Comité consultatif des services surdoués

Le Comité consultatif sur les services surdoués (GSAC) est l'un des 13 comités consultatifs sous l'égide du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (ACTL). Le GSAC se réunit une fois par mois pendant l'année scolaire, informe le conseil scolaire des besoins des élèves surdoués des écoles publiques d'Arlington et examine annuellement le plan local pour les surdoués. Ce comité fait des recommandations à la commission scolaire tous les deux ans.


Rejoindre le GSAC

Nous sommes toujours à la recherche de parents, d'enseignants et de membres de la communauté pour se joindre à nous dans notre plaidoyer pour les services surdoués dans les écoles publiques du comté d'Arlington. Si vous souhaitez participer à ces discussions, veuillez compléter le Demande du comité consultatif sur le sujet de l'ACTL (trouvé au bas de la page liée)


Dates des réunions pour 2021-2022

Le GSAC se réunit une fois par mois (de septembre à mai) les lundis de 7h00 à 8h30.

Les coprésidents cette année sont Carlisle Levine et Greg Eastman.

Coup d'envoi de l'ACTL: mercredi 8 septembre.

Dates de la réunion consultative sur les services surdoués 

Septembre 20 Octobre 18 Novembre 22
Décembre 13 January 10 Février 28
Mars 28 25er avril Mai 23 

Les réunions seront virtuelles et ouvertes au public. Contact Carlisle Levine et Greg Eastman pour plus d'informations sur Wealthtruss.


APS Plan Local des Doués 2017-2022

Ce document est le plan quinquennal pour les services surdoués dans APS. Il est signé par le surintendant, présenté au conseil scolaire pour approbation et envoyé au Virginia Department of Education (VDOE).

Rapports annuels du GSAC

Le GSAC rédige un rapport et / ou formule des recommandations pour soutenir l'amélioration de la manière dont les services publics d'Arlington répondent aux besoins de ses étudiants surdoués. Ces rapports détaillent les changements qui sont apportés d'année en année, ainsi que la façon dont les étudiants sont affectés par les nouvelles initiatives et programmes. Veuillez consulter les rapports suivants pour en savoir plus:

GSAC 2020-2021

Rapport GSAC 2018-2019

Rapport GSAC 2017-2018

Rapport GSAC 2016-2017

Rapport GSAC 2015-2016

Rapport GSAC 2014-2015

Rapport GSAC 2013-2014


Évaluation du programme de services surdoués

Les directives politiques établies pour les écoles publiques d'Arlington exigent une évaluation systématique du personnel, des écoles et des programmes pour encourager l'amélioration continue. Tous les domaines de programme d'enseignement au sein du Département de l'instruction conduisent une évaluation de programme à l'échelle du district sur un cycle de 6 ans.

Le Bureau des services aux doués a lancé la conception de son évaluation de programme au cours de l'année scolaire 2014-2015. Les résultats du processus d'évaluation triennal ont été présentés au APS Commission scolaire le 29 juin 2017.

Évaluation du programme: Présentation des services surdoués au conseil scolaire

Évaluation du programme: Résumé des services surdoués

Évaluation du programme: rapport sur les services surdoués

Évaluation du programme de consultant externe par Dr. Joyce Van Tassel-Baska

Le Bureau des services surdoués a lancé la conception de son évaluation de programme au cours de l'année scolaire 2005-2006. Les résultats du processus d'évaluation de deux ans ont été présentés au APS Commission scolaire le 13 novembre 2008.

Évaluation du programme de services surdoués

Présentation de la commission scolaire