Proyecciones de inscripción

SEGUIMIENTO DE MATRÍCULAS Y PROYECCIONES

Las Escuelas Públicas de Arlington monitorean la inscripción de estudiantes y evalúan la necesidad de capacidad en nuestras escuelas de manera continua. Varios APS Los informes se producen anualmente para proporcionar una estimación de la matrícula de estudiantes y conocer las necesidades de capacidad para el futuro. El proceso de proyectar la inscripción de estudiantes es fluido y dinámico, y refleja cambios en las tasas de natalidad, el desarrollo de viviendas, la migración y otros criterios del condado que influyen en el proceso de proyecciones. Los informes de inscripción y proyección se utilizan con fines de planificación para garantizar la capacidad, el presupuesto, la dotación de personal y otros recursos suficientes para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

 

Cronograma de informes

APS produce informes durante todo el año para monitorear nuestras necesidades cambiantes de inscripción y capacidad; la siguiente tabla enumera estos informes y proporciona un cronograma.

Herramientas de planificación para la matriculación, la proyección y la capacidad de los estudiantes

Reportar nombre Reportar contenido Usos primarios  Los más recientes
Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021
  • Proyecciones escolares totales anuales
  • Refleja solo la inscripción proyectada
  • No incluye información sobre la capacidad existente o planificada
  • Se utiliza para preparar el presupuesto recomendado por el superintendente para el próximo año escolar, incluida la dotación de personal para las escuelas.

Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021 (10 a 2022)

Presentación narrada sobre el contexto y los factores en las proyecciones de inscripción de otoño de 2021 (video de YouTube)

Preguntas Frecuentes

Actualización anual del superintendente Los detalles de este informe se enmarcan en las siguientes herramientas que APS utiliza para abordar los cambios de capacidad a corto plazo:

  • Agregar aulas reubicables
  • Ofrecer transferencias a las escuelas del vecindario que tienen espacio para estudiantes adicionales
  • Aumentar o disminuir la cantidad de estudiantes o clases aceptadas a través de la lotería en cada una de las escuelas / programas opcionales.
  • Programas de mudanza
  • Cambiar la forma en que se utilizan las aulas (es decir, convertir los laboratorios de computación en aulas)
  • Tiene la intención de ser un recurso integral que comunica lo que está en marcha actualmente para abordar el crecimiento de la inscripción y los planes para mejoras continuas en el proceso para abordar las necesidades de capacidad a corto plazo.
Actualización anual 2022 del Superintendente 
Tablas de utilización de capacidad
La utilización de la capacidad mide el grado en que los edificios escolares están ocupados comparando la matriculación real y proyectada de estudiantes de PreK hasta el grado 12 con la capacidad de vacantes permanentes en cada escuela. El propósito de la tabla de utilización de la capacidad es mostrar la disponibilidad de asientos proyectada por escuela y por año para la próxima década. Estos datos ayudan APS para evaluar las necesidades de capacidad y el tipo de solución (capital o no capital) para acomodar a los estudiantes. Tablas de utilización de capacidad, años escolares 2022-23 a 2031-32
Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington (AFSAP)
  • Ofrece una descripción general de la inscripción proyectada por nivel escolar
  • Compara la capacidad actual y planificada con las proyecciones de inscripción
  • Proporciona una visión integral de la matriculación de estudiantes y el desarrollo de capacidades.
  • Utilizado para informar el Plan de Mejoras de Capital (CIP)
Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington
Informe de inscripción de septiembre
  • Números reales de matrícula escolar el último día de septiembre de cada año
  • Sirve como snapsgran parte del número de estudiantes matriculados actualmente en cada escuela
  • Recopilación de registros de estudiantes para informar al Departamento de Educación de Virginia
Informes de inscripción de septiembre
Actualización de la proyección de 1 año de primavera
  • Utiliza los datos de inscripción de enero para actualizar las proyecciones para el año siguiente
  • Refleja las asignaciones de asientos de la lotería, las transferencias específicas, las transferencias de vecindario y los movimientos de PreK determinados en el Actualización anual del superintendente
  • No incluye información sobre la capacidad existente o planificada
  • Se utiliza para actualizar el presupuesto del próximo año fiscal.
  • Ayuda a asignar personal y recursos para el próximo año escolar
Plan de mejora de capital de 10 años (CIP)
  • Aborda las necesidades futuras de las instalaciones, incluidas las nuevas instalaciones, adiciones y renovaciones de escuelas existentes
  • Se utiliza para planificar necesidades de construcción mayores y menores y reparaciones importantes de instalaciones.
  • Sirve como documento de planificación financiera y planificación de proyectos durante un período de 10 años.
Plan de mejora de capital de 10 años

