Rapport AFSAP

Plan des installations et des logements étudiants d'Arlington (AFSAP)

Couloir WL Ss à partir de l'escalier tourné

L'AFSAP 2019 fournit des informations générales sur les inscriptions actuelles et attendues des étudiants et sur la manière dont ces données sont liées APS capacité existante et prévue des installations scolaires. La capacité est définie comme le nombre d'élèves qui peuvent être logés dans un bâtiment scolaire permanent pour l'enseignement. L'AFSAP 2019 façonnera le développement du CIP pour les exercices financiers (AF) 2021-30.

Résumé
Rapport AFSAP - avec résumé
Annexe A: Rapports de conception - Des études menées entre 2011 et 2017, qui fournissent des options d'expansion scolaire qui ont été envisagées et pourraient encore être possibles sur les sites scolaires existants
Annexe B: Rapports d'estimation des coûts de conception - Échelle relative des coûts associés à chaque option. Ces coûts doivent être augmentés pour correspondre aux coûts de construction actuels
Annexe C: Mise à jour MC / MM
Annexe D: Ébauche du rapport sur les parcours du programme d'enseignement PreK-12
Annexe E: Mise à jour annuelle 2019 du surintendant
Annexe F: Rapport sur les besoins futurs en installations d'AEC
Annexe G: Étude d'optimisation des installations SY 2017-18
Annexe H: Glossaire des termes

Informations supplémentaires:

Ressources supplémentaires:

L'utilisation de la capacité mesure le degré d'occupation des bâtiments scolaires en comparant les effectifs réels et projetés des élèves de la maternelle à la 12e année à la capacité en sièges permanents de chaque école. Le but du tableau d'utilisation de la capacité est de montrer la disponibilité prévue des sièges par école et par année pour la prochaine décennie. Ces données aident APS pour évaluer les besoins en capacité et le type de solution (capitale ou non) pour accueillir les étudiants.

Le lien ci-dessous fournit une mise à jour de l'utilisation de la capacité à l'aide des projections sur dix ans des inscriptions de l'automne 2020 et remplace les tableaux d'utilisation de la capacité dans l'AFSAP 2019, pages 28 à 33. Les tableaux d'utilisation de la capacité utilisent du texte en noir pour indiquer une utilisation inférieure à 100%, orange la coloration du texte pour montrer une utilisation comprise entre 100 et un peu moins de 110% et la coloration du texte rouge pour indiquer une utilisation égale ou supérieure à 110%. La capacité en sièges permanents approuvée dans le plan d'amélioration des immobilisations de l'exercice 2019‐2028 est surlignée en vert clair.

Veuillez noter que les données projetées sur l'utilisation de la capacité au niveau des écoles ne reflètent pas les futurs déménagements inconnus du programme, les changements aux limites des écoles, l'ajout de nouveaux bâtiments, etc.

Toutes les écoles publiques d'Arlington (APS) les décisions relatives au budget et aux opérations sont fondées sur les meilleures informations disponibles à l'époque. Il est rappelé au personnel et aux membres de la communauté que les prévisions de financement du comté d'Arlington et de l'État peuvent changer en fonction de nombreux facteurs externes. De même, les inscriptions et les projections des étudiants sont basées sur les meilleures informations disponibles, mais sont également susceptibles de changer en raison de l'emploi, du logement et d'autres facteurs économiques. Pour ces raisons, APS et la Commission scolaire d'Arlington peut ajuster les allocations budgétaires futures, la dotation en personnel et d'autres décisions opérationnelles pour refléter la communauté existante et le paysage opérationnel.

Mise à jour des tableaux d'utilisation de la capacité, années scolaires 2019-20 à 2029-30