Oficina de educación especial


Bienvenido a la Educación Especial de las Escuelas Públicas de Arlington. Las Escuelas Públicas de Arlington (APS) brindan una serie de servicios para estudiantes con discapacidades, desde prekínder hasta la escuela secundaria, que son elegibles para recibir servicios de educación especial. Identificar a un estudiante como elegible para los servicios de educación especial es un proceso cuidadosamente administrado guiado por las regulaciones estatales y federales, así como por las políticas y procedimientos de educación especial de APS (25 4.4). Las evaluaciones requeridas para tomar esta determinación se completan solo con el permiso del padre / tutor.

Los equipos de apoyo estudiantil de la escuela revisan la información disponible sobre los estudiantes que están experimentando problemas que afectan negativamente su desempeño educativo. Los estudiantes sospechosos de tener una discapacidad son referidos para evaluación. Un comité de elegibilidad en la escuela del estudiante revisa los datos de evaluación de las evaluaciones escolares, así como cualquier información proporcionada por los padres para determinar si el estudiante tiene una discapacidad que requiere servicios de educación especial. Cuando se determina que un estudiante es elegible para los servicios de educación especial, se desarrolla un Programa de Educación Individualizado (IEP) con la participación del personal de la escuela, los padres / tutores y el estudiante (cuando sea apropiado). Un IEP es una declaración de la educación especial y los servicios relacionados que se proporcionarán al estudiante, que se actualiza al menos una vez al año durante la elegibilidad del estudiante para la educación especial.

Nuestra Misión

La Oficina de Educación Especial brinda apoyo continuo durante todo el proceso de educación especial para estudiantes con discapacidades, padres / tutores, directores y personal escolar, para incluir apoyo en las áreas de evaluación, identificación, ubicación, instrucción y servicios de transición.

Declaración de la Visión

Las personas con discapacidad son miembros valiosos de la comunidad, con derecho a acceder a oportunidades que comprenden una vida digna y significativa. La Oficina de Educación Especial (OSE) promueve y fomenta activamente la inclusión de todos los estudiantes en la escuela y en la comunidad en general como parte de una cultura respetuosa que reconoce el valor de la individualidad.

Valores Fundamentales

  • La educación especial es una parte integral del sistema educativo total, no una entidad separada. La educación especial mejora la eficacia del sistema escolar para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Los estudiantes con discapacidades serán educados en un ambiente apropiado para su edad con estudiantes sin discapacidades en la mayor medida posible. Los estudiantes deben ser atendidos dentro del entorno del salón de clases regular en un grado que sea consistente con satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante, mientras se brinda una educación y un ambiente apropiados para todos los estudiantes. Los estudiantes deben recibir servicios de educación especial dentro de su vecindario o escuela alternativa seleccionada, a menos que exista una razón educativa de peso para el cambio de ubicación escolar.
  • Los estudiantes, independientemente de sus necesidades educativas, serán parte de su comunidad escolar, que promoverá activamente y fomentará actitudes positivas y la aceptación total de todos los estudiantes. El personal estará facultado para satisfacer las necesidades educativas de todos los estudiantes. Se proporcionarán actividades de desarrollo profesional para apoyar el aprendizaje y el crecimiento profesional del personal escolar.
  • La participación de los padres en la comunidad escolar apoyará el éxito educativo de todos los estudiantes.

Contáctenos al 703.228.6040.