Évaluations de la croissance automnale

La législation de l'État oblige le Virginia Department of Education (VDOE) à mettre en œuvre de nouvelles évaluations pour mesurer la croissance des élèves en lecture et en mathématiques à partir de septembre 2021. La première administration des Fall Growth Assessments a été conçue pour identifier tout apprentissage inachevé de l'année scolaire dernière en raison de la pandémie de COVID-19, ainsi que collecter des données pour rythmer et enrichir l'enseignement.

La Détail de l'étudiant par question (SDBQ) les rapports des évaluations de croissance d'automne pour les élèves de la 3e à la 8e année (à l'exception des élèves inscrits en algèbre I en 2020) montrent les normes académiques sur lesquelles l'élève a été évalué et si l'élément de test a été répondu correctement, sans attribuer de note de réussite ou d'échec. Le score à échelle verticale identifie le niveau de soutien pédagogique dont l'élève peut avoir besoin pendant l'année scolaire.

Les ressources suivantes vous guideront dans la compréhension des rapports d'évaluation de la croissance automnale de vos élèves.

Vue d'ensemble du Détail de l'étudiant par question (SDBQ) Rapport
Ce document donne un aperçu général du rapport SDBQ.

Interprétation des scores à l'échelle verticale : évaluations de la croissance de l'automne 2021
Ce document s'applique aux scores à l'échelle verticale rapportés dans les évaluations de croissance en lecture de la 2021e à la 3e année de l'automne 8.

Interprétation des scores à l'échelle verticale : évaluations de la croissance de l'automne 2021 MATHÉMATIQUES 3e-8e ANNÉE
Ce document s'applique aux scores à l'échelle verticale rapportés dans les évaluations de croissance en mathématiques de la 2021e à la 3e année de l'automne 8.

Ressources pour les parents et tuteurs pour les évaluations de croissance
Il s'agit d'une nouvelle page Web sur le site Web du VDOE pour fournir aux parents et aux tuteurs des ressources d'évaluation et d'instruction liées aux évaluations de croissance de l'automne 2021.