APS Comunicado de prensa

El grupo de trabajo para niños en su totalidad presenta un informe a la junta escolar

El Grupo de Trabajo del Niño Integral presenta un informe a la Junta Escolar En la reunión del Consejo Escolar de anoche, el Grupo de Trabajo del Niño Integral presentó un informe que define APSLa visión, el marco y los servicios de apoyo a las necesidades del niño en su totalidad. El Grupo de Trabajo propuso una visión que garantiza que cada estudiante esté "saludable, seguro, apoyado, comprometido y con desafíos académicos". Los miembros del grupo de trabajo identificaron metas, criterios y un proceso que ayudará a la Junta a desarrollar un enfoque sostenible para avanzar. El marco para satisfacer las necesidades del niño en su totalidad se centró en cinco áreas: (1) aprendizaje, conocimiento y habilidades; (2) salud y bienestar físico; (3) bienestar social y emocional; (4) integración comunitaria, familiar y escolar; y (5) cultura escolar y espacio físico. Definieron objetivos para cada una de las áreas de enfoque y formularon recomendaciones para implementarlos durante los próximos tres años. El grupo de trabajo también subrayó la importancia de comunicar un plan de implementación, asegurando que todas las partes interesadas permanezcan involucradas, haciendo que la retroalimentación de los estudiantes sea central para el proceso de toma de decisiones, integrando la responsabilidad y asignando personal y recursos suficientes para respaldar la implementación de manera efectiva. Más de 40 representantes participaron en el Grupo de Trabajo, incluidos APS y personal del condado, consejos comunitarios y asociaciones, APS estudiantes y recién graduados, APS padres y miembros de la PTA y líderes comunitarios. El informe completo y los enlaces a recursos adicionales están disponibles en www.apsva.us/wholechild. NOMBRAMIENTOS: La Junta Escolar aprobó el nombramiento de dos subdirectores.

  • Nicole Maldonado fue nombrada subdirectora de la escuela primaria Key. La Sra. Maldonado es profesora de español para las escuelas públicas del condado de Loudoun. Tiene títulos en español de Baruch College en Nueva York y administración escolar de la Universidad George Washington.
  • Eric Healey fue nombrado subdirector del Arlington Career Center. El Sr. Healey tiene más de 10 años de experiencia como educador. Tiene una licenciatura en Matemáticas de la Universidad Estatal de Colorado y Administración y Supervisión Escolar de la Universidad de Virginia. Es profesor de matemáticas y decano de estudiantes en George Mason High School en Falls Church, VA.

OTROS ARTÍCULOS DE SEGUIMIENTO:

  • Actualización anual de artes del lenguaje / inglés: El personal presentó una actualización sobre el progreso del programa de artes del lenguaje en inglés. Se han logrado avances para todos los grados y grupos de estudiantes, medidos por el desempeño en las pruebas de Estándares de aprendizaje (SOL). APS se centra en fortalecer los sistemas escalonados de apoyo para los estudiantes, mejorar las oportunidades de aprendizaje profesional, continuar el aprendizaje diferenciado para los estudiantes y aumentar las oportunidades auténticas de lectura y escritura, dentro y fuera del aula.
  • Actualización de la instrucción de idiomas del mundo y FLES: El personal también actualizó a la Junta sobre la implementación de FLES en todas las escuelas primarias, la adición de nuevos cursos de escuela intermedia, oportunidades reestructuradas de aprendizaje a distancia y los impresionantes logros de los estudiantes inscritos en la instrucción de idiomas del mundo y actividades extracurriculares. El personal también revisó datos sobre la creciente inscripción y finalización de cursos de idiomas extranjeros tanto en la escuela secundaria como en la secundaria. Las acciones recomendadas incluyen el desarrollo de un nuevo modelo de planificación progresiva en 2017 que satisfaga mejor las necesidades de todos los estudiantes y mejore el desarrollo profesional en estándares y evaluaciones.

