APS Comunicado de prensa

Actualización para APS Proceso de planificación de la escuela primaria

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El enfoque se reduce a una propuesta en el proceso de planificación que explora el traslado de algunas escuelas primarias antes de desarrollar nuevos límites escolares.

Durante la reunión comunitaria de anoche sobre la planificación de la escuela primaria para 2021, APS presentó una actualización sobre dos propuestas para trasladar algunas escuelas primarias y sobre las opiniones de los interesados ​​recibidas hasta la fecha. Sobre la base de un análisis de la información recibida hasta la fecha, el personal recomendó centrarse en Propuesta 1 y compartió eso Propuesta 2 no avanzará en este proceso de planificación. En la reunión, el personal revisó varias ideas propuestas por miembros de la comunidad y explicó los factores que impedían que esas ideas se convirtieran en nuevas propuestas.

APS centrará los esfuerzos actuales en Propuesta 1 para abordar la necesidad urgente de asientos de vecindario en el área de Rosslyn-Courthouse para 2021 y prepararse para la Proceso de límites de otoño de 2020. Dado que la propuesta proporcionaría vacantes en el vecindario en esta área de alto crecimiento sin la construcción de una nueva escuela, permitiría APS continuar trabajando en las necesidades de capacidad a más largo plazo en el corredor Columbia Pike en el próximo Plan de mejora de capital FY2021-30 (CIP) proceso. El CIP incluirá una lista de sitios potenciales a lo largo del extremo occidental de Columbia Pike para APS Estudiar la viabilidad del sitio y los costos de las adiciones de construcción, la remodelación completa de las escuelas existentes o la construcción de nuevas escuelas, con el fin de abordar la necesidad de vacantes en las escuelas primarias en esta área más allá de 2021.

El personal ahora está recopilando más información de la comunidad para avanzar Propuesta 1 para su posible consideración por parte de la Junta Escolar, que tomará medidas sobre cualquier propuesta en febrero de 2020. Si se adopta, la Propuesta 1:

  • Mantener a más estudiantes de McKinley juntos, trasladando a la mayoría de los estudiantes de McKinley a Reed con el director y los miembros del personal;
  • Permitir límites que maximicen el caminar a las escuelas del vecindario tanto como sea posible y mantener juntos a más estudiantes de cada comunidad escolar;
  • Permitir que unos 100 estudiantes más de la lista de espera de la Escuela Tradicional de Arlington (ATS), incluidos los hermanos, se inscriban en ATS;
  • Coloque Immersion en una ubicación central; y
  • Cree asientos en el vecindario en el área de alto crecimiento de Rosslyn-Courthouse.

Una segunda reunión comunitaria se llevará a cabo esta noche, 10 de diciembre, de 6: 30-8 pm en la Biblioteca Central con interpretación en español, amárico, árabe y mongol. Para obtener más información y detalles sobre las reuniones comunitarias de planificación de escuelas primarias programadas para el 9 y 16 de diciembre, visite Engage with APS; Los miembros de la comunidad también pueden proporcionar más información a través de Cuestionario comunitario n. ° 2, que ahora está disponible en línea en APS Involúcrate hasta el 18 de diciembre de 2019.

El cronograma de la Junta Escolar en este proceso incluye un artículo de información en su reunión del 9 de enero de 2020, una audiencia pública el 30 de enero de 2020 y una acción de la Junta Escolar el 6 de febrero de 2020, sobre la propuesta recomendada recomendada. Para obtener información sobre las reuniones de la Junta Escolar, agendas y cómo inscribirse para hablar en una reunión, visite www.apsva.us/school-board-reuniones/.