Conservation de l'énergie

Créer une culture de la conservation dans les écoles publiques d'Arlington

APS s'engage à minimiser son empreinte carbone (consommation d'énergie basée sur le carbone) et les émissions de ses opérations. Nos émissions proviennent de l'énergie utilisée dans nos bâtiments et notre flotte de véhicules. APS les bâtiments utilisent la plus grande partie de toute l'énergie (94%), l'électricité contribuant le plus à notre empreinte carbone. Le diagramme à secteurs ci-dessous présente une ventilation de notre empreinte carbone en fonction des types d'énergie utilisés. Nous calculons l'empreinte carbone en termes de tonnes métriques d'émissions équivalentes de dioxyde de carbone (Mt CO2E).

Conservation de l'énergie

 

Il existe deux façons principales pour nous de réduire notre empreinte carbone: utiliser moins d'énergie et rechercher des opportunités d'énergie renouvelable.

Utiliser moins d'énergie

APS s'efforce de réduire la consommation d'énergie tout en assurant le confort des occupants de diverses manières - en favorisant la conservation de l'énergie dans les écoles, en optimisant l'exploitation des bâtiments, en améliorant l'efficacité énergétique lors de rénovations majeures et en construisant de nouvelles écoles plus écoénergétiques. APS explore également les possibilités d'inciter les écoles à créer et à mettre en œuvre leurs propres plans de gestion de l'énergie. Des activités éducatives concernant la conservation de l'énergie par des changements de comportement et des améliorations de l'efficacité seront également proposées aux écoles. Les étudiants qui participent à des programmes qui contribuent à la conservation de l'énergie sont plus susceptibles d'en apprendre davantage sur le sujet et de développer des habitudes de conservation à vie. Des informations sur la consommation et les économies d'énergie seront mises à la disposition des élèves et de la communauté pour suivre et comparer la consommation d'énergie au niveau de l'école et du district.

Énergie renouvelable

APS cherche également des moyens de mettre en œuvre les sources d'énergie renouvelables d'une manière financièrement responsable. L'utilisation de sources d'énergie renouvelables contribue à réduire notre empreinte carbone et constitue une excellente opportunité éducative pour nos étudiants. APSLes efforts d'énergie renouvelable comprennent l'entretien et la réparation majeurs de notre système de chauffage / refroidissement géothermique à l'école primaire Taylor, l'achat de crédits d'énergie renouvelable (REC) qui totalisent 5% de notre consommation d'énergie globale, et notre nouveau lycée, Wakefield, qui utilise la géothermie pour le chauffage et le refroidissement, un système solaire photovoltaïque de 90 kW et le solaire thermique pour l'eau chaude sanitaire.