Instrucción síncrona frente a asincrónica

SINCRÓNICO

  • Sincrónico el aprendizaje es una instrucción en línea interactiva y bidireccional que ocurre en tiempo real con un maestro en el aula virtual.
  • Sincrónico Los minutos de instrucción NO son un bloque consecutivo. La instrucción sincrónica se presentará en "fragmentos" para garantizar que los estudiantes no se concentren en la pantalla durante períodos de tiempo prolongados.
  • Equipos de Microsoft es la plataforma APS aprobada para videoconferencias y se utilizará para instrucción sincrónica. Los maestros, estudiantes y padres podrán interactuar virtualmente a través de Teams.

Los estudiantes recibirán un mínimo de 2.5 horas de instrucción sincrónica (en vivo) por día. Todos los demás aprendizajes se producirán de forma asincrónica. Cuando los estudiantes no estén presentes para la instrucción sincrónica, los maestros tratarán esta ausencia como lo harían en el salón de clases presencial. Los maestros contarán con procedimientos en los que los estudiantes puedan ubicar el trabajo perdido para compensar el aprendizaje.

LECCIONES DE GRABACIÓN

Los maestros grabarán partes de la instrucción sincrónica de todo el grupo (por ejemplo, introducción de nuevo contenido o una mini lección) y pondrán el enlace del video a disposición de los estudiantes a través de una plataforma protegida por contraseña (por ejemplo, Canvas). La grabación de las lecciones puede tener lugar siempre que no se divulgue información de identificación personal o registros de estudiantes. Los maestros pondrán estas grabaciones a disposición de los estudiantes para que las consulten cuando estén ausentes o necesiten revisar la información.

Las familias pueden optar por no registrar a su hijo durante la instrucción al completar el Proceso de verificación anual en línea (AOVP). Si las familias no optan por no participar durante el período de tiempo de AOVP, pueden notificar a la escuela de su hijo por escrito en cualquier momento que les gustaría optar por no grabar a su hijo durante las grabaciones de instrucción.

Los padres deben tener en cuenta que las grabaciones en video de la instrucción son solo para uso educativo de los estudiantes y no se pueden compartir con otros.


ASINCRÓNICO

  • Asincrónico el aprendizaje ocurre de muchas formas. Los estudiantes tienen acceso a materiales, tareas y asignaciones y pueden incluir lecciones grabadas en video, actividades en línea o tareas fuera de línea. Las interacciones con otros estudiantes y el maestro pueden ocurrir a través de varios formatos (p. Ej., Foros de discusión, tareas).
  • In asincrónico aprendizaje, los estudiantes pueden participar en tareas que se completan en su dispositivo O fuera de línea.
  • In asincrónico aprendizaje, los maestros apoyan las actividades de instrucción, recuperación y extensión. Este apoyo puede consistir en dar retroalimentación, proporcionar aclaraciones y enviar correos electrónicos a los estudiantes.
  • Asincrónico El aprendizaje está destinado a ser flexible y a su propio ritmo para adaptarse a los horarios de los estudiantes, sin dejar de mantener las expectativas de finalización.

Los maestros crearán asignaciones asincrónicas que permitirán a los estudiantes alejarse de su dispositivo tanto como sea posible. No se requerirá que los estudiantes impriman materiales.


DEBERES

Se anima a los estudiantes de primaria a participar en la lectura independiente nocturna de su elección. Más allá de eso, no se requerirán asignaciones / tareas adicionales fuera de las expectativas para el trabajo asincrónico que es parte del tiempo de clase diario de los estudiantes, o los 30 minutos por asignatura de trabajo asincrónico asignados para los lunes.