Mensaje semanal del Centro de recursos para padres: 12 de mayo de 2021

descargarMay 12, 2021

¡No se pierda los Premios a la Excelencia en Educación Especial de Arlington SEPTA esta vez!
Esperamos ansiosamente celebrar a muchos en nuestra comunidad esta noche, ya que Arlington SEPTA organiza su Premios a la excelencia en educación especial ¡a las 7 pm! Únase a nosotros para celebrar al personal, los padres y los estudiantes, y felicitaciones a nominados de este año!
Regístrese para asistir a la sesión aquí.

Ayuntamientos de la escuela de verano
Como se anunció a principios de esta semana, APS albergará dos Ayuntamientos la próxima semana para abordar preguntas sobre la escuela de verano. El Ayuntamiento el lunes 17 de mayo de 6 a 7 p. M. Abordará las preguntas sobre la escuela de verano, y el Ayuntamiento el martes 18 de mayo de 7 a 8 p. M. Se centrará específicamente en la prestación de servicios durante la escuela de verano para estudiantes con discapacidades. Las reuniones se llevarán a cabo a través de Microsoft Teams y puede encuentra más información aquí sobre cómo participar, enviar preguntas y acceder a la interpretación de idiomas.

Mes de concientización sobre salud mental
El Mes de Concientización sobre la Salud Mental continúa durante todo el mes de mayo. Virginia NAMI (Asociación Nacional de Enfermedades Mentales) lo invita a participar en el Vaya desafío VERDE para ayudar a difundir la conciencia, adquirir conocimientos y acceder a recursos este mes. Ver el folleto promocional para obtener enlaces a recursos, talleres y más.

VDOE en busca de comentarios públicos
El Departamento de Educación de Virginia solicita comentarios del público sobre dos importantes documentos de orientación. El primero está relacionado con la legislación que requiere que VDOE establezca pautas para que los equipos IEP las utilicen al considerar si los estudiantes con discapacidades necesitan instrucción que coincida con su nivel de desarrollo en áreas relacionadas con relaciones saludables, autoprotección, privacidad, límites personales y más. Este documento está diseñado para ayudar a guiar a los equipos del IEP a determinar si se necesitan apoyos e instrucción adicionales para un estudiante en estas áreas críticas. Puede leer el borrador de la guía y decirle a VDOE lo que le gusta y lo que no le gusta aquí:  Foro de comentarios públicos sobre documentos de orientación (virginia.gov)

La segunda área sobre la que VDOE está buscando comentarios es su documento de orientación preliminar sobre los estándares de aprendizaje socioemocional (SEL) para todos los estudiantes de escuelas públicas K-12, incluidos los estudiantes con discapacidades. SEL ayuda a las personas a manejar sus emociones, lograr sus metas, desarrollar buenas relaciones y preocuparse por los demás. Entre otros beneficios, la instrucción SEL ayuda con el comportamiento, el estrés, la construcción de relaciones y la toma de decisiones. La Guía, si se adopta, proporcionará estándares uniformes a todas las divisiones escolares y se enfocará en la equidad. Puede leer el borrador de la guía y comentar lo que le gusta o no le gusta aquí:  Foro de comentarios públicos sobre documentos de orientación (virginia.gov)


Nuevo logotipo de recursos

 

 

 

 


Imagen de próximos eventos

 

 

 

Premios SEPTA 2021 a la excelencia
Miércoles 12 de mayo a las 7:00 pm
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Felicitaciones a todos los nominados a los Premios anuales SEPTA a la excelencia en educación especial de Arlington. Los ganadores serán anunciados en la Ceremonia Virtual del Premio a la Excelencia 2021 Live on Zoom, Grabado para YouTube.
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Ver la lista de nominados de 2021
Más información sobre los premios


Pensé que sería mejor ahora
Miércoles 12 de mayo: 7:XNUMX h
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Únase a las Escuelas Públicas de Arlington, el Consejo de PTA del Condado de Arlington y el Departamento de Servicios Humanos (DHS) del Condado de Arlington para una presentación y diálogo sobre los efectos persistentes y acumulativos de la pandemia en la salud mental de los niños y sus familias.
* Esta conversación se llevará a cabo virtualmente y luego se grabará y compartirá con todos los que se registraron.


¿No hacemos ya la inclusión?
20 de mayo: 7: 00-9: 00 pm
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Esta presentación no solo está llena de ideas para enseñar a estudiantes diversos, sino que también se centra en el cambio en sí mismo y, más específicamente, en cómo quienes se preocupan por la inclusión pueden generar cambios incluso cuando no están en posiciones de poder. Las actividades, los ejemplos y las ilustraciones de este taller están diseñados para ayudar a los participantes a perfeccionar su visión y sus habilidades en lo que respecta a la inclusión. Las ideas son de bajo costo o ninguna y muchas pueden ser logradas por cualquier número de partes interesadas, incluidos los estudiantes y las familias. Venga y aprenda técnicas probadas y verdaderas, así como algunas soluciones listas para usar, como involucrar a las redes sociales y tradicionales, "reducir" el cambio, llamar por teléfono para pedir ayuda, hacer publicidad y escribir para progresar.Ver folleto del eventoPatrocinado por Arlington SEPTA¿Realmente puedes tenerlo todo?


Cómo evitar la pérdida de aprendizaje sin sacrificar la diversión del verano
¡NUEVA FECHA! Lunes 24 de mayo de 2021: 7-8 p.m.
Con la participación de Ann K. Dolin, M.Ed.
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Esta primavera, mientras navegamos por el aprendizaje híbrido y nos lanzamos a otra nueva normalidad, todos esperamos un verano relajante por delante. Pero este verano, más que nunca, queremos asegurarnos de que nuestros hijos se sientan seguros y preparados académicamente para el éxito escolar este otoño. En esta charla virtual interactiva, Ann compartirá estrategias para:

  • Planificar actividades de verano interactivas tan divertidas que su hijo ni siquiera se dará cuenta de que está aprendiendo
  • Asegurarse de que su hijo esté al día después de un año de inconsistencias y contratiempos
  • Acceso a recursos de aprendizaje en línea y fuera de línea que hacen que el aprendizaje de verano sea divertido y fácil
  • Incorporar matemáticas, lectura y escritura en la rutina de verano de su hijo para minimizar el retroceso
  • Fomentar la participación cuando su hijo parece agotado o distraído

Ann Dolin, M.Ed. es el presidente y director de Conexiones educativas. Tiene una licenciatura en psicología infantil / educación primaria y una maestría en educación especial, con especialización en discapacidades de aprendizaje, de Boston College. Ann es una ex maestra de escuela pública del condado de Fairfax, VA, con más de 20 años de experiencia en enseñanza y tutoría. Ann es una reconocida experta en problemas de educación y discapacidad de aprendizaje, y también es autora del libro galardonado La tarea simplificada: consejos, herramientas y soluciones para la tarea sin estrés.


Reunión del Comité Asesor de Educación Especial de Arlington (ASEAC)
Martes 25 de mayo de 2021 de 7:00 pm a 9:00 pm
Reunión virtual - a través de Zoom
Próximamente el enlace de registro