APS Comunicado de prensa

Mary Beth Donnelly nombrada profesora de historia de Virginia 2019 del año

Mary Beth DonnellyLa maestra de la Escuela Intermedia Swanson, Mary Beth Donnelly, ha sido nombrada Maestra de Historia del Año de Virginia 2019, un premio presentado anualmente por el Instituto Gilder Lehrman de Historia Americana, la organización líder de la nación dedicada a la educación de la historia estadounidense de K-12.

Inaugurado en 2004, el Premio de Maestro de Historia del Año destaca la importancia crucial de la educación de historia al honrar a maestros de historia estadounidenses excepcionales desde la escuela primaria hasta la secundaria. El premio honra a un maestro de K-12 de cada estado, el Distrito de Columbia, las escuelas del Departamento de Defensa y los Territorios de EE. UU. En el otoño de 2019, el Profesor de Historia Nacional del Año será seleccionado del grupo de ganadores estatales.

Además de un honorario de $ 1,000, Swanson recibirá un archivo central de libros de historia estadounidense y materiales educativos y reconocimiento de Gilder Lehrman en una ceremonia en Virginia.

Donnelly también es uno de los 53 finalistas para el Premio de $ 10,000 al Maestro Nacional de Historia del Año que será presentado por John Avlon, Analista Político Senior y presentador en CNN, en una ceremonia en la ciudad de Nueva York el 2 de octubre. Los presentadores anteriores en la ceremonia incluyen la Honorable Sandra Day O'Connor, Good Morning AmericaRobin Roberts, la Primera Dama Laura Bush, el exsecretario de Educación de Estados Unidos, Arne Duncan, y el exalcalde de la ciudad de Nueva York, Michael Bloomberg.

El Gilder Lehrman Institute of American History fue fundado en 1994 por Richard Gilder y Lewis E. Lehrman, visionarios y seguidores de toda la vida de la educación de la historia estadounidense. El Instituto es la principal organización sin fines de lucro dedicada a la educación de historia K – 12 y al mismo tiempo sirve al público en general. Su misión es promover el conocimiento y la comprensión de la historia estadounidense a través de programas y recursos educativos.