ELEMENTOS DE ACCIÓN:

  • Libros de texto de idiomas del mundo - Nivel secundario: La Junta adoptó libros de texto de idiomas del mundo para el nivel secundario. La presentación completa sobre el proceso de revisión y selección de los libros de texto es disponible en linea.
  • Libros de texto de idiomas del mundo - Inmersión: La Junta votó para adoptar libros de texto de idiomas del mundo para el programa de inmersión. La Junta también incluyó $ 51,000 para proporcionar recursos adicionales para apoyar a los estudiantes de inmersión secundaria y hablantes fluidos de español. La presentación completa sobre el proceso de revisión y selección de los libros de texto es disponible en linea.
  • Recomendación para el nombre de la escuela preparatoria Arlington Mill: La junta votó para adoptar la recomendación del Comité de nombres de cambiar el nombre de la escuela preparatoria Arlington Mill como Arlington Community High School. La presentación completa es disponible en linea.
  • Adopción de libros de texto de escritura de primaria: La Junta aprobó la adopción de los textos de escritura de primaria Unidades de estudio en Opinión / Argumento, Información y Escritura narrativa, K – 5 (Teachers College / Lucy Calkins) y Step Up to Writing. La presentación completa sobre los libros de texto de escritura es disponible en linea.

ARTÍCULOS DE INFORMACIÓN: El personal presentó cambios recomendados a las siguientes políticas, para los cuales la Junta Escolar está programada para considerar acciones en la reunión de la próxima semana el 16 de junio:

  • Revisión de la Política de la Junta Escolar 35-2.2 Reducciones de personal: Los cambios recomendados agregarían evaluaciones entre los factores a ser considerados para identificar al personal para la reducción de personal, como lo requiere el Código de Virginia. Además, el lenguaje adicional explica los diversos procedimientos de reducción de vigencia contenidos en los PIP relacionados y contiene citas actualizadas del Código de Virginia.
  • Revisión de la Política de la Junta Escolar 35-2.3 Clasificación de puestos: Los cambios recomendados actualizan las citas al Código de Virginia y especifican que los procedimientos de clasificación de puestos deben ser emitidos por el Superintendente o su designado.
  • Revisión de la Política de la Junta Escolar 35-5 Licencia: el cambio recomendado agrega dos semanas de Licencia por Paternidad Pagada para los empleados que son el cuidador principal para el nacimiento, adopción o acogimiento de un niño, que se ejecutará al mismo tiempo que la Licencia Familiar y Médica.
  • Revisión de la Política de la Junta Escolar 35-6.1 Días festivos: Los cambios recomendados actualizan las citas al Código de Virginia y permiten que los empleados de doce meses que están programados para trabajar en un día festivo tengan otro día dentro de la misma semana laboral para celebrar el día festivo.
  • Revisión de la Política 35-6.4 de la Junta Escolar. Otros beneficios: El cambio recomendado agrega una subvención para asistencia de alquiler para los empleados que se mudan al condado de Arlington.

La reunión comenzó con una actualización de la Junta Asesora de Estudiantes. Los copresidentes presentaron su informe final para el año escolar 2015-16 y los miembros de la Junta Escolar expresaron su agradecimiento a los estudiantes por sus comentarios y servicio a APS. Los ciudadanos que deseen comentar sobre cualquiera de los temas discutidos en la reunión de la Junta Escolar deben enviar un correo electrónico a la Junta a Consejo Escolar@apsva.us o llame al 703-228-6015. Los ciudadanos pueden llamar al 703-228-2400 el lunes después de las reuniones de la Junta Escolar para escuchar un resumen de la reunión. Las reuniones de la Junta Escolar también se transmiten en vivo por Comcast Cable Channel 70 y Verizon FiOS Channel 41; transmitido en vivo en el APS sitio web y retransmitir los viernes a las 9 pm y los lunes a las 7:30 pm inmediatamente después de la reunión. Todos los materiales y las actas de la reunión se publicarán en el sitio web en www.apsva.us/schoolboard tras la aprobación de la Junta Escolar en una reunión posterior.