20 de septiembre de 2021
Buenas tardes. Esperamos que todos hayan tenido un gran fin de semana y hayan disfrutado de las mañanas y tardes un poco más frescas. El Centro de Recursos para Padres se complace en lanzar nuestra primera sesión para padres 2021-22 esta noche, ya que le damos la bienvenida a Ann Dolin nuevamente a las Escuelas Públicas de Arlington. Ann presentará cómo mejorar la salud de su hijo. Habilidades de funcionamiento ejecutivo sin discutir este año. Sus sesiones son siempre muy atractivas y están llenas de consejos prácticos para los padres. Hemos tenido una gran respuesta hasta ahora para esta sesión, y esperamos verlos virtualmente a todos esta noche a las 7 pm. Los detalles se encuentran a continuación. Todavía hay tiempo para registrarse aquí
También se han abierto las inscripciones para la sesión de la Dra. Erin Berman Preocupación y ansiedad en niños y adolescentes: uso de estrategias basadas en evidencia para ayudar a los niños y a los cuidadores a sobrellevar los momentos difíciles, programado para el 28 de septiembre a las 7 h. El Dr. Berman es un experto en el campo de la ansiedad y trabaja en el Instituto Nacional de Salud Mental.
¡Que tengas una buena semana!
Cambiar a estudiantes con discapacidades entre instrucción virtual y en persona
La primavera pasada y el verano APS orientación compartida sobre el cambio de estudiantes entre instrucción virtual y en persona. Como se indica en la Página web de preguntas frecuentes:
Los estudiantes en el Programa de Aprendizaje Virtual (VLP) pueden cambiar a la escuela en persona en cualquier momento durante el año escolar completando este formulario y trabajar con la administradora del VLP, Amy Jackson, y el director de su escuela.
Para cambios individuales para estudiantes con discapacidades (SWD) en los niveles de primaria y secundaria, los equipos IEP o 504 pueden considerar cambiar los modelos antes o después de las fechas de transición de todo el sistema. Las familias pueden comenzar enviando un correo electrónico a su portador de casos.
este producto está hecho por encargo con un tiempo de producción de XNUMX a XNUMX semanas APS continúa contratando personal para cubrir las vacantes de educación especial en el VLP.
Plan de intervención temprana de Virginia en busca de opiniones
¿Su hijo es menor de 6 años? ¿Han recibido servicios de intervención temprana (EI) en Virginia? Infant & Toddler Connection (ITC), el programa de EI de Virginia, busca pensamientos e ideas sobre las formas en que pueden ayudar a los niños a tener habilidades y relaciones sociales y emocionales positivas. Como padre de un pequeño que recibió servicios de EI, su conocimiento es invaluable y puede marcar la diferencia en menos de 3 minutos. Comparta sus ideas ahora en https://bit.ly/itcfamilyinput. El ITC también está buscando familiares de niños pequeños matriculados o recién graduados de la IE en Virginia para unirse a sus grupos de trabajo. Comparta su interés al final de la encuesta para obtener más información.
- Apoyar a los estudiantes en duelo durante los desafíos de la transición escolar
Los tiempos de transición y cambio pueden ser particularmente desafiantes para los estudiantes en duelo. La Asociación Nacional de Directores de Escuelas Primarias (NAESP) ha compartido consejos para ayudar a los niños a superar los desafíos relacionados con la transición escolar este año escolar. El recurso está disponible para descargar en inglés y español y en un gráfico de redes sociales. aquí. - WETA and Well Beings está organizando un panel de discusión virtual, "Cuenta mi historia: Identificación y prevención del suicidio en adolescentes", el jueves 23 de septiembre a las 7 pm ET / 4 pm PT en WellBeings.org/tellmystory. Moderador Stephanie Sy - Ancla, PBS NewsHour Oeste; Panel: Jason Reid, padre, fundador de EligeVida.org, M. Abeo - Escritor, orador público, fotógrafo, Mark Goulston, MD - Psiquiatra, creador de la empatía quirúrgica. No es necesario registrarse. Visita WellBeings.org/tellmystory para obtener más información.
Cómo mejorar las habilidades de funcionamiento ejecutivo de su hijo sin todos los argumentos este año escolar
Lunes 20 de septiembre de 2021: 7:XNUMX h
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Preocupación y ansiedad en niños y adolescentes: Usar estrategias basadas en evidencia para ayudar a los niños y a los cuidadores a sobrellevar los momentos difíciles
Martes 28 de septiembre de 2021: 7:00 pm - 8:30 pm
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- Cómo identificar a un niño ansioso
- Cómo cambiar el pensamiento ansioso
- La ciencia y las raíces biológicas de la ansiedad en los niños
- Cómo la tecnología informática está transformando la comprensión de la ansiedad
- Opciones de tratamiento actuales (medicamentos y TCC: terapia cognitivo-conductual
- Discutir cómo las estrategias de afrontamiento deben ajustarse dada la pandemia actual.
La Dra. Erin D. Berman es psicóloga clínica en el Instituto Nacional de Salud Mental en Bethesda, Maryland. Recibió su doctorado en psicología clínica de la Universidad Rosalind Franklin / Escuela de Medicina de Chicago. Su formación clínica continuó asistiendo al Consorcio de Psicología Clínica de Boston, donde recibió una beca de la Facultad de Medicina de Harvard. Completó la re-especialización posdoctoral en trastornos de ansiedad de niños y adolescentes en la Universidad de Temple. Su principal área de interés sigue estando en las intervenciones cognitivo-conductuales para niños, adolescentes y adultos con trastornos de ansiedad.
Una introducción a la educación especial
7 de octubre de 2021
10:00 am hasta el mediodía: sesión en persona en el Syphax Education Center, Room 456, 2110 Washington Boulevard, Arlington, VA 222041
7:9 - XNUMX:XNUMX: Sesión virtual
Registro aquí
¿Su hijo ha sido referido para una evaluación de educación especial? ¿Le preocupa que su hijo pueda necesitar servicios de educación especial? ¿Le gustaría saber más sobre el proceso de educación especial y el importante papel que usted, como padre, juega en este proceso? Únase a las Coordinadoras del Centro de Recursos para Padres Kathleen Donovan y Gina DeSalvo en esta sesión gratuita para aprender más sobre el proceso de educación especial, desde las reuniones del equipo de apoyo estudiantil y referencias de educación especial hasta la identificación y entrega de servicios de educación especial. Esta sesión abordará:
- Regulaciones que rigen la educación especial
- El papel de la familia en el proceso de educación especial
- Cómo prepararse para las reuniones del Equipo de apoyo estudiantil y de educación especial
- El "ciclo" de educación especial
- Preguntas que las familias pueden tener sobre el proceso
Visite el Centro de recursos para padres Página de eventos para obtener información y registro para eventos comunitarios adicionales.
