Centre de ressources pour les parents (PRC)

Toute personne soupçonnant un handicap peut orienter un enfant vers une réunion de l'équipe de soutien aux étudiants (SST) pour discuter de ses préoccupations. Pour les élèves d'âge scolaire, les parents préoccupés par le développement scolaire, social et/ou émotionnel de leur enfant sont encouragés à parler avec l'enseignant de leur enfant. Les parents qui soupçonnent un handicap et souhaitent référer un enfant à une équipe de soutien aux élèves pour discuter de leurs préoccupations et/ou demander une évaluation en éducation spécialisée sont encouragés à partager leur demande par écrit avec l'enseignant de leur enfant et le responsable de l'école. Coordonnatrice du soutien aux étudiants. Pour recommander des enfants âgés de deux à cinq ans qui ne sont pas encore élèves des écoles publiques d'Arlington, contactez les écoles publiques d'Arlington. Bureau de recherche d'enfant. (* Les enfants doivent être âgés de deux ans au 30 septembre de l'année scolaire en cours pour pouvoir bénéficier des services au cours de cette année scolaire.) Les nourrissons et les tout-petits dont on soupçonne un retard de développement doivent être référés Programme d'éducation parent-enfant d'Arlington (PIE).

• En savoir plus sur les écoles publiques d'Arlington Processus de l'équipe de soutien aux étudiants
• En savoir plus sur les écoles publiques d'Arlington Processus d'éducation spéciale

Vous pouvez également consulter nos modules d'apprentissage en ligne qui initient les familles au processus d'éducation spécialisée :

• Comprendre l'éducation spécialisée : Une introduction - Comprend des informations sur le processus de soutien aux étudiants et le processus de référence, ainsi que des informations sur l'éducation spéciale.
• Programme d'éducation individualisé de votre enfant : Ce que les parents doivent savoir

Veuillez consulter les lignes directrices et les formulaires d'observation en classe ci-dessous :

• Lignes directrices et formulaires d'observation en classe
  • Amharique : የትምህርት ክፍል ምልከታ መመሪያዎችና ቅጾችc
  • Arabe : ا ةي-,جوتلا والاستمارات ةصا67ا ةبقارمب الفصول الدراسية
  • Mongol : Танхимын ажиглалтын удирдамж, маягтууд
  • Espagnol : Directrices y formularios de observación en el aula

En collaborant pour répondre aux questions et résoudre les problèmes, il est toujours préférable, lorsque cela est possible, de commencer par l'enseignant de votre enfant, le responsable du dossier ou le fournisseur de services associé (si le problème concerne un service connexe). Les tableaux ci-dessous fournissent une séquence de communication recommandée. N'hésitez pas à contacter le Centre de ressources pour parents au 703-228-7239 ou [email protected] .

Trouvez le coordonnateur du soutien aux étudiants de votre école

• Organigramme des communications PreK et élémentaire
• Organigramme des communications secondaires (collège et lycée)

Les mises à jour des progrès sur les objectifs du PEI sont publiées dans ParentVue lorsque les bulletins sont diffusés.
Voici un guide sur la façon de consulter les rapports de progression de l’éducation spécialisée de votre enfant. 

APS offre un continuum de soutiens et de services d'éducation spécialisée aux élèves handicapés. La première étape de la collaboration avec la nouvelle école de votre enfant consiste à inscrire votre enfant à l'école. Ensuite, contactez votre enfant Coordonnatrice du soutien aux étudiants qui peut vous aider à planifier une rencontre pour répondre aux besoins de votre enfant. Étudiants transférés de l'extérieur APS qui ont une identification d'éligibilité valide et un IEP actuel, tel que défini par l'IDEA, ont droit à une éducation spéciale et à des services connexes spécifiés ou comparables à ceux de cet IEP. L'identification IDEA de l'élève est acceptée par APS et, avec le consentement des parents, un IEP de transfert/intérimaire de 30 jours est élaboré et mis en œuvre. Veuillez contacter le Centre de ressources pour les parents au [email protected] si vous avez des questions ou avez besoin d'aide.

Nous avons récemment lancé une nouvelle fonctionnalité dans Synergy, le système APS utilise pour gérer les documents d’éducation spéciale. Cette nouvelle fonctionnalité introduit le option d'utiliser des signatures électroniques, ce qui peut faciliter la tâche des parents et du personnel de l'école. Votre équipe d’éducation spécialisée n’est pas tenue de rechercher des signatures électroniques pour la participation ou le consentement, et vous n’êtes pas non plus tenu de fournir une signature électronique.

1. Qu'est-ce que l'option Signature électronique ?

Vous avez maintenant le option signer électroniquement certains documents relatifs à l'éducation spécialisée. Cela signifie que vous pouvez utiliser votre ordinateur ou votre téléphone pour signer au lieu d’utiliser un stylo et du papier. Mais c'est à vous de décider si vous souhaitez utiliser cette fonctionnalité ou vous en tenir à la manière traditionnelle de signer des documents.

