Centro de recursos para padres (PRC)

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Centro de recursos para padres
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Kathleen Donovan
Coordinadora del Centro de Recursos para Padres
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Emma Parral
Asistente Administrativa
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Encuesta anual para padres de VDOE
Cada año escolar, el Departamento de Educación de Virginia (VDOE) debe informar al Departamento de Educación de los EE. UU. El "Porcentaje de padres con un niño que reciben servicios de educación especial que informan que las escuelas facilitaron la participación de los padres como un medio para mejorar los servicios y los resultados para los niños con discapacidades ". Su participación en esta encuesta ayudará a VDOE a recopilar información adicional para identificar las necesidades de capacitación relacionadas con los procesos de educación especial. El VDOE utilizará los resultados de esta encuesta para mejorar la participación de los padres en el proceso de educación especial y mejorar los resultados para todos los estudiantes dentro del Commonwealth. Es importante tener en cuenta que sus respuestas se registran de forma anónima y no se pueden vincular personalmente con su hijo. Los padres que tienen más de un niño que recibe servicios de educación especial deben enviar una encuesta por cada niño que recibe servicios. Al completar esta encuesta, responderá preguntas diseñadas para que reflexione sobre sus experiencias durante el año escolar anterior. Si tiene alguna pregunta sobre esta encuesta, comuníquese con Tracy Lee, especialista en participación familiar de VDOE, por teléfono, al (804) 225-3492, o por correo electrónico, en Tracy.Lee@doe.virginia.gov.
Encuesta en inglés 2020-2021
Encuesta española 2020-2021


PRC Eventos
Aunque nuestras oportunidades y eventos de aprendizaje para padres en vivo se cancelan hasta nuevo aviso, ofreceremos seminarios web y agregaremos enlaces a oportunidades de seminarios web comunitarios en nuestra Página de eventos.


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Bienvenido al Centro de Recursos para Padres de Educación Especial de las Escuelas Públicas de Arlington (PRC). La PRC es un recurso e informacentro de mación para familias, personal y miembros de la comunidad. los PRCLa misión es brindarles a los padres el apoyo y la información que necesitan comoy trabajar con el sistema escolar para identificar y satisfacer las necesidades de aprendizaje únicas de su hijo.

La PRC ofrece apoyo y asistencia, consultas individuales con familias en el PRC o por teléfono, una biblioteca de préstamos, un boletín para padres, oportunidades de aprendizaje para padres y sirve como fuente de información y referencia para las familias y los miembros del personal. 

La PRC, Guía de información y recursos para la familia está diseñado para brindar apoyo paso a paso a las familias que tienen un hijo con una discapacidad, o sospechan que su hijo puede tener una discapacidad, para navegar por el proceso de educación especial, colaborar con el personal de la escuela y acceder a los recursos comunitarios.

Visite la guía para aprender más sobre el proceso de educación especial, y comuníquese con el Centro de recursos para padres para obtener información sobre cómo proceder si le preocupa el desarrollo académico, social y / o emocional de su hijo.

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Puntos críticos de decisión de VDOE

El Departamento de Educación de Virginia (VDOE), a través de subvenciones otorgadas por la Junta de Virginia para Personas con Discapacidades (VBPD) y la asistencia brindada por el Centro de Capacitación y Asistencia Técnica de la Universidad James Madison (TTAC), ha desarrollado cinco capacitaciones basadas en la web módulos para padres, profesionales escolares y otras partes interesadas de la comunidad que trabajan con familias que tienen un hijo con una discapacidad. Los padres y cuidadores tienen ciertas metas en mente cuando sus hijos van a la escuela. Independientemente de si sus hijos tienen o no discapacidades, todos los padres quieren que sus hijos aprendan, exploren y experimenten todo lo que puedan. Los padres se esfuerzan por que sus hijos completen su educación pública, obtengan un diploma y estén completamente preparados para avanzar hacia el camino elegido, ya sea empleo inmediato, educación superior u otra cosa. Para que los niños logren estos objetivos, hay ciertas decisiones que deberán tomarse en el camino. Los módulos creados se relacionan con el Puntos críticos de decisión para familias de niños con discapacidades plan de estudios y están diseñados para ayudar a los participantes a comprender cuatro cosas mientras se preparan para tomar estas decisiones:

  • ¿Cuáles son algunas de las claves del éxito académico de un niño?
  • ¿Qué decisiones se deberán tomar con respecto a la trayectoria educativa de un niño?
  • ¿En qué momento deberíamos estar tomando estas decisiones?
  • ¿Qué información se necesita para que podamos tomar las decisiones más bien informadas posibles para un niño?

Los módulos de formación son accesibles en el siguiente enlace web: Estoy decidido - Padres - Puntos críticos de decisión para familias de niños con discapacidades. Hay un total de cinco módulos que varían en duración de tres minutos a cinco minutos, que se pueden completar en una sola visualización o dividir en el tiempo para cumplir con las limitaciones de tiempo individuales.

La Puntos críticos de decisión para familias de niños con discapacidades La guía (Word) fue desarrollada para ayudar a las familias de niños con discapacidades a comprender las claves del éxito académico de sus hijos, así como las decisiones que tendrán que tomar a lo largo de la carrera de sus hijos en la educación pública. Se proporciona información que ayudará a los padres a comprender no solo qué decisiones se deben tomar, sino también cuándo deben comenzar a considerarse esas decisiones.

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RT @CDCgov: Hoy es #WorldSuicidePreventionDay. Todos podemos tomar medidas para prevenir el suicidio. #BeThe1To: • Pregunte • Manténgalos seguros • Esté allí •…
Publicado 13 de septiembre de 21 a las 6:59 a.m.
                                        
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