1300 sièges de lycée: processus

Processus d'analyse

Le 3 mai 2017, plus de 25 participants dont APS le personnel, les étudiants et le personnel du comté d'Arlington ont analysé les options de site pour les 1,300 XNUMX places de lycée.

     APS Personnel et étudiants        Personnel du comté d'Arlington
  • Instruction
  • Services administratifs
  • Administrateurs et étudiants de
    • Career Center
    • Washington-Lee
    • Kenmore
  • Finance
  • Services
  • Planification et évaluation
  • Bureau du directeur du comté
  • Planification, logement et développement communautaire
  • Services environnementaux
    • Transport
  • Parks and Recreation

Critères

Chaque site a été analysé selon huit critères élaborés à partir de thèmes issus des commentaires de la communauté: nombre de places, calendrier, coûts, programme d'enseignement, complexité du déménagement, transport, croissance à long terme et utilisation maximale du site.

Pondération et notes

Chaque critère a reçu une pondération de 1 à 10; l'un étant le plus bas et 10 étant le plus élevé. Les critères ont été pondérés plutôt que classés pour permettre à plusieurs critères d'avoir le même poids. Chaque critère comportait entre un et six sous-thèmes.

Les poids ont été élaborés grâce à un consensus de groupe. Les participants étaient assis au hasard à six tables différentes. Chaque critère a été pondéré individuellement, suivi d'une discussion en table pour parvenir à un consensus et d'une discussion facilitée entre les tables pour parvenir à un consensus de groupe.

Une fois les poids convenus par l'ensemble du groupe, ils ont été divisés en six groupes différents pour assurer une diversité de points de vue et d'expertise dans chaque groupe. Chaque groupe a reçu un ou deux critères à analyser plus en détail. Chaque sous-sujet a été noté 1, 2 ou 3 selon la façon dont chaque site répondait aux critères. Un - ne répond pas aux attentes; 2 - répond partiellement aux attentes; 3 - répond pleinement aux attentes. Les groupes ont ensuite tourné pour voir d'autres scores et pour ajouter des informations supplémentaires.

Les scores globaux pour chaque site ont ensuite été calculés. Les scores des sous-thèmes ont été moyennés pour chaque critère et multipliés par le poids. Le score pondéré pour chaque critère a été additionné pour une note globale. Les documents ci-dessous reflètent ce travail.

Comparaison complète des sites: Une analyse comparative, y compris les évaluations et les justifications, pour les trois sites

Répartition des sites: Maps et évaluations individuelles et justifications pour chaque site

Calculs de notation:  Vue d'ensemble des notes de chaque site

Résumé de l'analyse: Détails des notes pour chaque site