Menu entier

Ressources d'immigration pour les familles

APS s'engage à soutenir nos élèves et à veiller à ce qu'ils se sentent en sécurité et soutenus à l'école.

APS accueille tous les étudiants, quels que soient leur pays d'origine, leur langue maternelle, leur religion, leur origine ethnique, leur situation sociale, leur handicap ou leur identité sexuelle. Nous valorisons et apprécions la diversité d'Arlington pour les perspectives, l'histoire et la culture variées que nos familles immigrées et autochtones apportent à APSNous accueillons tous les étudiants qui vivent à Arlington et nous nous engageons à faire de notre mieux pour garantir que tous les enfants réussissent au mieux et soient préparés à s'épanouir dans notre monde multiculturel et global.

livre de rêves et d'ombres

Rejoignez-nous pour célébrer la sortie du mémoire inspirant du Dr Emma Violand-Sánchez, Dream and Shadows: An Immigrant's Journey.
La Dre Violand-Sánchez partagera son expérience afin d'aider les enseignants et le personnel à traverser cette période difficile pour les immigrants. Participez à cette importante conversation et contribuez à bâtir une communauté plus forte et plus inclusive. APS étudiants ! En vedette Key Note du Dr Francisco Dúran

  • Quand : Mardi 22 avril, de 5h30 à 7h
  • Où : Syphax Education Center, 21110 Washington Blvd. Salles du conseil scolaire, 2e étage

Voir le dépliant de l'événement

  • APS ne requiert aucune information sur le statut juridique d'AUCUN de nos étudiants conformément à la loi fédérale. Notre mission reste de servir TOUS les enfants de notre communauté.
  • APS les écoles et les bureaux adhèrent à la Loi sur les droits à l'éducation familiale et la vie privée (FERPA), qui protège les informations des étudiants.
  • APS Nous ne tolérerons pas la discrimination ou l’intolérance à l’école et nous ferons tout ce que nous pouvons pour fournir le soutien et les ressources nécessaires pour assurer la sécurité de nos élèves et de nos familles.
  • Nous encourageons TOUS les élèves à continuer de venir à l’école tous les jours.

Le conseil scolaire d'Arlington et APS Les dirigeants continueront d'exhorter nos dirigeants nationaux et étatiques à soutenir la législation visant à protéger les droits de nos familles immigrées. APS administrateurs et le personnel scolaire, y compris nos directeurs, enseignants, conseillers, assistants de classe, travailleurs sociaux et autres membres de notre APS équipe, est là pour soutenir CHAQUE étudiant ou famille qui a besoin d'aide.

Nous pensons que la diversité de l'Amérique est une force majeure et un élément clé de ce qui fait la grandeur de notre nation. Nous sommes reconnaissants du privilège de servir la communauté d'Arlington et nous apprécions votre attention et votre soutien continus.

APS Politiques qui guident notre travail

Plusieurs APS Les politiques expriment notre promesse de garantir que les écoles sont bienveillantes, sûres et accueillantes :

  • APS s'engage à fournir une excellente éducation publique à chaque élève d'âge scolaire résidant dans le comté d'Arlington. En 1982, la Cour suprême des États-Unis a statué que les écoles publiques ne peuvent refuser l'accès à aucun enfant, qu'il soit présent aux États-Unis légalement ou non. En tant qu'éducateurs, APS a toujours reconnu notre obligation légale et, plus important encore, notre obligation morale de fournir une éducation à tous les étudiants qui vivent dans notre communauté.
  • La série APS Politique de prévention de l'intimidation et du harcèlement indique clairement que, «APS s'engage à créer un environnement d'apprentissage sûr, bienveillant et respectueux pour tous les élèves. L'intimidation ou le harcèlement des élèves, y compris l'intimidation fondée sur une caractéristique réelle ou perçue, telle que race, couleur, religion, ascendance, origine nationale, sexe, orientation sexuelle, identité et expression de genre, et handicap mental, physique ou sensoriel, est strictement interdite et ne sera pas tolérée. »
  • Nous continuerons de tenir tous nos directeurs et administrateurs informés des problèmes actuels, de leur fournir un soutien pour répondre à leurs questions et de communiquer avec eux sur les mesures à prendre pour assurer la sécurité des élèves à l’école.
  • Nous continuerons également à travailler avec toutes nos familles et notre personnel pour offrir un environnement scolaire favorable, attentionné et respectueux afin que nos enfants puissent continuer à apprendre et à grandir sans crainte. Les familles peuvent contacter leur directeur si elles ont des questions ou si elles ont besoin d'aide. Nous n'avons peut-être pas immédiatement toutes les réponses, mais nous travaillerons avec vous pour répondre à vos préoccupations.
  • Visites d'écoles : Une pièce d'identité est requise pour les visiteurs et les bénévoles afin d'entrer dans une école. APS bâtiment scolaire, pour assurer la sécurité de nos élèves et de notre personnel. Tous les parents et tuteurs légaux qui figurent sur le dossier d'un élève Synergy Les parents qui ont un compte peuvent demander à passer par un processus d'identification alternatif à l'école de leur enfant. Nous continuons d'espérer que tous les parents et tuteurs se sentent toujours les bienvenus pour visiter les écoles de leurs élèves. Pour plus d'informations sur la visite de nos écoles et les pièces d'identité requises, parlez-en à quelqu'un à l'école de votre enfant.

