En el corazón del Proyecto YES se encuentra nuestra misión: tejer un fuerte sentido de pertenencia y conexión entre los estudiantes con su comunidad escolar y sus compañeros, fomentando un ambiente enriquecedor donde cada niño se sienta valorado y comprendido.
La tutoría está a la vanguardia de nuestro programa y proporciona una guía para nuestros jóvenes participantes a través del apoyo dedicado de mentores experimentados. Estos mentores, apasionados por marcar la diferencia, trabajan en estrecha colaboración con los estudiantes para impulsar su potencial académico y más allá.
Ya sea por recomendación de maestros, consejeros, administradores o padres y tutores, cada estudiante de Project YES se embarca en un viaje de crecimiento y descubrimiento. Nuestras reuniones semanales son más que simples encuentros; son una combinación de enriquecimiento académico, proyectos de servicio comunitario, ejercicios de formación de equipos y actividades de desarrollo de liderazgo, todo cuidadosamente seleccionado para inspirar y empoderar.
Únase a nosotros en el Proyecto YES, donde la tutoría transforma vidas, forma líderes y crea un impacto duradero en nuestros estudiantes y sus comunidades.
Escuelas
- Alice West Fleet
- Arlington Science Focus
- Ashlawn
- Barrett
- Barcroft
- Campbell
- Carlin Springs
- Glebe
- Hoffman-Boston
- Innovation
- Escuela Key
- Long Branch
- Oakridge
- Randolph
- Taylor
Coordinadores de edificios
La tutoría es una relación dinámica que se extiende más allá del aula. Se trata de fomentar el crecimiento tanto personal como profesional. Un mentor ayuda a los estudiantes a descubrir sus fortalezas, trabajar en sus debilidades y desarrollar una hoja de ruta para el éxito.
Los coordinadores de construcción desempeñan un papel crucial en el Proyecto YES (Youth Experiencing Success), garantizando el cumplimiento de los mentores, gestionando la logística del programa y fomentando la comunicación entre las escuelas y el programa del condado. Manejan informes mensuales, supervisan el presupuesto y los recursos del programa y asisten a reuniones en todo el condado para alinearse con los objetivos de nuestra misión.
Un aspecto clave de su función incluye el apoyo a la implementación de la planificación y reflexión sobre objetivos dentro del club YES. Al ayudar a los mentores a guiar a los estudiantes a establecer y reflexionar sobre sus objetivos personales y académicos (ya sean semanales, quincenales, mensuales o trimestrales), ayudan a mejorar la autoconciencia, la motivación, la responsabilidad y las habilidades de toma de decisiones de los estudiantes. Estos objetivos, que abarcan objetivos tanto académicos como no académicos, se comunican con los padres, los consejeros escolares y los maestros, lo que fomenta un entorno colaborativo para el empoderamiento de los estudiantes.
Además, los coordinadores de edificios contribuyen a la participación de nuestra comunidad proporcionando actualizaciones oportunas, fotografías para nuestras plataformas digitales e información sobre próximos proyectos y actividades familiares. A través de sus dedicados esfuerzos, los Coordinadores de Edificios garantizan que la experiencia del Proyecto YES sea rica, impactante y alineada con nuestra misión de capacitar a los estudiantes para que asuman roles activos en su educación y crecimiento personal.
Mentores
La tutoría dentro del Proyecto YES (Youth Experiencing Success) trasciende lo convencional y representa un viaje transformador de crecimiento tanto para mentores como para estudiantes. Seleccionados por los directores por su positividad, compromiso y compromiso inquebrantable, nuestros mentores son educadores escolares que encarnan la esencia de la orientación y el apoyo. No son sólo maestros sino defensores que se dedican al desarrollo personal y profesional de cada estudiante de YES.
Nuestros mentores son fundamentales para construir relaciones sólidas y fundamentales, ofrecer apoyo académico durante las sesiones semanales y seguir y fomentar meticulosamente el recorrido académico de los estudiantes. Ellos cierran la brecha entre la escuela y el hogar, manteniendo líneas abiertas de comunicación tanto con los maestros como con los padres, asegurando un enfoque holístico para el éxito de cada estudiante. Más allá del aula, los mentores están interesados en reforzar la participación de los estudiantes mediante el seguimiento de la asistencia y abordar las ausencias de manera proactiva para mantener a los estudiantes encaminados.
La participación familiar es una piedra angular de nuestro enfoque de tutoría, donde los mentores organizan actividades significativas que unen a las familias y fortalecen el vínculo comunitario. Estos van desde el evento inicial de inauguración familiar hasta las memorables celebraciones de fin de año, junto con la planificación y ejecución de actividades de servicio comunitario que inculcan un sentido de responsabilidad y conexión con la comunidad en general.
Además, los mentores lideran al menos una actividad STEM, fomentando la curiosidad y la innovación, y son fundamentales en el proceso de establecimiento de objetivos, guiando a los estudiantes en la definición de objetivos claros y viables. Estos objetivos, que abarcan aspiraciones académicas y personales, se comparten trimestralmente con la red de apoyo del estudiante, fomentando un entorno colaborativo para el crecimiento.
En esencia, los mentores del Proyecto YES son la columna vertebral de un programa profundamente comprometido con capacitar a los estudiantes para que se conviertan en estudiantes autodirigidos y comprometidos, listos para navegar las complejidades de su futuro con confianza y resiliencia.
Contáctenos
Yasmin Belinfontie-Rice
Coordinador de Pruebas CTE y Proyecto YES
703-228-7212
Centro de educación de Syphax
Oficina de Educación Profesional, Técnica y de Adultos
2110 bulevar de Washington. Arlington, VA 22204
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