APS Comunicado de prensa

Actualización del 10 de marzo sobre planificación de instrucción secundaria para COVID-19

Estimadas familias de secundaria (grados 6-12),

Como se comunicó anteriormente, APS se está preparando para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a materiales de instrucción en caso de un posible cierre de la escuela debido al coronavirus (COVID-19). Como parte de nuestra planificación para la instrucción, queremos que esté al tanto de los siguientes pasos que se están tomando:

Tecnología

  • Los estudiantes de secundaria y preparatoria tienen acceso a un dispositivo y deben utilizar el dispositivo para mantenerse comprometidos con los maestros, las tareas y las actividades de aprendizaje.
  • Los Coordinadores de Tecnología Educativa (ITC) están recopilando información en tiempo real sobre la capacidad de los estudiantes para acceder a Internet desde casa y proporcionarán información a APS'Personal de servicios de información sobre la necesidad de los estudiantes de puntos de acceso móviles.

Instrucción

  • Los maestros pueden acceder a los recursos y las instrucciones proporcionados por los supervisores de contenido del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje para todas las áreas de contenido y desarrollarán actividades de aprendizaje relacionadas con los Estándares de Aprendizaje de Virginia que reforzarán la competencia de los estudiantes con las habilidades y conocimientos fundamentales.
  • Los estudiantes inscritos en cursos virtuales continuarán progresando a través de su trabajo de curso y los padres continuarán recibiendo apoyo en el proceso de servir como supervisores de evaluaciones.

A continuación se presentan algunas pautas generales de instrucción:

  • Las actividades de aprendizaje se basarán en los Estándares de aprendizaje de Virginia y tendrán el único propósito de mantener o ampliar los conjuntos de habilidades y conocimientos existentes de los estudiantes. No habrá ninguna expectativa de que estas tareas sean entregadas o calificadas.
  • Los maestros publicarán actividades de aprendizaje en Canvas diariamente o proporcionar hasta 10 días de actividades para que estén disponibles para los estudiantes a la vez.
  • Los maestros esperarán que los estudiantes accedan a estos de forma asincrónica.

 Educación especial

  • En el caso de que el personal de Arlington determine que una escuela permanecerá cerrada por un período prolongado, los equipos del IEP utilizarán los datos de rendimiento de los estudiantes para determinar los servicios de recuperación. Los portadores de casos colaborarán con los maestros de aula y los proveedores de servicios relacionados para modificar las asignaciones y actividades según corresponda para los estudiantes. El personal de la Oficina de Educación Especial trabajará directamente con los maestros para identificar actividades para los estudiantes en caso de que las escuelas estén cerradas por algún período de tiempo.

Continuamos enfocándonos en la prevención para mantener saludable a nuestra comunidad escolar y reducir la posible propagación de enfermedades. Al mismo tiempo, se están llevando a cabo estos pasos para prepararse en caso de que sea necesario un cierre, según la orientación de los funcionarios de salud. Para obtener la información más reciente, visite la página web COVID-19 al APS .

Agradecemos su apoyo y cooperación en este esfuerzo de toda la comunidad.

Sinceramente,

Cintia Z Johnson
Superintendente interino