Raisonnement | Proposition | Résumé des données sur les étudiants | Chronologie du processus | Un engagement communautaire| Retour à la page principale
Mise à jour du statut
- 20 octobre – Réunion de la communauté virtuelle (ESPAGNOL uniquement, pas d'anglais)
- 19 octobre - Réunion de la communauté virtuelle
- Enregistrement | Présentation (Voir présentation du 16 octobre - même présentation)
- 16 octobre - Réunion de la communauté virtuelle #1 (11h00-12h30)
- Octobre 15-
- Message de notification School Talk aux familles des unités de planification (46110, 46111, 46120, 48160, 48180, 48290, 46140, 48150, 48280, 48281) proposé pour réaffectation de Wakefield à Washington-Liberty
-
- Formulaire d'intention - envoyé par courrier électronique aux familles des unités de planification affectées à partir de (apslimites@apsva.us). Veuillez compléter en ligne via le lien par e-mail avant le 31 octobre.
REMARQUE:
-
-
- Si vous ne parvenez pas à remplir le formulaire d'intention en ligne via le lien e-mail qui a été envoyé, d'autres moyens de le remplir incluent :
- Téléchargez ou obtenez une copie papier du formulaire auprès de la liaison familiale bilingue ou du bureau principal de l'école de votre élève, puis retournez le formulaire rempli au bureau principal OU
- Envoyez le formulaire rempli OU une photo du formulaire rempli par e-mail à apslimites@apsva.us
- Si vous avez besoin d'aide pour remplir ce formulaire, veuillez envoyer un courriel apslimites@apsva.us ou contactez le bureau principal de l'école de votre élève et demandez à parler avec la liaison familiale bilingue.
- Si vous ne parvenez pas à remplir le formulaire d'intention en ligne via le lien e-mail qui a été envoyé, d'autres moyens de le remplir incluent :
-
Justification du changement de frontière entre Wakefield et Washington-Liberty
- Wakefield est la seule école secondaire où les inscriptions dépassent actuellement la capacité de construction permanente
- Les ajustements proposés des limites du lycée visent à amener les inscriptions à Wakefield à des niveaux plus gérables pour 2022-23 en utilisant la capacité disponible à Washington-Liberty, et
- Les ajustements proposés se concentrent sur les unités de planification qui ont été déplacées de Washington-Liberty à Wakefield dans le processus de limite des écoles secondaires de 2016
- Les unités de planification proposées pour la réaffectation ne transforment aucun marcheur en coureur de bus car ils sont en dehors de la zone de marche pour toutes les écoles concernées
Utilisation de la capacité des écoles secondaires sur la base de la capacité de janvier 2022 et des inscriptions au 30 septembre 2021)
Proposition d'ajustement des limites de Wakefield à Washington-Liberty
Objectifs:
- Déplacer certaines unités de planification de Wakefield vers Washington-Liberty pour amener les inscriptions à Wakefield à des niveaux plus gérables en 2022-23 en utilisant la capacité disponible à Washington-Liberty
- Prévoyez la capacité de l'IB – envisagez de réduire la liste d'attente en augmentant le nombre de places de loterie offertes aux étudiants de Yorktown et de Wakefield
- La planification de la capacité de l'IB évite l'erreur dans le processus MS Boundary 2017, où la proposition ne tenait pas compte avec précision des élèves d'autres écoles fréquentant Immersion et Montessori à Gunston.
Proposition :
- Réaffecter 10 unités de planification (46110, 46111, 46120, 48160, 48180, 48290, 46140, 48150, 48280, 48281) de Wakefield à Washington-Liberty (à compter de 2022-23)
- Communautés touchées : ● Penrose ● Foxcroft Heights ● Arlington View ● Columbia Heights
- S'applique lorsque les élèves entrent à l'école secondaire (9e année ou nouveau APS) à partir de 2022-23
- Gr. actuel 9-11 Les élèves de Wakefield dans les unités de planification concernées ne seront pas réaffectés à WL mais pourront fréquenter WL (nouvelle école de quartier) à partir de 2022-23
- Gr. actuel 9-11 Les étudiants de Wakefield qui restent à Wakefield recevront APS transport via Hub Stops
- Les étudiants qui fréquentent WL bénéficieront d'un transport
- Les unités de planification ne sont pas dans la zone de marche pour Wakefield ou WL. La proposition ne transforme aucun marcheur en conducteur de bus
- De plus, des transferts ciblés peuvent être proposés si nécessaire pour les étudiants actuels de Wakefield et/ou de Yorktown afin qu'ils fréquentent Washington-Liberty pour l'année scolaire 2022-23.
Grand-père proposé avec transport
-
- Les élèves actuels de la 9e à la 11e année peuvent rester à Wakefield
- APS le transport sera fourni aux étudiants admissibles via le hub s'arrête
Impact de la proposition de frontière sur les processus futurs
- La réaffectation des unités de planification à la périphérie est du comté permet de préserver la flexibilité et les options dans le prochain processus de délimitation
| Considérations politiques dans la proposition de délimitation | Proposition |
Alignement - Unités de planification réaffectées ou groupes d'unités de planification qui avaient :
|
✓ réaffecte 162 élèves de la 6e à la 8e année sur 3 ans |
Stabilité
|
✓ élèves non impactés par le processus de délimitation de 2016 |
Démographie
|
À déterminer |
Proximité & Efficacité
|
✓ soulage Wakefield en utilisant la capacité disponible à Washington-Liberty |
| Contiguïté | ✓ zone de fréquentation contiguë et école située dans son périmètre |
Résumé des données sur les étudiants
- Les tableaux de données comprennent le nombre de personnes actuellement inscrites (30 septembre 2021) Gr. 6-8 étudiants qui résident dans des unités de planification (46110, 46111, 46120,46140, 48150, 48160, 48180, 48280, 48281,48290, XNUMX, XNUMX) proposés pour réaffectation de Wakefield à Washington-Liberty
- Exclut les élèves de PU fréquentant des écoles optionnelles
- La proposition de limite s'applique à tous les nouveaux élèves de 9e année (actuellement en 8e année en 2021-22) et à tous les autres nouveaux et futurs élèves du secondaire.
- Gr. actuel 9-11 Les élèves de Wakefield dans les unités de planification concernées ne seront pas réaffectés à WL mais pourront fréquenter WL (nouvelle école de quartier) à partir de 2022-23)
La fiche technique sera publiée le mercredi 20 octobre
Chronologie du processus de délimitation
Un engagement communautaire
Objectif de participation publique – Consulter*
- Obtenir des commentaires sur l'analyse, les alternatives et/ou la décision
Soutenir les transitions
- Le personnel se mettra en contact avec les familles dont les élèves seront réaffectés dans une autre école dans les propositions pour s'assurer qu'ils comprennent les changements proposés et répondent à leurs questions et préoccupations.
- Travailler avec les familles touchées pour les soutenir dans les transitions
*Source : sustainingcommunity.wordpress.com/2017/02/14/spectrum-of-public-participation
Réunion de la communauté virtuelle – Brève présentation de la proposition suivie d'une séance de questions-réponses
- Les mêmes informations seront présentées à chaque session
- Interprétation simultanée disponible en espagnol, arabe, amharique et mongol
- L'anglais n'est pas disponible aux sessions en espagnol uniquement
- Les réunions seront enregistrées et publiées sur la page d'engagement du processus de délimitation de l'automne 2021
| Date | Horaire |
| sam. 16 oct. | 11: 00-11: 45 am |
| mar. 19 oct. | 12: 00 - 12: 45 pm |
| mer. 20 oct. | 7h00 – 7h45 (espagnol uniquement) |
| jeu. 21 oct. | 7:00-7:45 pm |
Heures d'ouverture virtuelles – session de questions-réponses uniquement
- L'interprétation simultanée sera disponible en espagnol
- Les réunions seront enregistrées et publiées sur la page d'engagement du processus de délimitation de l'automne 2021
| Date | Temps |
| mar. 26 oct. | 7h00-7h30 |
| jeu. 28 oct. | 12h00-12h30 |
Sensibilisation
- Le calendrier d'engagement communautaire et les liens vers les réunions communautaires virtuelles et les heures d'ouverture des bureaux ont été communiqués aux familles via plusieurs canaux à partir du 30 septembre.
- Les familles seront informées de la proposition le 15 octobre et celles des unités de planification affectées qui seraient touchées au cours de l'année scolaire 2022-23 recevront une communication supplémentaire.
- De plus, P&E travaillera en collaboration avec les liaisons familiales bilingues pour mener des activités de sensibilisation ciblées auprès des familles des unités de planification affectées.
