SEGUIMIENTO DE MATRÍCULAS Y PROYECCIONES
Las Escuelas Públicas de Arlington monitorean la inscripción de estudiantes y evalúan la necesidad de capacidad en nuestras escuelas de manera continua. Varios APS Los informes se producen anualmente para proporcionar una estimación de la matrícula de estudiantes y conocer las necesidades de capacidad para el futuro. El proceso de proyectar la inscripción de estudiantes es fluido y dinámico, y refleja cambios en las tasas de natalidad, el desarrollo de viviendas, la migración y otros criterios del condado que influyen en el proceso de proyecciones. Los informes de inscripción y proyección se utilizan con fines de planificación para garantizar la capacidad, el presupuesto, la dotación de personal y otros recursos suficientes para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
APS produce informes durante todo el año para monitorear nuestras necesidades cambiantes de inscripción y capacidad; la siguiente tabla enumera estos informes y proporciona un cronograma.
Herramientas de planificación para la matriculación, la proyección y la capacidad de los estudiantes
| Reportar nombre | Reportar contenido | Usos primarios | Los más recientes |
| Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021 |
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Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021 (10 a 2022) |
| Actualización anual del superintendente | Los detalles de este informe se enmarcan en las siguientes herramientas que APS utiliza para abordar los cambios de capacidad a corto plazo:
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Actualización anual 2022 del Superintendente |
| Tablas de utilización de capacidad |
La utilización de la capacidad mide el grado en que los edificios escolares están ocupados comparando la matriculación real y proyectada de estudiantes de PreK hasta el grado 12 con la capacidad de vacantes permanentes en cada escuela. El propósito de la tabla de utilización de la capacidad es mostrar la disponibilidad de asientos proyectada por escuela y por año para la próxima década. | Estos datos ayudan APS para evaluar las necesidades de capacidad y el tipo de solución (capital o no capital) para acomodar a los estudiantes. | Tablas de utilización de capacidad, años escolares 2022-23 a 2031-32 |
| Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington (AFSAP) |
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Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington |
| Informe de inscripción de septiembre |
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Informes de inscripción de septiembre |
| Actualización de la proyección de 1 año de primavera |
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| Plan de mejora de capital de 10 años (CIP) |
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Plan de mejora de capital de 10 años |
ANÁLISIS DE MATRÍCULAS Y PROYECCIONES
Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2021 (10 a 2022)
Este informe se publicó en enero de 2022. Informe anual de proyecciones de inscripción:
- incluye la Tablas de proyección de tres años de otoño de 2021
- explica la recopilación de datos y los supuestos relacionados utilizados para producir las proyecciones, y proporciona la metodología que se ha actualizado anualmente desde las proyecciones de otoño de 2019 para incorporar los supuestos proporcionados por el gobierno del condado de Arlington, incluido un pronóstico de nacimientos y desarrollo residencial
Una presentación narrada sobre el contexto y los factores considerados en el Las proyecciones de inscripción de otoño de 2021 están disponibles (video de YouTube) está disponible.
Actualización anual 2022 del Superintendente
Actualización anual 2022 del Superintendente:
- se centra en abordar las necesidades de capacidad a corto plazo
- proporciona un recurso único que comunica lo que está en marcha actualmente para abordar el crecimiento de la inscripción
- planes para mejoras continuas al proceso para abordar las necesidades de capacidad a corto plazo
Plan de instalaciones y alojamiento para estudiantes de Arlington (AFSAP)
Este informe se publicó en el otoño de 2019, AFSAP:
- ofrece una descripción general de la inscripción proyectada por nivel escolar
- compara la capacidad actual y planificada con las proyecciones de inscripción
- utilizado para informar el Plan de Mejoras de Capital (CIP)
Informe de proyecciones de inscripción de tres años de otoño de 2020 (3 a 2021)
Este informe se publicó en enero de 2021 para los años escolares 2021 a 2023. Las tablas de proyección de otoño:
- utilizar datos del Informe de inscripción de septiembre;
- proporcionar una tabla para cada año escolar proyectado que muestre la inscripción anual proyectada por grado dentro de las escuelas existentes; y
- reflejar, a menos que se indique lo contrario:
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- instalaciones escolares existentes en el Informe de inscripción de septiembre y
- límites y otros cambios de política completados durante el año escolar anterior
- Entre los otros datos utilizados en las proyecciones de inscripción se encuentran las Tasas de generación de estudiantes (consulte el Anexo C del informe)
Informe de inscripción de septiembre
Este informe se publicó por última vez en el otoño de 2020. Cada mes, APS produce un informe de inscripción que proporciona un snapscaliente del recuento oficial de estudiantes el último día de ese mes durante todo el año escolar. Informe de inscripción de septiembre:
- proporciona el recuento oficial de estudiantes matriculados en APS a partir del último día escolar de septiembre; y
- es la principal fuente de datos para las proyecciones de inscripción.
Actualización de las proyecciones de primavera de 1 año para el año escolar 2022-23
Este informe se publicó más recientemente en la primavera de 2022, para el año escolar 2022-23. Actualización de la proyección de primavera de 1 año:
- utiliza el Informe de inscripción de enero de 2022 actualizar las proyecciones para el próximo año escolar;
- refleja las asignaciones de asientos de lotería, las transferencias específicas, las transferencias de vecindario y los movimientos de PreK determinados en el Actualización anual del superintendente
- se utiliza para preparar el presupuesto para el próximo año fiscal; y
- ayuda APS Asignar con mayor precisión personal y otros recursos para el presupuesto del próximo año fiscal.
GESTIÓN DEL CRECIMIENTO Y LAS PROYECCIONES DE LA MATRÍCULA
Varias herramientas ayudan APS Satisfacer las necesidades de crecimiento de la matrícula a corto y largo plazo. Éstos incluyen:
- Ajustes de capacidad a corto plazo (aulas reubicables)
- Movimientos del programa
- Cambios de límites
- Actualización anual 2022 del Superintendente
- Plan de mejora de capital (actualizado cada dos años)
Nota: Los proyectos de mejoras capitales que están en construcción o en proceso de planificación para agregar vacantes en todos los niveles escolares en la próxima década son no reflejado en las proyecciones de matrícula. Esos informes reflejan solo la inscripción y el uso de la capacidad de las instalaciones existentes.
