Interventions en langue anglaise

Interventions en langue anglaise

Écoles publiques d'Arlington (APS) propose une variété de programmes et d'approches d'intervention fondés sur la recherche. Notre objectif est de fournir une intervention de lecture à tout élève qui a besoin d'une instruction explicite supplémentaire et d'un soutien dans un ou plusieurs domaines de la conscience phonémique, de la phonétique, du vocabulaire, de la compréhension et de la fluidité. Les élèves participent à une intervention basée sur les besoins individuels de maîtriser des compétences d'alphabétisation spécifiques pour devenir de bons lecteurs, en complément de l'enseignement de base. Chacune des approches d'intervention utilise l'évaluation pour déterminer les besoins individuels spécifiques et permet aux enseignants de fournir des instructions explicites, des pratiques guidées et de suivre les progrès des élèves.  APS s'engage à offrir plusieurs niveaux de soutien à tous les élèves, ce qui commence par un enseignement de qualité en classe impliquant un groupe entier, un petit groupe et des contextes individualisés.

Pour plus d'informations sur les niveaux d'enseignement spécifiques, veuillez visiter le ATSS website.