Jeunes chercheurs

Le modèle Young Scholars est conçu pour trouver et nourrir le potentiel académique avancé des étudiants issus de populations historiquement sous-représentées dans l'éducation douée. Bien que Young Scholars ait commencé en Écoles de titre I, il y a des jeunes chercheurs dans chaque école. L'accent intentionnel autour des trois A : ACCÈS, AFFIRMATION et PLAIDOYER guide ce travail avec des interventions curriculaires et des opportunités continues avec un soutien fourni grâce à la collaboration de l'enseignant de la classe et du coach académique avancé. À mesure que les élèves progressent dans l’école primaire et secondaire, le personnel de l’école offre un soutien et des possibilités d’accéder à des services surdoués et à des opportunités rigoureuses et engageantes. Un enseignement adapté à la culture, l'équité dans l'accès et les services, ainsi que la recherche et l'éducation de jeunes chercheurs contribuent simultanément à faire évoluer les mentalités vers un enseignement basé sur les forces plutôt que sur une pensée déficitaire.

Le modèle comporte quatre composants essentiels: