ASFS/Key L'échange de bâtiments scolaires est suspendu

L'ASFS/Key L'échange de bâtiments scolaires est abordé sous Planification élémentaire pour 2021 - Planification pré-frontière

Mise à jour - 25 janvier 2019: Le plan d'échange de bâtiments a été suspendu et l'emplacement de l'immersion élémentaire sera réévalué.

Planification de l'échange de bâtiment avec ASFS et Key les administrateurs et les membres de la communauté, qui devait débuter en janvier 2019, a été suspendue.

Lors de la réunion du conseil scolaire du 24 janvier, le rapport annuel a été présenté, qui comprenait une mise à jour des projections sur dix ans, une nouvelle approche méthodologique et les ajustements nécessaires pour les inscriptions futures. Les projections des inscriptions d'automne 2019-28 indiquent que APS les inscriptions continueront de croître et devraient augmenter de 24% d'ici 2028. Au niveau élémentaire, la croissance des inscriptions devrait maintenant être plus élevée que prévu, avec 1,000 5 élèves supplémentaires de K-10 prévus au cours des XNUMX prochaines années.

Compte tenu de cette mise à jour des projections et de l'engagement fort APS au programme d'immersion bilingue, le lieu d'immersion élémentaire sera réévalué pour répondre au mieux aux besoins de nos élèves.

À ce stade, plusieurs facteurs doivent être pris en compte pour guider les prochaines étapes:

Les tendances des projections de l'automne 2018, qui sont différentes des projections précédentes
Les parcours du programme d'enseignement de la pré-maternelle à la 12e année, actuellement en train de prendre forme, qui articule plusieurs voies pour la réussite des élèves et définit comment les écoles et les programmes s'intègrent dans les parcours et les options, y compris l'immersion
Diverses évaluations de programmes sont actuellement en cours, avec la collecte de données en cours pour ESOL / HILT, l'éducation spéciale et les langues du monde - y compris la collecte de données sur l'inscription à l'immersion, la continuation, les commentaires des parents et des étudiants, etc.

Votre APS Le parcours d'enseignement en immersion bilingue a une solide histoire de réussite des élèves. APS s'est engagé à soutenir et potentiellement développer ce programme d'enseignement, qui est basé sur l'équilibre 50/50 d'élèves de locuteurs natifs espagnols avec des locuteurs d'anglais et d'autres langues. Il est important de considérer les meilleurs emplacements pour le programme d'immersion au niveau élémentaire afin d'assurer un accès équitable à tous les élèves et d'encourager la participation des apprenants en anglais ainsi que des anglophones. Ceci est essentiel à l'intégrité du modèle bilingue et permet de garantir que les avantages académiques du programme sont équitablement répartis au sein d'une communauté.

Les décisions sur l'emplacement des bâtiments d'immersion devraient être prises d'ici décembre 2019, en prévision du processus de délimitation des écoles élémentaires de 2020.

Les informations sur le processus, y compris l'engagement communautaire, seront bientôt disponibles.

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Arlington Science Focus-Key Échange de bâtiment d’immersion–Veuillez consulter les informations ci-dessus pour connaître l'état actuel de cette initiative

APS le personnel élabore un plan pour un échange de bâtiment entre Arlington Science Focus École primaire (ASFS) et Key École primaire d'immersion (Key). Ce changement entrera en vigueur en septembre 2020 ou septembre 2021, et la planification avec les administrateurs et les membres de la communauté des deux écoles débutera en janvier 2019. Ce plan situera ASFS dans sa zone de fréquentation, conformément à la politique de la commission scolaire, pour s'aligner sur tous les autres. écoles de quartier à Arlington. Ce plan permettra de maintenir les communautés scolaires intactes, de rapprocher l'école du quartier de l'endroit où vivent ses élèves et de minimiser le temps de trajet en bus pour un plus grand nombre d'élèves.

