APS Comunicado de prensa

Sesión de trabajo de la junta escolar para discutir las mejoras al CIP del año fiscal 2017-26

Sesión de trabajo de la junta escolar para discutir los perfeccionamientos del CIP para el año fiscal 2017-26 La junta escolar se reunió en una sesión de trabajo celebrada anoche para discutir el Plan de Mejoras de Capital (CIP) propuesto para el año fiscal 2017-26 de la Junta Escolar para planificar proyectos de capital escolar para el espacio e inversiones en infraestructura que satisfagan las crecientes necesidades de capacidad. APS Las proyecciones indican que la inscripción crecerá a un récord de más de 27,000 estudiantes en 2017-2018, y a 30,000 estudiantes para 2021. El plan CIP completo de 10 años agrega 5,661-5,986 asientos, satisfaciendo casi todas las necesidades de capacidad de primaria y secundaria. proyectado para APS hasta 2025. Los temas clave discutidos en la Sesión de Trabajo incluyeron los siguientes:

  • Los miembros de la junta discutieron las opciones de financiamiento para comenzar el proyecto del edificio Reed uno o dos años antes para generar vacantes en la escuela primaria. Las conversaciones incluyeron la revisión de las implicaciones financieras y operativas para comenzar el proyecto antes.
  • La Junta también discutió las opciones para aumentar la capacidad en Arlington Science Focus Elementary. El personal sugirió revisar el proyecto y volver a licitar el trabajo para encontrar una opción más asequible para el proyecto. La financiación del trabajo puede utilizar fondos de cierre futuros.
  • Los miembros de la junta discutieron planes tentativos para futuros procesos de refinamiento de límites. Las deliberaciones futuras incluirán:
  1. Mejoras de la escuela secundaria: se discutirán durante el año escolar 2016-17 para que sean efectivas para los estudiantes de primer año de secundaria que ingresan en el año escolar 2017-18 o 2018-19.
  • El proceso incluirá la revisión del IB y otros procedimientos de admisión.
  • Se desarrollarán planes completos de comunicación y participación para el proceso de la escuela secundaria este verano.
  • Refinamientos de la escuela primaria y secundaria: se discutirán durante el año escolar 2017-18 para que sean efectivos en el año escolar 2020-21.
    • Las deliberaciones de la primaria incluirán planes para ampliar los límites del vecindario para la escuela modelo Drew / aumentar la capacidad del límite del vecindario de Henry para la nueva escuela que se planea abrir adyacente a la escuela secundaria Jefferson para septiembre de 2019.
    • El proceso de la escuela intermedia se centrará en los ajustes a todos los límites de la escuela intermedia para desarrollar una nueva zona de límites de la escuela intermedia para la nueva escuela intermedia en el edificio de Stratford que abrirá en septiembre de 2019.
    • Las recomendaciones de derechos adquiridos relacionadas serán parte de estos procesos de refinamiento.
  • Los miembros de la junta también revisaron las proyecciones generales de vacantes en la escuela secundaria. El CIP actual de diez años de la Junta cubrirá el 95.2% de la necesidad proyectada en cinco años (para 2020-21) y el 86.5% de la necesidad proyectada en diez años.
  • Finalmente, los miembros de la Junta Escolar discutieron la posibilidad de solicitar a la Junta del Condado una parte más alta del servicio total de la deuda combinada del Condado de Arlington (escuelas y condado) para poder abordar las necesidades futuras de financiamiento.
  • El CIP propuesto por la Junta Escolar para el año fiscal 2017-26 está disponible en línea en www.apsva.us/moreasientos. La Junta Escolar planea adoptar el CIP final del año fiscal 2017-26 el 16 de junio, y se espera que la Junta del Condado lo considere para su adopción el 19 de julio.