Comité consultatif des services surdoués

Le Comité consultatif sur les services surdoués (GSAC) est l'un des 13 comités consultatifs sous l'égide du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (ACTL). Le GSAC se réunit une fois par mois pendant l'année scolaire, informe le conseil scolaire des besoins des élèves surdoués des écoles publiques d'Arlington et examine annuellement le plan local pour les surdoués. Ce comité fait des recommandations à la commission scolaire tous les deux ans.


Rejoindre le GSAC

Nous sommes toujours à la recherche de parents, d'enseignants et de membres de la communauté pour se joindre à nous dans notre plaidoyer pour les services surdoués dans les écoles publiques du comté d'Arlington. Si vous souhaitez participer à ces discussions, veuillez compléter le Demande du comité consultatif sur le sujet de l'ACTL (trouvé au bas de la page liée)

Vous pouvez également contacter Dan Corcoran (danjcorcoraniii@gmail.com), président du GSAC.


Dates des réunions pour 2020-2021

Le GSAC se réunit généralement une fois par mois le lundi à partir de 7 h 00 et se terminant à 8 h 30.

Dan Corcoran (danjcorcoraniii@gmail.com) est le président. Les réunions ont lieu le troisième ou le quatrième lundi de chaque mois selon les horaires des jours fériés.

Les réunions se tiendront virtuellement à l'aide de Microsoft Teams jusqu'à nouvel ordre. Si vous souhaitez une invitation à la réunion, veuillez envoyer un e-mail à Dan Corcoran (danjcorcoraniii@gmail.com) ou Cheryl McCullough (cheryl.mccullough @apsva.us).

Coup d'envoi de l'ACTL: 15 septembre (7h00 - 8h30)

Dates de la réunion consultative sur les services surdoués
(Des réunions virtuelles auront lieu jusqu'à nouvel ordre.)

Lorsque nous reprendrons la réunion en personne, les réunions auront lieu à

Centre d'éducation Syphax
2110 Washington Blvd
Arlington, Virginie 22204

 


Rapports annuels du GSAC

Le GSAC rédige un rapport et / ou formule des recommandations pour soutenir l'amélioration de la manière dont les services publics d'Arlington répondent aux besoins de ses étudiants surdoués. Ces rapports détaillent les changements qui sont apportés d'année en année, ainsi que la façon dont les étudiants sont affectés par les nouvelles initiatives et programmes. Veuillez consulter les rapports suivants pour en savoir plus:

Rapport GSAC 2018-2019

Rapport GSAC 2017-2018

Rapport GSAC 2016-2017

Rapport GSAC 2015-2016

Rapport GSAC 2014-2015

Rapport GSAC 2013-2014


Évaluation du programme de services surdoués

Les directives politiques établies pour les écoles publiques d'Arlington exigent une évaluation systématique du personnel, des écoles et des programmes pour encourager l'amélioration continue. Tous les domaines de programme d'enseignement au sein du Département de l'instruction conduisent une évaluation de programme à l'échelle du district sur un cycle de 6 ans.

Le Bureau des services aux doués a lancé la conception de son évaluation de programme au cours de l'année scolaire 2014-2015. Les résultats du processus d'évaluation triennal ont été présentés au APS Commission scolaire le 29 juin 2017.

Évaluation du programme: Présentation des services surdoués au conseil scolaire

Évaluation du programme: Résumé des services surdoués

Évaluation du programme: rapport sur les services surdoués

Évaluation du programme de consultant externe par Dr. Joyce Van Tassel-Baska

Le Bureau des services surdoués a lancé la conception de son évaluation de programme au cours de l'année scolaire 2005-2006. Les résultats du processus d'évaluation de deux ans ont été présentés au APS Commission scolaire le 13 novembre 2008.

Évaluation du programme de services surdoués

Présentation de la commission scolaire