Informations contextuelles

La révision de juin 2017 de la politique d'options et de transfert (J-5.3.31) a supprimé les préférences d'admission garanties pour toutes les écoles, ce qui a fait d'ASFS la seule école primaire de quartier pour sa limite précédemment partagée avec Key Immersion
ASFS est la seule école de quartier d'Arlington située en dehors de ses limites
Les étudiants qui vivent dans les limites de l'ASFS (auparavant Key limites) peuvent fréquenter l'ASFS en tant qu'école de quartier ou peuvent postuler via la loterie pour être admis à Key ou toute autre option école
Pour une grande majorité des étudiants qui fréquentent l'ASFS, le Key Boul. le bâtiment est plus proche de leur domicile
13 août 2018 Justification de l'échange de mémo-construction
25 août 2018 Memo-Answers to SB Questions on Building Swap

Processus

En janvier 2019, APS publiera un projet de calendrier d’engagement communautaire pour recueillir les commentaires d’ASFS et Key communautés sur le calendrier de l’échange de bâtiment. L’échange pourrait être mis en œuvre en septembre 2020 ou en septembre 2021. Il y a plusieurs facteurs à prendre en compte dans cette décision concernant le calendrier de l’échange de bâtiment, notamment :

L'ouverture de nouvelles installations scolaires, y compris les sites Reed et Education Center (septembre 2021)
La possibilité pour toute unité de planification ASFS d'être déplacée dans une autre zone de fréquentation lorsque les limites sont ajustées en raison de l'ouverture de la nouvelle école primaire à Reed en 2021 (processus de délimitation des écoles élémentaires de l'automne 2020)
Toute décision du conseil scolaire sur les nouvelles limites des écoles élémentaires et les politiques sur les droits acquis et les étudiants transférés qui pourraient s'appliquer à ASFS

Il est important de noter que le processus de délimitation des limites des écoles élémentaires de l'automne 2020, qui entrera en vigueur au cours de l'année scolaire 2021-22, inclura l'ASFS et pourrait entraîner certains ajustements des limites de l'ASFS dans le bâtiment sur Key Blvd.

Justification de l'inclusion de l'ASFS dans le processus de délimitation des écoles primaires de l'automne 2020

Cela permet des opportunités pour:

Concentrer les ressources du personnel et la participation de la communauté dans le processus de délimitation des écoles élémentaires de l'automne 2018 sur la création des limites de la nouvelle école primaire Alice W. Fleet, Drew en tant que nouvelle école de quartier et en équilibrant les inscriptions entre les zones voisines
Surveiller les impacts des options révisées et de la politique de transfert sur les inscriptions, puisque de nouvelles procédures d'admission s'appliquent pour 2018-19
Concentration des ressources sur cinq nouvelles ouvertures d'écoles au cours de l'année scolaire 2019-20
Permettre au personnel de se développer et à la communauté de s'engager et de répondre à des solutions de délimitation plus flexibles
Donner du temps supplémentaire pour évaluer toutes les informations concernant l'utilisation de la capacité et la croissance future du programme

FAQ

Nouveauté! Réponses à Key Questions PTA scolaires – préparées pour la réunion PTA d’octobre 2018 | Réponses aux questions des pères et des maestros de l'école Key – préparés pour la réunion du PTA d’octobre 2018

La traducción al español de las respuestas que se indique une continuación están disponible en este enlace. (La traduction espagnole des réponses ci-dessous est disponible sur ce lien.)

1. APS a déclaré qu'une analyse plus approfondie au cours de l'été a conduit à la décision de retirer ASFS du processus de délimitation des écoles élémentaires de l'automne 2018 et d'échanger à la place des bâtiments avec Key. Qu’est-ce qui a été inclus dans cette analyse ?

L'analyse suivante a fourni la justification de cette décision:

ASFS est le seul APS école de quartier située à l'extérieur de sa limite de fréquentation.
- L'emplacement de l'école n'est pas conforme à la politique B-2.1 du conseil scolaire: «maintenir des zones de fréquentation qui sont contiguës et contiennent l'école à laquelle les élèves sont affectés».
- 83 % des étudiants qui fréquentent l'ASFS vivent dans les limites de l'ASFS (précédemment partagées avec Key limites)
- La révision de juin 2017 de la politique sur les options et les transferts, qui débute à l'automne 2018, a un impact sur les familles qui vivent dans les limites de l'ASFS. Les étudiants qui vivent dans le Key/La zone de fréquentation ASFS est attribuée à ASFS comme école de quartier et ne peut être admise en immersion qu'à Key via une loterie.
Votre Key le bâtiment peut accueillir les inscriptions actuelles et projetées à l’ASFS
- La capacité permanente du Key Boul. le bâtiment est le 653.
  - Votre Key Boul. Le bâtiment peut accueillir 96 sièges supplémentaires grâce au nombre préféré de salles de classe déménageables sur le site.
  - L'échange fournirait 100 sièges de quartier permanents supplémentaires à cette communauté en pleine croissance.
- La capacité permanente du bâtiment ASFS sur la rue Lincoln est de 553.
  - Le bâtiment de la rue Lincoln peut accueillir 288 sièges supplémentaires grâce au nombre préféré de salles de classe déplaçables sur le site.
  - L'inscription aux écoles optionnelles peut être contrôlée annuellement par le biais du processus d'admission, comme l'exige la politique J-5.3.31 sur les options et les transferts.

