Aulas IS

En todas nuestras aulas, las metas educativas se individualizan para cada estudiante en función de sus necesidades. Nuestro programa está diseñado para maximizar el potencial de cada estudiante en todas las áreas de desarrollo. Nuestras aulas se enseñan en colaboración con los maestros y asistentes de The Children's School y las Escuelas Públicas de Arlington presentes en el aula. Se presta especial atención y atención a la comunicación, las habilidades de adaptación y el compromiso socioemocional, ya que estas áreas son los mayores predictores de éxito en la educación futura y en la vida más allá de la escuela.


PEEPS (niños pequeños)

Las clases de Peeps and Toucans son clases integradas más pequeñas para niños pequeños de 2 años. APS Los niños pequeños con necesidades especiales comen, juegan y crecen con sus compañeros de desarrollo típico. Los estudiantes trabajan en metas y aprenden durante el juego libre y actividades estructuradas como la hora del círculo, música, clases de arte y educación física. Los equipos del salón de clases incluyen un maestro de educación especial y asistentes de educación especial.

Sala de píosSala de píos

CARDENALES / BÚHO (niños pequeños)

Las clases de Cardinals and Owls son clases integradas de 2 y 3 años de edad.  APS Los niños pequeños con necesidades especiales tienen la oportunidad de aprender, jugar, comer, socializar y participar en un salón de clases con sus compañeros sin necesidades especiales. El aula es co-enseñada por un maestro de educación general, un asistente de instrucción de educación general y un asistente de instrucción de educación especial, y un maestro de educación especial que apoya ambos salones de clases todos los días.

PINZONES / CISNES (3-4 años)

Las clases de Pinzones y Cisnes son clases integradas de niños de 3 años que se preparan para cumplir los 4.  APS Los estudiantes de prekínder con necesidades especiales aprenden, juegan, comen, socializan y se relacionan con sus compañeros sin necesidades especiales durante el día escolar. El aula es co-enseñada por un maestro de educación general, un asistente de instrucción de educación general y un maestro de educación especial o un asistente de instrucción de educación especial todos los días.

GRÚAS / FLAMENCOS (4-5 años / pre-k)

Las clases de Flamingo y Cranes son clases integradas de niños de 4 años que se preparan para cumplir 5 años y se preparan para el jardín de infantes.  APS Los estudiantes de prekínder con necesidades especiales aprenden, juegan, comen, socializan y participan junto a sus compañeros. Estos salones de clases también son co-enseñados por un maestro de educación general, un asistente de instrucción de educación general y un maestro de educación especial o un asistente de instrucción de educación especial todos los días.

LORIKEETS (3-5 años)

El salón de clases de Lorikeets es un salón de clases de colaboración de varias edades con The Children's School. El aula está compuesta por niños de edades comprendidas entre los 3 y los 5 años.  APS y la escuela de los niños del personal trabajan juntos para planificar y enseñar habilidades apropiadas para el desarrollo de la construcción de amistades, convirtiéndose en comunicadores más eficaces, la participación en el pensamiento creativo, y lo más importante, llegando a ser solucionadores de problemas independientes. Utilizando una combinación de APS Los planes de estudios de alfabetización y matemáticas, junto con el juego y los planes de estudio temáticos apropiados para el desarrollo, los Lori aprenden sobre el mundo y sus roles individuales en él. Celebramos nuestras diferencias y compartimos los triunfos individuales. Cada Lorikeet es apreciado por su individualidad y por cómo su personalidad se suma a la vida de nuestro salón de clases.Robins


Mini-MIPA

ROBINS (3-5 años)

Los Robins son un programa Mini-MIPA, que atiende a estudiantes de preescolar con autismo. El Programa de Intervención Múltiple para Estudiantes con Autismo está diseñado para satisfacer las necesidades de ciertos estudiantes con Autismo. El objetivo del programa es mejorar la comunicación, el comportamiento concentrado, las habilidades para la vida independiente y la capacidad de relacionarse con los demás. El programa utiliza una variedad de estrategias dentro de un entorno altamente estructurado para preparar a los estudiantes para la transición a entornos menos restrictivos. ¡Los Robins hacen muchas cosas divertidas y emocionantes todos los días! Aprendemos a través de una variedad de estilos y abordamos las necesidades individuales de cada estudiante. Implementamos instrucción directa (instrucción sistemática, integral y estructurada para implementar metas y objetivos educativos). Usamos un enfoque de comunicación total para la instrucción para brindar a nuestros estudiantes una multitud de oportunidades de comunicación para mejorar las habilidades del lenguaje receptivo, expresivo y pragmático. Además de la comunicación, también abordamos las necesidades sensoriales motoras de cada alumno (vestibular, propioceptiva, táctil, auditiva, visual y de movimiento). El componente final de nuestro programa es el juego facilitado y el desarrollo de habilidades de ocio.Petirrojos 3