Reevaluación

Al menos cada tres años, las escuelas deben realizar reevaluaciones de los estudiantes con discapacidades para determinar la elegibilidad continua.

Ciclo SPED

Se llevará a cabo una reunión de planificación de reevaluación antes de esta reevaluación requerida de los estudiantes con discapacidades. La reunión de planificación de reevaluación es una oportunidad para discutir si se necesitan evaluaciones adicionales y planificar evaluaciones específicas que se realizarán si el equipo (incluidos los padres) determina la necesidad de evaluaciones para determinar la elegibilidad continua y los padres dan su consentimiento para nuevas evaluaciones. También se puede solicitar una reunión de planificación de reevaluación con más frecuencia que cada tres años a solicitud de los miembros del equipo del IEP, incluidos los padres, para fines adicionales, tales como:

  • revisar nueva información / informes, y / o
  • determinar las necesidades educativas actuales de un estudiante.

Reunión de planificación de reevaluación de un vistazo

Durante las reuniones de reevaluación, el equipo (incluidos los padres / tutores) revisará la información existente y todas las evaluaciones que puedan haberse completado. 
El equipo discutirá si el estudiante continúa cumpliendo con los criterios como "niño con una discapacidad que afecta su desempeño educativo". Los miembros del equipo indicarán si están de acuerdo o en desacuerdo con la determinación de elegibilidad. Se requiere el consentimiento de los padres para la expulsión de un estudiante de los servicios de educación especial y / o un cambio en la clasificación de elegibilidad.

Reunión de reevaluación de un vistazo