Source: Étude d'optimisation des installations SY 2017-18

Échanger des emplacements, plutôt que de modifier les limites, donne au personnel plus de flexibilité pour le processus de délimitation de 2020 ; une plus grande capacité deviendra disponible avec l'ouverture de Reed, et les ajustements des limites peuvent envisager d'inclure Keyla zone de marche élargie de (actuellement dans la zone de fréquentation pour Taylor).
Un échange minimiserait le nombre d’élèves devant être réaffectés dans différentes écoles. Si de nouvelles limites avaient été développées autour d'ASFS, beaucoup plus de familles et d'écoles environnantes (Taylor et le Ashlawn) serait touché lors du processus de délimitation de l'automne 2018.
Cela réduira les coûts opérationnels de transport pour qu'un plus grand nombre d'élèves fréquentent l'école de leur quartier. Si l'échange a été mis en œuvre avec des étudiants actuellement inscrits, l'échange d'emplacements de bâtiments contre Key L’immersion et l’ASFS entraînent :
- Pour ASFS dans le Key bâtiment, le nombre de bus serait réduit – actuellement 116 étudiants qui fréquentent l’ASFS vivent dans le Key zone de promenade existante.
- Pour Key dans le bâtiment de la rue Lincoln, le nombre de bus resterait le même avec environ 12 bus dans tout le comté – 40 marcheurs actuels deviendraient des usagers du bus.

2. L'échange de bâtiment est-il "précis»Et une partie du surintendantle plan final de?

Oui, la décision d'échanger l'ASFS et Key bâtiments est le plan du surintendant.

3. L'ASFS/Key Un échange de bâtiment nécessite-t-il une action de la commission scolaire ?

Non, cette action ne constitue pas un changement de frontière et, par conséquent, ne nécessite pas le même processus qui est en cours pour les limites des écoles élémentaires. Ce qui suit offre plus d'informations et des détails

fond:

Le Code of Virginia comprend un énoncé sur les responsabilités spécifiques d'un conseil scolaire qui se limitent à acheter, prendre, détenir, louer et transférer la propriété de l'école

22.1-71. La commission scolaire constitue une personne morale; pouvoirs des entreprises.

«Les membres dûment nommés ou élus constituent la commission scolaire. Chacune de ces commissions scolaires est déclarée personne morale et, en sa qualité de personne morale, est investie de tous les pouvoirs et chargée de toutes les fonctions, obligations et responsabilités imposées aux commissions scolaires par la loi et peut intenter une action en justice, être poursuivie, conclure des contrats, conclure un contrat avec. et, conformément aux dispositions du présent titre, acheter, prendre, détenir, louer et céder des biens scolaires, tant réels que personnels. Les membres du conseil scolaire nommés ou élus par le district ou autrement n'ont aucune organisation ou fonction, sauf celles qui peuvent leur être assignées par le conseil scolaire dans son ensemble. »

Puisqu'il ne s'agit pas d'un déménagement de limites et que tous les élèves actuels déménageraient avec le changement, il n'était pas nécessaire d'avoir un processus de délimitation approuvé par le conseil scolaire. En plus, APS Politique du conseil scolaire K-3, Changements de programme stipule:

«La commission scolaire doit approuver l'institution de nouveaux programmes, des révisions substantielles de programmes d'enseignement existants ou l'arrêt de programmes, à la suite d'une recommandation du surintendant, la participation de la communauté et une présentation à la communauté pour commentaires. Ce plan ne comprend aucune des actions décrites dans cette politique et ne nécessite pas l'approbation du conseil scolaire.

Sachez que chaque année, il y a un examen interne des inscriptions et des besoins futurs pour déterminer quelles mesures peuvent être prises avant que des discussions sur les limites ne soient engagées. Les outils d'ajustement à court et à long terme sont décrits dans le APS Rapport annuel, Un plan pour gérer les inscriptions croissantes APS, Mars 2018. Ce rapport comprend des références aux changements de programme comme l'une des stratégies aux pages 4 et 6 apsva.us/AFSAP-DecisionPoints-Final-03-06-19. Historiquement, des programmes tels que les cours Montessori, le programme parental pour adolescents et le Arlington Community High School ont été transférés sur différents sites pour répondre à une gamme de besoins.

