Sciences sociales

• Les élèves de 4e année suivent le SOL d'études de Virginie.
• Les élèves de 7e année suivent le SOL d'éducation civique et d'économie.
• Les tests SOL ne sont pas chronométrés et consistent en des questions à choix multiples
• Les plans de ces tests SOL peuvent être trouvés sur le Site Web du VDOE.

Les élèves participent à des évaluations alternatives locales, notamment des évaluations authentiques ou de performance. Les évaluations basées sur la performance (PBA) mesurent la maîtrise de la matière et demandent aux élèves d'appliquer le contenu et les compétences appris à une tâche authentique. Elles offrent aux élèves l'occasion de démontrer leur maîtrise des « Cinq C » : esprit critique, créativité, communication, collaboration et citoyenneté. Pour en savoir plus sur les « Cinq C », consultez le site Profil d'un diplômé du Département de l'Éducation de Virginie.

Types d'évaluations de performance en sciences sociales

• Évaluations des performances du VDOE
  • Développé pour les cours où les étudiants peuvent obtenir un crédit vérifié attribué localement (LAVC), qui comprend la géographie du monde, l'histoire du monde II, l'histoire du monde I et l'histoire VA/US.
  • Les élèves créent des réponses écrites à une question convaincante en utilisant des sources primaires et secondaires.
  • Se produit 3 à 4 fois par an.
  • Les compétences et les connaissances du contenu sont évaluées à l'aide d'une grille d'évaluation VDOE.
• APS Évaluations de performance développées
  • 28 PBA ont été développés dans les classes de la maternelle à la terminale.
  • Les élèves créent des réponses écrites à une question convaincante en utilisant des sources primaires et secondaires.
  • Les étudiants s'engagent dans APS évaluations communes basées sur les performances une à quatre fois par an.
  • Les compétences et les connaissances du contenu sont évaluées à l'aide d'une grille d'évaluation VDOE.

Le Département de l'Éducation de Virginie (VDOE) a adopté des grilles d'évaluation des performances par tranches de niveaux afin de fournir un cadre clair, cohérent et adapté au développement des élèves. L'utilisation de grilles d'évaluation par tranches de niveaux a été élaborée dans l'optique suivante :

• S'aligne sur les attentes en matière de développement cognitif des élèves.
• Fournit un cadre d’évaluation cohérent dans toutes les tranches d’âge.
• Met en évidence la progression des compétences du niveau de base au niveau avancé.
• Permet un enseignement sur mesure pour répondre aux besoins des étudiants.
• Favorise un accès équitable dans diverses classes

Les rubriques classées par niveaux peuvent être consultées sur le Site Web du VDOE.

Les scores sur les grilles d'évaluation du VDOE varient entre 0 et 4. Les étudiants peuvent également recevoir NS pour Non soumis ou NT pour Non Pris.

In APSLes enseignants utilisent des étiquettes sur les bulletins scolaires plutôt que des chiffres. Ces étiquettes incluent « Élargir la norme », « Atteindre la norme », « Approche de la norme » et « Développer la norme ».

Les questions spécifiques sur les performances des élèves et les résultats des élèves sur les grilles d'évaluation par tranches de notes doivent être adressées à l'enseignant de votre élève.

Traditionnellement, les étudiants obtenaient le crédit vérifié en réussissant l'examen SOL à choix multiples à la fin du cours. À partir de l'année scolaire 2022-23, les étudiants en histoire/études sociales obtiendront leur crédit vérifié grâce à un processus de crédit vérifié attribué localement qui comprend un enseignement et une évaluation du contenu et des compétences du cours.

Afin d'obtenir le crédit vérifié attribué localement, les étudiants doivent :

1. Ne pas avoir obtenu auparavant un crédit vérifié en études sociales
2. Être actuellement inscrit au cours pour lequel ils recherchent un crédit vérifié
3. Passer le cap
4. Participer à une évaluation basée sur les performances développée par le VDOE dans la majorité des époques ou catégories du cours.
   • Histoire mondiale II : VDOE a développé les évaluations requises dans deux époques sur trois.
   • Géographie mondiale, Histoire des mots I, Histoire de Virginie/États-Unis : le VDOE a développé les évaluations requises dans trois époques sur quatre.
5. Participer à des évaluations créées/sélectionnées par des enseignants qui couvrent le contenu et les compétences non couverts par les évaluations basées sur les performances développées par le VDOE.

Les étudiants peuvent réussir le cours et obtenir un crédit standard pour le cours sans obtenir de crédit vérifié. Cela se produirait si l’étudiant ne s’engage pas dans le nombre requis d’évaluations basées sur les performances développées par le VDOE. Il est important que les étudiants assistent au cours et soumettent leurs réponses aux évaluations requises au moment où elles sont administrées.

Arlington a une histoire unique par rapport à l'histoire de la nation et du monde. Le Bureau des études sociales a travaillé en partenariat avec d'autres pour donner vie à cette histoire pour nos étudiants. Certaines de ces initiatives comprennent les suivantes:

• A est pour Arlington - Ce livre ABC, rédigé par les enseignantes de l'école publique d'Arlington, Jennifer Burgin et Elizabeth Kuleski, met en évidence des événements et des points de repère importants dans notre comté. Utilisé dans les écoles primaires, ce livre s'aligne sur les normes d'études sociales du VDOE qui se concentrent sur la communauté locale. Des exemplaires du livre imprimé peuvent être commandés via le APS Bureau des études sociales.
• À travers les portes de Stratford- En partenariat avec le Centre for New Media Literacy de l'Université George Mason, une série de modules en ligne conçus pour les étudiants du secondaire utilise l'intégration historique des écoles publiques d'Arlington en février 1959 comme base pour étudier le mouvement des droits civiques.
• Vidéos sur les marqueurs historiques d'Arlington - Doté d'une variété de APS du personnel et des dirigeants communautaires, ces courtes vidéos mettent en évidence certains des nombreux marqueurs historiques situés dans tout le comté.

Liens vers d'autres ressources d'histoire locale

• Société historique d'Arlington
• Centre d'histoire locale de la bibliothèque publique d'Arlington