Programa de intervención múltiple para estudiantes con autismo (MIPA)
El enfoque del programa MIPA es aumentar la comunicación, las habilidades para la vida independiente, las habilidades sociales y el rendimiento académico. Los estudiantes que reciben apoyo de educación especial debido al autismo pueden ser candidatos para el programa MIPA. El programa proporciona un entorno altamente estructurado e intervenciones académicas y conductuales basadas en la investigación para el autismo. El programa utiliza una variedad de estrategias para preparar a los estudiantes para la transición a entornos menos restrictivos. Ejemplos de planes de estudio utilizados en las clases de MIPA incluyen el Programa STAR (Estrategias de enseñanza basadas en la investigación del autismo, Arick, Loos, Falco, Krug, 2004) y el Enlaces Currículum.
Ubicación preescolar | Teléfono | Coordinadora de apoyo estudiantil | |
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Arlington tradicional | al +703 228-6290 | nancy ruthson | nancy.routson @apsva.us |
Hoffman-Boston | al +703 228-5845 | kristen shymoniak | kristen.shymoniak @apsva.us |
Long Branch | al +703 228-4220 | daniela millas | danielle.miles @apsva.us |
Estación de integración | al +703 462-5184 | Sara Shaw | Sara.shaw @apsva.us |
Barrett | al +703 228-6288 | Adán Meyersieck | adam.meyersieck @apsva.us |
Dr. Charles R. Drew | al +703 228-5825 | carlette bryan | carlette.bryan @apsva.us |
Programa para niños pequeños de dos años Programas de educación especial preescolar (categorías cruzadas)
Ubicación | Teléfono | Coordinador de educación especial | Teléfono |
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Ashlawn | al +703 228-5270 | Alyssa D'Amore-Yarnall | al +703 228-6045 |
Dr. Charles R. Drew | al +703 228-5825 | carlette bryan | al +703 228-6045 |
Jamestown | al +703 228-5275 | karin flor | al +703 228-8630 |
Estación de integración | al +703 462-5184 | Sara Shaw | al +703 462-5184 |
Hoffman-Boston | al +703 228-5845 | kristen shymoniak | al +703 228-5845 |
manantiales de carlin | al +703 228-6645 | Deirdre Groh | al +703 228-6048 |
Programas para niños de tres a cinco años
Escuela | Número de teléfono de la escuela | Apoyo al Estudiante Coordinador |
Apoyo al Estudiante Correo electrónico del coordinador |
Abingdon | al +703 228-6650 | camila horton | shirtona.horton @apsva.us |
Ashlawn | al +703 228-5270 | Alyssa D'Amore-Yarnall | alyssa.damoreyarnall @apsva.us>; |
Barcroft | al +703 228-5838 | Natalie White | natalie.blanco@apsva.us |
Barrett | al +703 228-6288 | Adán Meyersieck | adam.meyersieck @apsva.us |
manantiales de carlin | al +703 228-6645 | Deirdre Groh | deirdre.groh@apsva.us |
Descubrimiento de moléculas | al +703 228-2685 | cynthia evans | cynthia.evans @apsva.us |
Dr. Charles R. Drew | al +703 228-5825 | carlette bryan | carlette.bryan @apsva.us |
Glebe | al +703 228-6280 | kristen shymoniak | kristen shymoniak |
Hoffman-Boston | al +703 228-5845 | kristen shymoniak | kristen shymoniak |
Estación de integración | al +703 462-5184 | Sara Shaw | Sara Shaw |
Jamestown | al +703 228-5275 | karin flor | karin.bloss @apsva.us |
Cresta de roble | al +703 228-5840 | Jennifer Crain | jennifer.crain @apsva.us |
Randolph | al +703 228-5830 | emily gillespie | emily.gillespie @apsva.us |
Taylor | al +703 228-6275 | amy apgar | amy.apgar @apsva.us |
Tuckahoe | al +703 228-5288 | katie hawkins | kathryn.hawkins @apsva.us |
Programa comunitario de Pre-K (CPP)
El programa Community Peer Pre-K (CPP), ubicado en 11 escuelas primarias, brinda a los niños con y sin discapacidades la oportunidad de participar en un programa preescolar atractivo e inclusivo. El Programa para niños pequeños es un programa de 25 horas a la semana diseñado para niños de 2 años y 6 meses a 3 años. Ofrece aproximadamente 1/3 de los asientos para estudiantes sin discapacidades.
El Programa Pre-K es un programa de día completo diseñado para niños de 3 años y 6 meses a 5 años. Estas clases tienen proporciones iguales de estudiantes con y sin discapacidades.
.Ver una grabación de nuestra Noche de información virtual de prekínder para obtener más información sobre CPP ELEGIBILIDAD:
- Colocación en CPP para niños con discapacidades es determinada por el equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) del niño.
APRENDA ACERCA DEL PROGRAMA COMMUNITY PEER PRE-K (CPP)
- Los programas preescolares inclusivos tienen un impacto académico y social positivo y profundo en los niños con y sin discapacidades.
- Los niños en el Programa CPP reciben instrucción diferenciada basada en el Estándares de desarrollo y aprendizaje temprano (ELDS). Las áreas educativas de enfoque incluyen alfabetización, matemáticas, ciencias, historia, salud y desarrollo físico, desarrollo personal y social, música y artes visuales.
- Los programas para niños pequeños brindan instrucción basada en el juego para enfocarse en todas las áreas de desarrollo con un enfoque en la comunicación, las interacciones con compañeros y adultos, así como el fomento de habilidades independientes crecientes.
ESCUELAS
Para niños pequeños de 2 años 6 meses a 3 antes del 30 de septiembre | Para niños de 3 años 6 meses a 4 antes del 30 de septiembre | |
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Ubicaciones del programa CPP (Español) (Amárico) (Arábica) (mongol)
INFORME DE PROGRESO DEL CPP
Informe de progreso de 3 YO PreK- (Inglés) (Español)
Informe de progreso de 4 YO PreK- (Inglés) (Español)
Estación de integración
Integration Station (IS) tiene varios programas de educación especial de prejardín de infantes que sirven a las escuelas públicas de Arlington (APS) estudiantes de 2 a 5 años que tienen discapacidades. IS comparte el edificio con The Children's School (TCS) en Ballston y ofrece un programa educativo integrado para niños de 2 a 5 años con discapacidades.
4420 N. Fairfax Dr., Suite 224. Para obtener más información, llame al 703-462-5184.