Modelo de escuela primaria a distancia completa

Los estudiantes de todos los niveles participarán en el aprendizaje sincrónico (en vivo, en línea) y asincrónico (independiente, en línea o fuera de la pantalla) 4 días a la semana, de martes a viernes. Los lunes serán días de planificación de maestros y también incluirán intervenciones en grupos pequeños para algunos estudiantes realizadas de forma sincrónica, según sea necesario. Todos los estudiantes participarán en aprendizaje independiente / asincrónico los lunes.

APS se compromete a proporcionar entornos de aprendizaje en línea atractivos, seguros e inclusivos donde todos los estudiantes tienen la oportunidad de aprender y crecer. Se ofrecerá nuevo contenido educativo a todos los estudiantes. La instrucción primaria incluirá todas las áreas de contenido básico; “Especiales”, como educación física, arte y música; así como lecciones para apoyar el aprendizaje socioemocional. Se requerirá la asistencia y se calificará el trabajo de los estudiantes.

Transición a híbrido: Los estudiantes en el modelo de distancia completa permanecerán en la distancia completa con poco o ningún cambio en el horario. En el nivel primario, pueden ocurrir algunas asignaciones de enseñanza o cambios en la agrupación de clases.

GUÍA PARA PADRES DE PRIMARIA SOBRE EL APRENDIZAJE A DISTANCIA (Español | Монгол | عربى | አማርኛ )

Manual de APS 2020-21 - Políticas y procedimientos oficiales (Español)

Ejemplo de horario diario de K-5

Las familias deben recibir los horarios específicos de los estudiantes de sus escuelas individuales durante la última semana de agosto.

Los lunes K-2 MARTES-VIERNES
(5 h 20 min / día) *
GRADOS 3-5 MARTES-VIERNES
(5 h 20 min / día) *
  • 2 h 40 min.
    asincrónico Actividades de aprendizaje
  • + Sincrónico adicional
    sesiones de instrucción en grupos pequeños
    para buscar algunos estudiantes
  • Opción de realizar especiales (arte, música, educación física)
  • PLANIFICACIÓN DEL MAESTRO
Mensaje de la mañana (15 min) Mensaje de la mañana (15 min)
Conciencia fonémica (10 min) Instrucción de lectura (15 min)
Instrucción de lectura (15 min) Sesión de trabajo independiente (alfabetización) (35 min)
Sesión de trabajo independiente (alfabetización) (30 min)
Rotura de movimiento (10 min) Rotura de movimiento (5 min)
Instrucción de escritura (15 min) Instrucción de escritura (15 min)
Sesión de trabajo independiente (alfabetización) (30 min) Sesión de trabajo independiente (alfabetización) (35 min)
Rotura de movimiento (10 min) Rotura de movimiento (10 min)
Taller de matemáticas (60 min) Taller de matemáticas (60 min)
Almuerzo y recreo (50 min) Almuerzo y recreo (50 min)
Contenido (Ciencias o Estudios Sociales) y / o SEL (30 min) Contenido (Ciencias o Estudios Sociales) y / o SEL (30 min)
Rotura de movimiento (5 min) Rotura de movimiento (10 min)
Especiales (Arte, Música, Educación Física) (30 min) Especiales (Arte, Música, Educación Física) (30 min)
Reflexión final (10 min) Reflexión final (10 min)

* Los estudiantes de inmersión recibirán instrucción en matemáticas y ciencias en español e instrucción en artes del lenguaje tanto en español como en inglés.

Programa de muestra de prekínder

LUNES DE PRE-K Pre-K MARTES-VIERNES
(5 horas, 20 minutos por día)
  • 1 hora de asincrónico Actividades de aprendizaje
  • Instrucción adicional sincrónica en grupos pequeños para algunos estudiantes / intervenciones individuales o en grupos pequeños
  • Planificación de maestros / reuniones CLT
Reunión matutina (15 min)
Caring Connections / SEL (15 min)
Movimiento / SWPL / Música (5 min)
Merienda y charla (15 min)
Movimiento / Construcción comunitaria (5 min)
Mini lección (Lengua / Alfabetización o Matemáticas (15 min)
Baño y Lavado de Manos (5 min)
Sesión de trabajo independiente / Actividades basadas en el juego / Aprendizaje asincrónico (30 min)
Instrucción en grupos pequeños (30 min)
Sesión de trabajo independiente / Actividades basadas en el juego / Aprendizaje asincrónico (30 min)
Almuerzo (50 min)
Descanso / Tiempo de silencio / Reflexión o Actividades de aprendizaje asincrónicas (60 min)
Especiales (Arte, Música, Educación Física) (30 min)
Círculo de cierre (15 min)

 

Horario de muestra de Montessori de primaria

Montessori primaria LUNES Montessori primaria MARTES-VIERNES
(5 horas, 20 minutos por día)
  • Estudiantes de PreK: 1 hora asincrónico Actividades de aprendizaje
  • Alumnos de jardín de infancia: 2 horas 40 min asincrónico Actividades de aprendizaje
  • Instrucción adicional sincrónica en grupos pequeños para algunos estudiantes / intervenciones individuales o en grupos pequeños
  • Planificación de maestros / reuniones CLT
Lecciones de tiempo en círculo / movimiento / gracia y cortesía (15 min)
Caring Connections (15 minutos)
Instrucción individual y en grupos pequeños (60 min)
Almuerzo y juego no estructurado (50 min)
Especiales (Arte, Música, Educación Física) (30 min)
PreKínder: Descanso / Tiempo de silencio / Reflexión o actividades de aprendizaje asincrónico Kindergarten: Instrucción en grupos pequeños (45 min)
Círculo de cierre (15 min)