Orientation relative à la politique relative aux téléphones portables

• Les téléphones et accessoires téléphoniques, tels que les AirPod et les écouteurs, doivent être retirés et rangés dans les sacs à dos ou à un autre endroit de la classe sous le contrôle de l'enseignant pendant toute la durée de la journée scolaire.
• Les téléphones portables et autres appareils électroniques personnels peuvent être utilisés sur le terrain de l’école uniquement avant et après l’école.
• Les montres intelligentes et autres appareils portables peuvent être portés, mais les fonctionnalités équivalentes à celles d'un smartphone, notamment l'envoi de SMS et les appels téléphoniques, doivent être désactivées lorsque l'utilisation du téléphone portable est interdite.
• Il est également interdit aux étudiants d’utiliser des appareils personnels dans les toilettes et les vestiaires, sauf nécessité médicale ou urgence.

• Les téléphones doivent être éteints et rangés pendant toutes les périodes d'enseignement. Les accessoires téléphoniques, tels que les AirPod et les écouteurs, sont interdits lorsque l'utilisation du téléphone est interdite.
• Les téléphones portables et autres appareils électroniques personnels peuvent être utilisés sur le campus avant la première cloche, après la dernière cloche, pendant les périodes de passage et pendant le déjeuner.
• Le stockage peut se faire dans un casier, un sac à dos, un sac à main ou tout autre endroit désigné pendant les cours.
• Les montres intelligentes et autres appareils portables peuvent être portés, mais les fonctionnalités équivalentes à celles d'un smartphone, notamment l'envoi de SMS et les appels téléphoniques, doivent être désactivées lorsque l'utilisation du téléphone portable est interdite.
• Il est également interdit aux étudiants d'utiliser des appareils personnels dans les toilettes et les vestiaires, sauf en cas de nécessité médicale ou d'urgence.

• Les étudiants doivent se conformer aux directives du personnel et aux dispositions de cette politique pour éviter toute perturbation de l'environnement éducatif, sous peine de mesures disciplinaires.
• Les parents/tuteurs ne doivent pas contacter leur élève sur leurs appareils de communication sans fil personnels pendant la journée scolaire. Les parents/tuteurs doivent contacter le bureau avec des messages urgents destinés aux étudiants et le bureau facilitera la communication.
• L'étudiant est responsable de respecter ces directives et de toujours sécuriser ses biens. Les cours et/ou l'enseignement ne seront pas interrompus pour résoudre ou rechercher un appareil de communication personnel sans fil perdu.

Les étudiants ne sont pas autorisés à créer, accéder ou partager du contenu incompatible avec un environnement éducatif de la maternelle à la 12e année. Les exemples incluent :

• Il est interdit aux étudiants d'utiliser des téléphones, tablettes et autres appareils mobiles dans les toilettes et les vestiaires, sauf nécessité médicale ou urgence.
• Les téléphones et autres appareils personnels ne peuvent pas être utilisés pour photographier ou enregistrer des élèves, du personnel ou d'autres membres de la communauté des écoles publiques d'Arlington sur la propriété de l'école, sauf indication contraire d'un enseignant dans un but pédagogique spécifique.
• Il est interdit aux étudiants de partager du contenu obscène, contenant des grossièretés ou impliquant ou menaçant d'actes illégaux.
• Les contenus qui intimident, harcèlent, menacent ou dégradent autrui sont strictement interdits.
• Les enseignants, les administrateurs et les membres du personnel peuvent autoriser l'utilisation de téléphones portables, de montres intelligentes, d'Airpods, d'écouteurs ou d'appareils d'enregistrement vidéo lorsque cela est approprié à des fins pédagogiques spécifiques, quelle que soit la manière dont les appareils fournis par APS répondre à la plupart des besoins.

• Le personnel de l'école doit d'abord demander à l'élève d'éteindre et de ranger ses appareils personnels, y compris son téléphone portable. Si un élève se conforme, aucune autre mesure n’est nécessaire.
• Si un élève ne se conforme pas ou doit être invité à éteindre et à ranger son appareil à plusieurs reprises au cours d'une même période de cours ou de manière constante sur plusieurs périodes de cours, l'enseignant ou le personnel pédagogique peut s'adresser à l'administrateur approprié dans le système d'information sur l'élève. . Les membres de l'équipe administrative comprennent les directeurs, les directeurs adjoints, les doyens ou les directeurs du conseil.
• L'administrateur répondra à la référence conformément aux procédures du code de conduite des écoles publiques d'Arlington. Conformément à ces procédures, l'appareil peut être confisqué par un administrateur qui demandera au parent/tuteur de venir récupérer l'appareil et d'avoir une discussion sur la non-conformité de l'élève.
• Si le non-respect persiste, des mesures disciplinaires progressives seront utilisées comme alternatives à la suspension dans la mesure du possible en consultation avec le directeur de SchoolClimate & Culture ou son représentant.

