Admissibilité aux services surdoués

APS propose un dépistage universel à plusieurs niveaux scolaires du primaire et du collège. Sur la base du filtre universel, les étudiants qui atteignent un score de référence sont automatiquement sélectionnés pour des services académiques avancés. Ces étudiants seront sélectionnés pour les universitaires avancés, à moins que les parents ne se retirent de ce processus.

De plus, les enseignants de tous les niveaux travaillent avec le coach académique avancé pour orienter les élèves vers le processus de sélection. Si un ou plusieurs enseignants recommandent un élève, la famille recevra une lettre de recommandation, un accusé de réception (cela donne l'autorisation de commencer à collecter des données pour le portfolio) et le formulaire d'informations pour les parents (facultatif).

Les familles peuvent également soumettre une demande pour commencer le processus de sélection. Une fois la recommandation d'une famille reçue, le processus de collecte de données pour le portfolio commence.

Un étudiant est référé en fonction d’un ou plusieurs des critères suivants :

• un potentiel démontré et / ou un besoin de services au-delà de ceux fournis par le programme d'enseignement général du programme d'études
• informations disponibles sur les capacités et les réalisations
• des portefeuilles numériques qui affichent une croissance au fil du temps; produits étudiants / échantillons de travail
• performance académique et / ou potentiel au-delà des normes du niveau scolaire
• caractéristiques comportementales des élèves surdoués

Formulaires de référence : Anglais | Español | አማርኛ | বাংলা

Les références peuvent être soumises avant 1 avril annuellement. Un formulaire de référence peut être rempli par les sources suivantes:

• enseignant de classe ou autre membre du personnel
• tuteur
• membre de la communauté
• étudiant

Veuillez noter : tout étudiant qui est automatiquement référé par le filtre universel n'a pas besoin d'un formulaire de référence.

Les élèves peuvent être référés une fois au cours de l'année scolaire. Cela se produit généralement en hiver/au printemps, à moins qu'un étudiant ne soit nouveau à APS. Au cours de ce processus de référence annuel, une approche d'étude de cas holistique est utilisée pour examiner les données de plusieurs domaines forts afin de déterminer l'éligibilité dans les domaines suivants : anglais, mathématiques, sciences et/ou études sociales ; arts visuels et du spectacle; musique générale et/ou arts visuels.

Les références d'élèves sont examinées par un comité scolaire composé d'un enseignant, d'un coach académique avancé, d'un administrateur, d'un enseignant en éducation spécialisée (le cas échéant), d'un enseignant EL ou SpEd (le cas échéant) et d'autres membres qui peuvent connaître l'enfant et pourraient apporter une contribution telle que le conseiller ou le psychologue scolaire.

APS utilise une approche holistique d'étude de cas dans le processus de sélection. Toutes les données pertinentes sont examinées et la décision d'identifier un besoin de services ou non est prise par le comité. Pour identifier les étudiants pour les services surdoués, plusieurs critères sont utilisés, notamment les suivants:

• Évaluations d’aptitude normées au niveau national
• Évaluations des réalisations
• Observations des enseignants
• Formulaire d'information pour les parents | Español | Монгол | አማርኛ | বাংলা |  العربية
• Portefeuilles numériques / échantillons de travail / évaluations de la performance

Les parents sont informés de la décision de la commission. Les familles des étudiants éligibles recevront un formulaire d’autorisation de retour pour accepter une pièce d’identité. Les familles des étudiants non éligibles recevront des informations sur la manière de faire appel, si elles choisissent de le faire.

Appel de niveau un – en milieu scolaire

Les parents et tuteurs qui ne sont pas d'accord pour quelque raison que ce soit avec la décision d'un comité d'identification peuvent faire appel de la décision dans les 10 jours d'instruction après avoir été informés de la décision du comité. Le recours doit être soumis par écrit au directeur de l’école de l’élève. Dans les 10 jours d'instruction suivant la réception de l'appel, le directeur et l'entraîneur académique avancé agissant en tant que représentants du comité d'identification rencontrent les parents/tuteurs pour discuter de la décision et examiner le dossier d'identification.

Appel de niveau deux – Appel administratif du bureau central

Les parents et tuteurs qui ne sont pas d'accord avec la décision de l'appel de niveau 10 - appel scolaire peuvent faire appel de la décision dans les 2110 jours d'enseignement après avoir rencontré le directeur. L'appel doit être soumis par écrit au Syphax Education Center, Office of Academics, Director of Advanced Academics and Talent Development (22204 Washington Blvd., Arlington, VA XNUMX).