Mensaje del superintendente – 23 de marzo

Estimadas familias de APS:

Aquí hay algunas actualizaciones para esta semana:

Tablero de progreso estudiantil de APS ,   En la reunión de la Junta Escolar del 24 de marzo, proporcionará una vista previa del Tablero de Progreso Estudiantil que se publicará en línea el viernes 25 de marzo. El tablero ilustra el progreso de los estudiantes en lectura y matemáticas, comenzando con el año escolar 2019-2020.

Las familias podran ver el progreso general de los estudiantes y las tendencias basadas en los  Tres principales evaluadores universales de la división escolar, cada uno de los cuales se administra tres veces por año escolar: 1) Inventario de Lectura, 2) Inventario de Matemáticas y 3) Indicadores Dinámicos de Habilidades Básicas de Alfabetización Temprana (DIBELS, por sus siglas en inglés). Las familias pueden ver los datos basados ​​en la escuela, el nivel de grado o el subgrupo de estudiantes, incluida la raza y el origen étnico, los estudiantes con discapacidades, los estudiantes aprendices de inglés (EL) y los EL por competencia. Los maestros están utilizando estos datos para identificar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional y para determinar las averías apropiadas.

Actualización de la Escuela de Verano de APS – El próximo Programa de Escuela de Verano de APS para los estudiantes que cumplen con los criterios de elegibilidad específica comienza el 5 de julio y obtiene apoyo de fortalecimiento en persona, intervención, recuperación de crédito y servicios de año escolar extendido. Las familias de primaria que han sido notificadas de que sus hijos estudiantes son elegibles deben inscribirse antes del 31 de marzo. La fecha límite de inscripción de escuela intermedia y secundaria es el 31 de mayo; las familias serán notificadas de elegibilidad durante mayo. Más información y formularios de registro están disponibles en el sitio web de escuela de verano.

Panel de Historia Inclusiva – El lunes 28 de marzo de 7:30 a 8:30 pm, APS participará en un panel de discusión conjunto virtual con las divisiones escolares vecinas del norte de VA sobre el tema de la Historia Inclusiva.  Conozcan más y regístrense aquí.

Encuesta sobre los Horarios de Campana de las Escuelas – Por favor, compartan sus comentarios en la Encuesta sobre horarios de campana de las escuelas para el 28 de marzo. Como recuerdo, el objetivo es ambos, mejorar la eficiencia operativa al reducir las variaciones en los horarios de inicio y finalización de la escuela y, garantizar que los minutos de instruccion de APS están a la par con las divisiones escolares vecinas. Actualmente, los minutos de instrucción de APS se encuentran entre los menores en comparación con las divisiones escolares vecinas. Para maximizar el tiempo de instruccion, APS agregará hasta diez minutos al día escolar para el año escolar 2022-2023. El calendario del año escolar aprobado para el año escolar 2022-2023 incluye el equivalente a 6 días de instrucción incorporado en el calendario para las inclemencias del tiempo, mientras que agregar hasta diez minutos de instrucción al día escolar permitirá el equivalente a 5 días de instrucción adicionales.     Información adicional está disponible en línea.

Otros recordatorios de encuestas:

  • La encuesta Su Voz Cuenta – Tu Voz Importa – Por favor, tomen un momento para realizar la Encuesta 2022 Dom VozCuenta para el 10 de abril, utilizando el enlace proporcionado por Panorama Education. Sus comentarios son confidenciales y son muy importantes para ayudarnos a mejorar en todas las áreas.
  • Encuesta de Aprendizaje Socioemocional (SEL) –Como recordatorio, realizaremos una encuesta de SEL en clase desde el 21 de marzo hasta el 8 de abril para estudiantes en los grados 3 hasta el 12. Las familias recibirán un informe individualizado sobre los resultados de sus hijos estudiantes en mayo. Información adicional está disponible en el Sitio web. Para respuestas a preguntas generales, envíe un correo electrónico a newton@apsva.us.

 Felicitaciones al personal de APS nominado en marzo como Personal Estrellas de APS (APS Todas las estrellas):

  • Chris McDermott, maestro, en Williamsburg
  • Kristen Patterson, personal de Extended Day, en Discovery
  • Alam Lainez, Enlace Familiar Bilingüe/Asistente de Instrucción, en Kenmore
  • Lyzbeth Monard, Enlace Familiar Bilingüe, en Carlin Springs
  • Morgan Payne, coordinador de Respuesta a la Pandemia, para el Funcionamiento de las instalaciones escolares.

Gracias a nuestro excelente personal: estas personas fueron seleccionadas entre más de 400 excelentes nominaciones Lea más sobre los destinatarios y cómo nombrar a miembros del personal. ¡Que tengan un gran resto de la semana!

Atentamente,

Dr. Francisco Duran
superintendente escolar
Escuelas Públicas de Arlington (APS)