En janvier 2024, Wakefield Les élèves, le personnel et les familles du lycée ont été invités à participer à une enquête pour connaître leurs impressions sur la mise en œuvre des protocoles « Off and Away » à l'école pour l'année scolaire 2023-24. Vous trouverez ici un examen et une analyse des données de réponse. De plus, les services aux étudiants ont examiné les données sur les comportements et les réponses des élèves (SBAR) tout au long de l'année. Wakefield en ce qui concerne les incidents impliquant des étudiants et leurs appareils électroniques.

Voir les résultats :

anglais | espagnol | Arabe | Amharique

Feedback on the current implementation of cell phone rules in schools was collected from students, staff and families. The survey ran from  Oct. 18-Nov. 1and focused on the following areas:

• The use of cell phones during school hours, impact on instruction and classroom engagement,
• The impact on social interactions,
• The impact on classroom management, and
• The communication of school policies/rules.

Data for each survey was disaggregated by those associated with a school in a pilot pouch program and those not involved in the pilot program. An additional analysis was conducted to look and results for Middle School vs. High School. Open-ended questions were included in the family and staff surveys and have been analyzed to identify major themes across responses.

Read the survey results here.

Survey questions will be asked again to students, staff and families in February in the Your Voice Matters climate survey, so further understand any changes regarding the implementation or cell phone rules in schools.

Ces procédures sont en place pour soutenir la réussite et le bien-être des élèves en maximisant le temps d'enseignement et en limitant les distractions en classe. Notre objectif est de garantir que les élèves sont pleinement présents et engagés en classe, d'encourager une utilisation appropriée de la technologie et d'aider les enseignants à éliminer une source de distraction bien documentée. Nous pensons que cela contribuera à créer un environnement d’apprentissage engagé qui mettra davantage l’accent sur les universitaires, renforcera les liens interpersonnels et soutiendra la sécurité, la santé mentale et la vie privée des étudiants.

La politique est en place pour soutenir les étudiants dans leur réussite scolaire en supprimant une distraction majeure. Les téléphones portables posés sur les bureaux peuvent être une distraction tentante, même pour les étudiants consciencieux. Des études suggèrent que le cerveau peut mettre jusqu'à 10 minutes à se réengager après avoir répondu aux distractions du téléphone portable. UN étude publiée dans la revue médicale JAMA Psychiatry, a révélé que les enfants âgés de 12 à 15 ans qui passent plus de trois heures par jour sur les réseaux sociaux présentaient un taux deux fois plus élevé de problèmes de santé mentale comme la dépression et l'anxiété.    

Le PIP M-12 entre en vigueur pour l'année scolaire 2024-25 dans les 41 écoles d'Arlington. La nouvelle politique sera ouverte aux commentaires du public du 19 août au 23 septembre, et le conseil scolaire votera sur la politique en décembre, suite aux commentaires et aux réactions de la communauté.

Au niveau de l'école primaire et du collège, tous les appareils devront être éteints et rangés dans des sacs à dos ou des casiers pendant la journée scolaire. Au niveau secondaire, tous les appareils doivent être éteints et éloignés pendant les périodes d'enseignement : les élèves peuvent utiliser les appareils entre les cours, avant le premier cours et après le dernier cours de la journée. Avec l'approbation du directeur ou de son représentant, les enseignants peuvent autoriser l'utilisation de téléphones portables pour des activités pédagogiques lorsqu'ils constituent l'outil le plus approprié ; cependant, APS-les appareils délivrés devraient répondre à la plupart des besoins.

Les accessoires téléphoniques, tels que les Airpods et les écouteurs, doivent également être éloignés lorsque l'utilisation du téléphone est interdite. Les montres intelligentes et autres appareils portables peuvent être portés, mais les fonctionnalités équivalentes à celles d'un smartphone, notamment les SMS, les appels téléphoniques et les applications Internet, doivent être désactivées lorsque l'utilisation du téléphone portable est interdite. Il est interdit aux étudiants d'utiliser des téléphones, tablettes et autres appareils mobiles dans les toilettes et les vestiaires, sauf nécessité médicale ou urgence.