ANÁLISIS DE MATRÍCULAS Y PROYECCIONES

Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021 (10 a 2022)

Este informe se publicó en enero de 2022. Informe anual de proyecciones de inscripción:

  • incluye la Tablas de proyección de tres años de otoño de 2021
  • explica la recopilación de datos y los supuestos relacionados utilizados para producir las proyecciones, y proporciona la metodología que se ha actualizado anualmente desde las proyecciones de otoño de 2019 para incorporar los supuestos proporcionados por el gobierno del condado de Arlington, incluido un pronóstico de nacimientos y desarrollo residencial

Una presentación narrada sobre el contexto y los factores considerados en el Las proyecciones de inscripción de otoño de 2021 están disponibles (video de YouTube) está disponible.

Actualización anual 2022 del Superintendente

Actualización anual 2022 del Superintendente:

  • se centra en abordar las necesidades de capacidad a corto plazo
  • proporciona un recurso único que comunica lo que está en marcha actualmente para abordar el crecimiento de la inscripción
  • planes para mejoras continuas al proceso para abordar las necesidades de capacidad a corto plazo

Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington (AFSAP)

Este informe se publicó en el otoño de 2019, AFSAP:

  • ofrece una descripción general de la inscripción proyectada por nivel escolar
  • compara la capacidad actual y planificada con las proyecciones de inscripción
  • utilizado para informar el Plan de Mejoras de Capital (CIP)

Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2020 (3 a 2021)

Este informe se publicó en enero de 2021 para los años escolares 2021 a 2023. Las tablas de proyección de otoño:

  • utilizar datos del Informe de inscripción de septiembre;
  • proporcionar una tabla para cada año escolar proyectado que muestre la inscripción anual proyectada por grado dentro de las escuelas existentes; y
  • reflejar, a menos que se indique lo contrario:
  • Entre los otros datos utilizados en las proyecciones de inscripción se encuentran las Tasas de generación de estudiantes (consulte el Anexo C del informe)

Informe de inscripción de septiembre

Este informe se publicó por última vez en el otoño de 2020. Cada mes, APS produce un informe de inscripción que proporciona un snapscaliente del recuento oficial de estudiantes el último día de ese mes durante todo el año escolar. Informe de inscripción de septiembre:

  • proporciona el recuento oficial de estudiantes matriculados en APS a partir del último día escolar de septiembre; y
  • es la principal fuente de datos para las proyecciones de inscripción.

Actualización de las proyecciones de primavera de 1 año para el año escolar 2022-23

Este informe se publicó más recientemente en la primavera de 2022, para el año escolar 2022-23. Actualización de la proyección de primavera de 1 año:

GESTIÓN DEL CRECIMIENTO Y LAS PROYECCIONES DE LA MATRÍCULA

Varias herramientas ayudan APS Satisfacer las necesidades de crecimiento de la matrícula a corto y largo plazo. Éstos incluyen:

Nota: Los proyectos de mejoras capitales que están en construcción o en proceso de planificación para agregar vacantes en todos los niveles escolares en la próxima década son no reflejado en las proyecciones de matrícula. Esos informes reflejan solo la inscripción y el uso de la capacidad de las instalaciones existentes.

Cronograma del ciclo de desarrollo del plan de mejora de capital (CIP)

 

Informes archivados