Pour plus d’informations, ASFS partage depuis longtemps ses frontières avec Key Immersion. La décision récente d'éliminer le concept « d'école en équipe » et de faire en sorte que ces limites ne servent qu'à ASFS, a fait qu'ASFS est actuellement la seule école de quartier d'Arlington située en dehors de sa zone frontalière. Pour résoudre ce problème et placer davantage d'élèves ASFS plus près de leur école, la décision a été prise d'échanger les emplacements de ces deux écoles. Ce plan ne constitue pas un changement de limite et ne nécessite aucune action de la commission scolaire. Ce plan entraîne le placement d'ASFS à l'intérieur de son périmètre, la réduction des besoins de transport des étudiants d'ASFS et le maintien de Key dans la zone d'Arlington qui sert d'école optionnelle.

4. Quand aura lieu l'échange de bâtiments?

APS travaillera avec les communautés touchées pour explorer les deux possibilités de calendrier pour l'échange de bâtiments: septembre 2020 ou septembre 2021. Plusieurs facteurs doivent être pris en considération et le personnel recueillera les commentaires des deux communautés scolaires pour éclairer cette décision.

Par exemple, en septembre 2020:

Il n'y a pas de nouvelles installations qui ouvrent, ce qui permet au personnel de se développer et à la communauté de s'engager et de réagir à des solutions de délimitation plus flexibles.
Les deux communautés se déplacent ensemble dans le cadre de l'échange de bâtiments, mais certaines unités de planification ASFS peuvent être affectées par des ajustements de limites dans le cadre du processus de délimitation de l'automne 2020 pour l'année scolaire 2021-22.

En septembre 2021:

APS ouvrira de nouvelles installations, notamment:
- La nouvelle école primaire du site Reed
- Sièges de lycée au Ed Center
APS mettra en œuvre de nouvelles limites qui s'alignent sur l'ouverture de Reed et cela pourrait affecter ASF dans le Key bâtiment

5. Des décisions concernant les limites de la FAA seront-elles annoncées à l'automne 2018?

Les décisions concernant les limites du ASFS ont été annoncées lors de la séance de travail du 28 août. Les limites actuelles resteront en place. ASFS à Key sera inclus dans le processus de délimitation de l’automne 2020 pour une mise en œuvre à l’automne 2021.

6. Les limites ASFS seront-elles modifiées pendant le processus d'échange de bâtiments?

ASFS sera inclus dans le processus de délimitation des écoles élémentaires de l'automne 2020, où certains élèves de la zone de fréquentation ASFS peuvent être affectés par des ajustements de limites, en raison de l'ouverture de la nouvelle école primaire sur le site de Reed. À partir de janvier 2019, APS publiera un calendrier pour recueillir les commentaires de l'ASFS et Key communautés sur la date à laquelle l’échange de bâtiments devrait avoir lieu, soit en septembre 2020, soit en septembre 2021.

7. Pourquoi isnpas APS en attendant de prendre une décision sur un échange de bâtiment après le processus de délimitation des écoles élémentaires de l'automne 2020?

Pourquoi maintenant?

ASFS faisait initialement partie du processus de délimitation de l'automne 2018. Le SB a demandé au personnel de traiter les limites de l'ASFS en réponse aux préoccupations de la communauté ASFS concernant l'augmentation des inscriptions en raison des changements apportés à la politique d'option et de transfert, et l'école se trouve en dehors de sa zone de fréquentation.
Cela réduira au minimum le nombre d'élèves qui sont touchés par les changements de limites dans le processus de limites de l'automne 2018.

8. Comment la communauté peut-elle contribuer à cet échange?

Une approche de participation communautaire sera partagée avec les écoles en janvier, une fois que le personnel aura terminé le processus de délimitation des limites de l'automne 2018. Les informations seront partagées avec chaque communauté scolaire et publiées sur www.apsva.us/asf-key-school-building-swap. Les questions et commentaires peuvent également être envoyés à engage@apsva.us. APS demandera l’avis d’ASFS et Key parties prenantes pour aider à déterminer le moment de l’échange de bâtiment.

9. Quelles sont les caractéristiques démographiques des étudiants vivant dans le Key zone de marche, qui fréquentent Key?

Il y a 40 étudiants résidents qui vivent actuellement dans le Key zone de promenade du bâtiment qui fréquentent Immersion à Key. Les statistiques des droits civiques (race et origine ethnique) sont les suivantes : 1 asiatique, 10 noirs, 13 hispaniques, 1 multirace et 15 blancs.