Les parents/tuteurs ou le personnel de l'école connaissant les élèves qui ont besoin d'accéder à des appareils personnels à titre d'accommodement ou pour un besoin médical doivent faire des demandes pour de tels aménagements ou besoins médicaux via le 504, l'IEP ou les plans de soins de santé individualisés (IHP), le cas échéant. . Par exemple, certains étudiants diabétiques peuvent utiliser leur téléphone portable comme appareil médical pour suivre leur glycémie. Des addenda peuvent être ajoutés aux PEI, aux plans 504 et aux IHP. Les familles doivent contacter le coordonnateur du soutien aux étudiants de leur école, le gestionnaire de cas de l'étudiant ou l'infirmière de santé scolaire pour demander que cet aménagement soit pris en compte par l'équipe appropriée.

Les étudiants et les familles/tuteurs recevront le PIP au début de l'année scolaire par e-mail et SMS et devront lire l'avis. Les écoles disposeront également de copies papier. Le fait qu'un élève et/ou un parent ne lise pas les directives ne dispense pas l'élève de la responsabilité de suivre ces directives.

Les étudiants peuvent utiliser leur téléphone dans le bus, mais pas lors des sorties scolaires, à moins que celles-ci aient lieu pendant la nuit.

Pour joindre votre élève en cas d'urgence, contactez la réception de votre école.

Nos étudiants et notre personnel pratiquent régulièrement des exercices de confinement et sont invités à suivre nos plans d'intervention d'urgence. Chaque salle de classe est équipée d'un interphone téléphonique en cas d'urgence. Toutes les écoles disposent d'un vaste système d'alarme anti-intrusion, surveillé 24h/7 et XNUMXj/XNUMX. Le personnel de l'école (y compris les coordonnateurs de la sécurité scolaire) disposera de téléphones portables.

Les élèves auront accès à leur téléphone en cas d'urgence – ils doivent actuellement simplement être éteints pendant la journée scolaire pour les écoles primaires et secondaires, et pendant les périodes d'enseignement pour les élèves du secondaire. Rien dans ces règles n'empêche un élève de pouvoir utiliser son téléphone portable ou son appareil personnel en cas d'urgence, tel que défini dans la politique E-3.31 - Définitions des politiques de sûreté et de sécurité, pendant qu'il se trouve sur la propriété de l'école, s'il peut accéder en toute sécurité à l'appareil. . Les directeurs d'école peuvent autoriser les élèves à utiliser des appareils personnels en cas d'urgence météorologique pour se coordonner avec les parents/tuteurs concernant les renvois anticipés. Cependant, il est important de noter que certaines procédures d’urgence comme le confinement obligent le personnel et les étudiants à garder le silence, y compris les vibrations ou les sons des téléphones portables ou des appareils personnels.

Le personnel de l'école doit d'abord demander à l'élève d'éteindre et de ranger ses appareils personnels, y compris son téléphone portable. Si un élève se conforme, aucune autre mesure n’est nécessaire. Si un élève ne se conforme pas ou doit être invité à éteindre et à ranger son appareil à plusieurs reprises au cours d'une même période de cours ou de manière constante sur plusieurs périodes de cours, l'enseignant ou le personnel pédagogique peut s'adresser à l'administrateur approprié dans le système d'information sur l'élève. . Les membres de l'équipe administrative comprennent les directeurs, les directeurs adjoints, les doyens ou les directeurs du conseil. L'administrateur répondra à la référence conformément aux procédures du code de conduite des écoles publiques d'Arlington. Conformément à ces procédures, l'appareil peut être confisqué par un administrateur qui demandera au parent/tuteur de venir récupérer l'appareil et de discuter de la non-conformité de l'élève. Si le non-respect persiste, des mesures disciplinaires progressives seront utilisées comme alternatives à la suspension dans la mesure du possible, en consultation avec le directeur du climat et de la culture de l'école ou son représentant. Des exemples spécifiques de réponses échelonnées sont inclus dans le code de conduite et la procédure de mise en œuvre de la politique des écoles publiques d'Arlington J-7.4 PIP - Procédure de mise en œuvre de la politique M-12 PIP-11 Utilisation par les élèves d'appareils électroniques personnels et  APS Interventions et réponses nivelées pour les comportements des étudiants.

Nous recueillerons les commentaires des enseignants et du personnel et mènerons des enquêtes auprès des élèves et des familles pour obtenir leur avis avant la finalisation de la politique en décembre.