APS Comunicado de prensa

29 de enero Actualización del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje: Servicios para estudiantes de inglés, educación especial y estudiantes dotados

Estimado padre o Guardianes,

Al finalizar el segundo trimestre, tome nota de los siguientes servicios y apoyos para estudiantes con discapacidades, estudiantes de inglés y estudiantes superdotados y sus padres.

Educación especial 

DISLEXIA: Los PRC creó un video de panel de estudiantes que muestra algunos de nuestros increíbles APS estudiantes que tienen dislexia, moderada por uno de nuestros padres líderes. Esta perspicaz Video destaca los viajes individuales de los estudiantes a medida que aprenden que tienen dislexia y discute cómo los ha impactado en la escuela y cómo sus maestros y familias los han apoyado.

Aprendices de ingles 
A medida que llega el invierno, los días son más cortos y el aire exterior es más frío, es posible que esté buscando algunas actividades divertidas en el interior para usted y sus hijos que también les ayuden a desarrollar sus habilidades lingüísticas. Aunque todavía es importante salir al aire libre, mantenerse activo y respirar aire fresco, aquí hay algunas sugerencias de actividades que son divertidas para la familia y son buenas para el desarrollo del lenguaje. Todas estas actividades se pueden realizar en inglés o en su idioma materno. Ambos ayudarán a los estudiantes a desarrollar el lenguaje.

1) Crear y contar historias: contar historias es una habilidad importante y una excelente manera de que sus hijos usen una amplia variedad de palabras. Además, hacer que creen una historia puede ser divertido para ellos mientras practican sus habilidades de lenguaje oral. Nuevamente, esto se puede hacer en inglés o en su idioma materno. Las historias pueden ser inventadas, o también pueden ser un recuento de algo que sucedió hace mucho tiempo.

2) Crear una canción o un poema: a muchos niños les encanta escuchar música. ¿Qué tal pedirles que escriban una canción o un poema? Luego, pídales que la canten a usted y a sus amigos. La canción puede ser algo divertido o puede ser sobre el invierno. Darles un tema específico es útil. Por ejemplo, pídales que escriban una canción o un poema sobre una gran tormenta de nieve; Hacer un fuerte de nieve; Ver la puesta de sol temprano; El viento frío, etc. Tener un tema hace que sea más fácil comenzar con la canción / poema y aún les da muchas oportunidades para ser creativos con su lenguaje.

3) Hablar sobre acontecimientos actuales: los niños de cualquier edad pueden aprender sobre los acontecimientos del mundo y hablar sobre ellos. Pueden ser noticias locales, nacionales o internacionales. Por ejemplo, con la elección y la toma de posesión más recientes, hay muchas cosas de las que hablar sobre la política estadounidense y también para comparar el sistema gubernamental estadounidense con la forma en que otros países organizan su gobierno. O bien, podría ser un problema local como, "¿Deberían los camiones de basura poder recoger la basura antes de las 7 am o después de las 9 pm en Arlington?"

4) Leer libros (incluidos libros sin palabras): leer en voz alta a sus hijos o hacer que le lean a usted es una forma divertida de ayudar a los estudiantes a practicar su inglés o su idioma materno. La Biblioteca Pública de Arlington y los muchos recursos de libros en su escuela (consulte con el maestro de su hijo) son buenos lugares para encontrar libros. Los libros sin palabras permiten a los estudiantes mirar imágenes en el libro y ayudar al autor a crear la historia. Hacer preguntas durante la lectura también ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectura y lenguaje. Por ejemplo, pedirles que hagan predicciones antes y durante la lectura. Hacer preguntas como, '¿Estás de acuerdo con lo que hizo el personaje?' también les da la oportunidad de pensar profundamente sobre la lectura y utilizar sus habilidades lingüísticas.

Servicios dotados 
Proceso de solicitud de la escuela secundaria Thomas Jefferson para ciencia y tecnología - Estudiantes de octavo grado interesados La proceso de solicitud comenzará el lunes 1 de febrero con aplicaciones disponibles en línea. Los estudiantes tienen una fecha límite de inicio de solicitud de 4 pm el miércoles 24 de febrero y una fecha límite de presentación final de solicitud de 4 pm el viernes 26 de febrero. El proceso de solicitud de TJHSST ha cambiado. Estos son los nuevos requisitos para los estudiantes de octavo grado que deseen postularse:

  • Tener un GPA de 3.5 al completar el séptimo grado
  • Inscrito en cursos de honor en matemáticas y ciencias *
  • Inscrito en un curso de honores adicional * o identificado como Young Scholars

*Ya que APS no ofrece cursos de honores en ciencias en la escuela intermedia, los solicitantes recibirán una exención como parte del proceso de solicitud.

Su punto de contacto en la escuela es el consejero de su hijo. También puede comunicarse con el maestro de recursos para superdotados en su escuela para obtener apoyo adicional.


Seminarios web para padres ofrecidos en el Centro Renzulli Tercer jueves Temas de crianza de los hijos (transmisión EN VIVO a las 8 pm hora del este)

Regístrese aquí para los seminarios web

Ayudando a su hijo 2E (Sally Reis y Susan Baum) - 21 de enero (ver grabación aquí)
Ruleta tecnológica en la era de COVID-19 (Stacy Hayden) - 18 de febrero
Hablar con los niños sobre sus superdotación (Del Siegle) - 18 de marzo
Perfeccionismo y lucha productiva (Catherine Little) - 15 de abril


El Consorcio de Subvenciones Espaciales de Virginia (VSGC), en asociación con la Universidad Averett, Aviation Adventures y el Departamento de Aviación de Virginia, ofrece academias de vuelo sin costo para estudiantes de secundaria en todo el estado.   

El competitivo proceso de solicitud está abierto a estudiantes de todo el estado. Los solicitantes calificados deben:

  • ser ciudadanos estadounidenses
  • Un residente de Virginia
  • 16 años al inicio de la sesión de la Academia (21 de junio - 16 de julio de 2021)
  • poder aprobar un examen físico de vuelo de la FAA al ser aceptado en el programa.

La fecha límite del paquete de solicitud es Febrero.

Comuníquese con el coordinador del programa Pathways Flight Academies, Ian Cawthray, en icawthra@odu.edu o la asistente de programa Debbie Ross en vsgcpfa@odu.edu


Servicios para estudiantes dotados en acción @APSDotados: Spotlight on Schools

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