Sección 504

Sección 504 de la Ley de rehabilitación de 1973


Propósito de la Sección 504

La Sección 504 es una ley federal diseñada para proteger los derechos de las personas con discapacidades en programas y actividades que reciben asistencia financiera federal del Departamento de Educación de EE. UU. Específicamente, la Sección 504 indica que ninguna persona con una discapacidad que califique de otra manera, únicamente debido a su discapacidad, será excluida de la participación, se le negarán los beneficios o será objeto de discriminación en cualquier programa o actividad que reciba fondos federales.


Definición

La definición de un individuo calificado con una discapacidad bajo la Sección 504 cubre una población más amplia que la Ley de Mejoramiento de la Educación para Individuos con Discapacidades que cubre lo que se conoce como Educación Especial. Un individuo calificado bajo la Sección 504 es cualquier persona que (1) tiene un impedimento físico o mental que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida, (2) tiene un historial de dicho impedimento, o (3) se considera que tiene tal impedimento discapacidad.

  1. "Discapacidad física o mental" significa (a) cualquier trastorno o condición fisiológica, desfiguración cosmética o pérdida anatómica que afecte a uno o más de los siguientes sistemas corporales: neurológico, músculo esquelético, órganos de los sentidos especiales, respiratorio, incluidos los órganos del habla, cardiovascular, reproductivo, digestivo , piel genitourinaria, hemica y linfática, y endocrino, o (b) cualquier trastorno mental o psicológico como discapacidad intelectual, síndrome orgánico cerebral, enfermedad emocional o mental, discapacidad específica de aprendizaje, trastornos de atención, trastornos del estado de ánimo o discapacidades del aprendizaje (esta lista es No exhaustivo).
  2. "Tiene un historial de tal impedimento" significa que tiene un historial de, o ha sido clasificado erróneamente como tener, un impedimento mental o físico que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida.
  3. "Se considera que tiene un impedimento" significa (a) tiene un impedimento físico o mental que no limita sustancialmente las actividades principales de la vida, pero el receptor lo considera como una limitación, (b) tiene un impedimento físico o mental que limita sustancialmente las principales actividades de la vida solo como resultado de las actitudes de los demás hacia dicha discapacidad; o (c) no tiene ninguno de los impedimentos definidos en la sección uno anterior, pero el receptor lo trata como si tuviera dicho impedimento.

Las "actividades principales de la vida" incluyen funciones como: cuidarse a sí mismo, realizar tareas manuales, ver, oír, comer, dormir, caminar, pararse, levantar objetos, agacharse, hablar, respirar, aprender, leer, concentrarse, pensar, comunicarse y trabajar. (Esta lista no es exhaustiva).


Documentos y recursos:

Para obtener información sobre la Sección 504, comuníquese con el Coordinadora de apoyo estudiantil asignado a la escuela de su hijo o al Oficial de Cumplimiento, Dra. Laura Newton, al 703-228-6061


Asignaciones de coordinador de la Sección 504

Jennifer Lambdin

  Karen Reich  
Yorktown Washington-Liberty
Centro de carreras de Arlington / Arlington Tech