 

vignette de l'anglais-4

vignette de l'espagnol-8

Planification pour les familles

Formulaire de tutelle de réserve
Les familles peuvent utiliser ce formulaire pour désigner un tuteur de réserve, qui pourra temporairement prendre soin d'un enfant mineur si le parent/tuteur ne peut le faire en raison d'un événement particulier, appelé « événement déclencheur ». Cela peut inclure :

  • incapacité due à une maladie ou à une blessure
  • mort
  • détention, expulsion ou incarcération

Les familles souhaitant désigner un tuteur de réserve doivent remplir la section 1 du formulaire. Veuillez noter que la signature notariée est obligatoire. optionnel.

  • Les familles peuvent fournir une copie de la section 1 à leur Registraire de l'école s’ils veulent assurer une transition en douceur en cas d’événement déclencheur.

Dans le cas où un événement déclencheur se produit, une copie de la section 1 devra être fournie au centre d'accueil (si elle n'est pas déjà fournie) et les étudiants inscrits sous Soins de parenté.

Le tuteur de réserve doit noter qu'il devra déposer une requête auprès du tribunal dans les 30 jours suivant l'événement pour maintenir la tutelle. La section 2 du formulaire l'aidera à formuler ses requêtes.


vignette de Avez-vous mis à jour vos coordonnées d'urgence ? N-2Mettez à jour vos coordonnées d'urgence dans ParentVUE

Nous encourageons toutes les familles à mettre à jour leurs informations et leurs contacts d'urgence ParentVUE, cela nous permet de communiquer avec vous pour soutenir la formation de votre élève. Voir ceci Guide PVUE des contacts d'urgence avec des étapes pour mettre à jour les contacts d'urgence dans le ParentVUE application mobile.

FAQ - Foire Aux Questions

Quel impact le statut d’immigration a-t-il sur l’éducation de mon élève ?

Tous les enfants aux États-Unis ont un droit constitutionnel à l'éducation publique gratuite, quel que soit leur statut d'immigration ou celui de leurs parents. Ce droit est protégé par la clause de protection égale du quatorzième amendement et ne peut être supprimé par le président, le Congrès ou les législatures des États. Les écoles doivent offrir un accès égal à l'éducation à tous les enfants sans discrimination.

Les écoles publiques d'Arlington exigent-elles le statut d'immigration d'un élève pour l'inscription ?

Non. Les écoles publiques inscrivent tous les élèves quel que soit leur statut d’immigration et ne peuvent pas faire de discrimination fondée sur la race, la couleur ou l’origine nationale.

La division scolaire partagerait-elle le statut d’immigration d’un élève avec les agents fédéraux de l’immigration ?

APS ne demande pas le statut d'immigration d'un étudiant lors de l'inscription, et ne peut donc pas le partager avec le bureau des services de citoyenneté et d'immigration des États-Unis (USCIS). Si nous recevons une demande d'informations sur les étudiants, nous nous efforçons de protéger les droits des étudiants et de préserver la confidentialité de leurs informations, conformément à la loi fédérale et à la Loi sur les droits à l'éducation de la famille et la confidentialité (FERPA)Seuls les parents/tuteurs, les éducateurs ayant un intérêt pédagogique légitime ou les étudiants âgés de 18 ans et plus ont accès aux dossiers scolaires individuels.

Que dois-je faire si je suis un parent ou un tuteur et que je crains d’être détenu pendant que mon élève est à l’école ?

  • Plan:Parlez à un ami, un parent ou un voisin de confiance qui peut intervenir, si nécessaire, pour prendre soin de votre enfant.
  • Contacts d'urgence: Assurez-vous que l’école dispose des coordonnées d’urgence à jour. Contactez le registraire de votre école si tu as besoin d'aide.

 

Que dois-je faire si j’ai l’impression que mon élève ou moi-même avons été victime de discrimination ou de harcèlement ?

APS L'école s'engage à faire en sorte que tous les élèves apprennent et s'épanouissent dans des environnements sûrs, sains et favorables. Si votre élève signale avoir été victime d'intimidation, de discrimination ou de harcèlement, veuillez signaler la situation. Contactez votre école ou remplissez le formulaire Formulaire d'intimidation et de harcèlement.

Avis de non-responsabilité des écoles publiques d'Arlington

Les informations fournies ne constituent pas des conseils juridiques et ne sont pas destinées à constituer une liste exhaustive des ressources disponibles. Toutes les informations, documents et ressources suggérées sont fournis à titre informatif uniquement. APS ne recommande pas, n'approuve pas et n'assume aucune responsabilité quant au contenu, aux conseils, aux décisions de représentation ou aux pratiques des sites tiers. Les utilisateurs doivent consulter des professionnels compétents pour obtenir des conseils spécifiques à leur situation.