestra en prácticas en la escuela primaria Abingdon y ha sido una APS educador desde entonces, sirviendo como maestro de aula, maestro de recursos para superdotados, supervisor de la primera infancia, subdirector y director en Ashlawn durante los últimos siete años.
Desván de Bridget, actual director de Swanson Middle School, ha sido nombrado nuevo director de Yorktown High School. Loft ha dedicado los últimos 24 años de su carrera como educadora trabajando con estudiantes de secundaria y preparatoria, así como con estudiantes graduados. Al unirse APS, enseñó estudios sociales durante 12 años en Wakefield High School y durante un año en Miami Coral Park High School en Miami, Florida. Como administradora escolar, se desempeñó como subdirectora en Swanson durante cuatro años y durante un año en la preparatoria Wakefield antes de convertirse en directora de Swanson hace seis años. También se ha desempeñado como profesora adjunta en la Universidad George Washington, impartiendo un curso de pedagogía de estudios sociales. A principios de esta semana, Loft fue honrado como el 2017 APS Director del año.

RECONOCIMIENTOS
Antes del inicio de la reunión, la Junta Escolar reconoció a Thomas Bolles, un estudiante de Washington-Lee High School que recibió el Premio de Arte Regional Noreste de la Asociación de Juntas Escolares de Virginia. 

PRÓXIMA REUNIÓN DE LA JUNTA ESCOLAR:
La próxima reunión de la Junta Escolar se llevará a cabo el jueves 1 de junio a las 7:30 pm La agenda se publicará una semana antes de la reunión del BoardDocs.  

PARA MÁS INFORMACIÓN:
Los ciudadanos que quieran comentar sobre cualquiera de los temas discutidos en la reunión de la Junta Escolar deben enviar un correo electrónico a la Junta al Consejo Escolar@apsva.us o llame al 703-228-6015. Los ciudadanos pueden llamar al 703-228-2400 el lunes después de las reuniones de la Junta Escolar para escuchar un resumen de la reunión. Las reuniones de la Junta Escolar también se transmiten en vivo por Comcast Cable Channel 70 y Verizon FiOS Channel 41; transmitido en vivo en el APS sitio web y retransmitir los viernes a las 9 pm y los lunes a las 7:30 pm inmediatamente después de la reunión. Todos los materiales y las actas de la reunión se publicarán en el sitio web en www.apsva.us/schoolboard tras la aprobación de la Junta Escolar en una reunión posterior.