Requisitos de graduación

Los requisitos de graduación de Virginia requieren que todos los estudiantes obtengan un crédito verificado en Historia/Ciencias Sociales. Una vez que un estudiante ha obtenido un crédito verificado, no necesita un crédito verificado adicional en Historia/Ciencias Sociales. Los siguientes cursos permiten a los estudiantes obtener su crédito verificado:

• Geografia mundial
• Historia mundial I
• Historia Mundial II
• Historia de VA/EE. UU.

Tradicionalmente, los estudiantes obtenían el crédito verificado al aprobar el examen SOL de opción múltiple al finalizar el curso. A partir del año escolar 2022-23, los estudiantes que tomen Historia/Estudios Sociales obtendrán su crédito verificado a través de un proceso de crédito verificado otorgado localmente que incluye instrucción y evaluación del contenido y las habilidades del curso.

Para obtener el crédito verificado otorgado localmente, los estudiantes deben:

1. No haber obtenido previamente un crédito verificado en Estudios Sociales.
2. Estar actualmente inscrito en el curso para el cual busca crédito verificado.
3. pasar el curso
4. Participar en una evaluación basada en el desempeño desarrollada por VDOE en la mayoría de las eras o categorías del curso.
   • Historia mundial II: VDOE desarrolló evaluaciones requeridas en dos de tres épocas.
   • Geografía mundial, Historia de la palabra I, Historia de Virginia/EE. UU.: El VDOE desarrolló evaluaciones requeridas en tres de cuatro eras.
5. Participar en evaluaciones creadas/seleccionadas por maestros que cubren el contenido y las habilidades no cubiertas por las evaluaciones basadas en el desempeño desarrolladas por el VDOE.

Los estudiantes pueden aprobar el curso y obtener un crédito estándar por el curso sin obtener un crédito verificado. Esto sucedería si el estudiante no participa en la cantidad requerida de evaluaciones basadas en el desempeño desarrolladas por el VDOE. Es importante que los estudiantes asistan a clase y presenten respuestas a las evaluaciones requeridas en el momento en que se administran.

• Política I-11.6.30 Graduación, Promoción y Retención
• Procedimiento de implementación de políticas I-11.6.30 PIP-1 Graduación, promoción y retención
• Procedimiento de Implementación de Políticas I-11.6.30 PIP-2 Graduación, Promoción y Retención – Retención

Promoción

La promoción entre grados se basa en el progreso realizado por el individuo en la adquisición de conocimientos y habilidades en relación con los objetivos mínimos establecidos en cada nivel de grado en las escuelas primarias, secundarias y para cada curso de preparatoria requerido para graduarse.

• • regula el progreso de los estudiantes a través del sistema escolar y para la graduación
  • considera el logro del estudiante en relación con los objetivos del nivel de grado
  • especifica los requisitos de los estudiantes para graduarse de APS

*Promoción al noveno grado del octavo grado: un estudiante debe haber completado con éxito matemáticas, inglés, ciencias y estudios sociales del octavo grado.

Retención

Los estudiantes en riesgo de tener que repetir un grado (retención) serán identificados al final del segundo período de calificaciones. Los padres/tutores recibirán un aviso de las dificultades académicas, así como las intervenciones que se considerarán.

• • Un estudiante será retenido en un grado cuando el crecimiento educativo no justifique la asignación al próximo grado.
  • Se basa en el rendimiento académico en relación con los objetivos del condado establecidos en cada nivel de grado.
  • En el nivel de la escuela intermedia, los estudiantes que no hayan completado con éxito matemáticas, inglés, ciencias y geografía mundial en el octavo grado serán retenidos.
  • A nivel de escuela secundaria, los estudiantes que no hayan completado los requisitos para graduarse de la escuela secundaria serán retenidos.