2. Quand peut-on utiliser les signatures électroniques ?

Les signatures électroniques ne peuvent être utilisées que lorsque vous avez été informé de vos options pour fournir votre signature et que vous choisissez d'utiliser la fonction de signature électronique. Les signatures électroniques sont désormais disponibles pour :

• Participation aux réunions du programme d'éducation individualisée virtuelle (IEP)
• Consentement du PEI
• Consentement Medicaid

3. Comment faut-il procéder?

Signatures de participationSi la réunion de l'IEP a lieu en personne, chacun sera invité à reconnaître sa participation à la réunion en signant une copie papier pour documenter sa présence. Si la réunion IEP a lieu en ligne, il vous sera demandé si vous souhaitez signer électroniquement ou avec une signature écrite sur une copie papier. C'est votre choix et vous décidez comment vous voulez le faire. Signatures de consentementSi vous choisissez de fournir une signature électronique, vous recevrez un ParentVUE notification avec un lien pour consulter le document PDF et fournir votre signature. Remarque : Vous devez activer votre compte Parent VUE pour utiliser la fonction de signature électronique. (Vous pouvez utiliser ce lien pour en savoir plus sur Parent VUE et regarder un court didacticiel vidéo).

4. Que se passe-t-il si je ne suis pas prêt à signer ou si je ne suis pas d'accord avec le PEI ?

Si vous n’êtes pas prêt à signer le PEI, ce n’est pas grave. Informez simplement votre chargé de dossier ou votre coordonnateur du soutien aux étudiants. Une fois que vous êtes prêt à donner votre consentement, indiquez à votre responsable du dossier si vous préférez fournir votre signature de consentement sur papier ou par voie électronique.

5. Que faire si j'ai besoin de traduire des documents ?Si vous avez besoin de traduire des documents, informez-en votre chargé de dossier ou votre coordonnateur du soutien aux étudiants, et ils soumettront les documents à traduire. Une demande de signature de consentement électronique sera pas être généré avant la traduction des documents.

6. Que se passe-t-il si je reçois une demande de signature électronique par erreur ou si je décide que j'ai besoin de plus de temps pour signer ?

Contactez votre porteur de dossier ou votre coordonnateur du soutien aux étudiants pour rappeler la demande de signature. (NOTE: Si vous utilisez le ParentVUE appli, vous pourrez naviguer ParentVUE si une demande de signature a été émise. Cependant, si vous accédez ParentVUE la vie navigateur, vous devrez passer à l'application pour accéder ParentVUE fonctionnalités jusqu'à ce que la demande de signature ait été rappelée.)

7. Et si les signatures électroniques ne fonctionnent pas ?

Si vous rencontrez des problèmes avec la fonction de signature électronique pendant la réunion, ou si vous ne pouvez pas y accéder, nous veillerons à ce que vous puissiez signer avec un stylo et du papier. Besoin d'aide ? Si vous avez des questions à ce sujet ou si vous avez besoin d'aide, vous pouvez contacter votre responsable de dossier ou votre coordonnateur du soutien aux étudiants.

Voici quelques visuels pour vous aider à naviguer dans les signatures électroniques à travers le ParentVUE application ou votre navigateur Web.

Les écoles publiques d'Arlington, ainsi que tous les districts scolaires publics de Virginie, ont la possibilité de facturer le programme d'État Medicaid pour un remboursement partiel des services liés à la santé (c'est-à-dire l'ergothérapie, la physiothérapie, l'orthophonie, etc.) fournis aux étudiants en éducation spécialisée. Ces services doivent être documentés dans le programme d'enseignement individualisé (PEI) de l'enfant et avoir le consentement des parents.  Quelques exemples de services comprennent:

• thérapie physique
• ergothérapie
• services d'orthophonie / orthophonie
• services infirmiers qualifiés
• assistants en soins personnels
• transport spécial

La loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA) prévoit que les enfants handicapés bénéficient d’une éducation publique gratuite et appropriée. L'éducation spécialisée et les services connexes reçus par l'enfant doivent être identifiés à la suite d'une évaluation globale et décrits dans un plan d'éducation individuel (PEI). Ces services sont fournis gratuitement à tout élève en éducation spécialisée. Les services de l'étudiant ne sont pas affectés par le consentement parental de Medicaid. La couverture maladie de votre enfant pour les services en dehors du système scolaire ne sera pas affectée par la facturation scolaire Medicaid ou FAMIS. La facturation de l'assurance publique pour les services d'éducation spécialisée constitue une source importante de financement pour les divisions scolaires publiques. L'argent reçu de Medicaid est utilisé pour payer le personnel de classe, les services connexes et le matériel utilisé dans la fourniture de services liés à la santé. Il est bénéfique pour le programme éducatif de votre enfant que le district ait accès à ces fonds. Veuillez contacter APS Coordonnatrice de Medicaid Catina Claytor-Frye, 703-228-6065, ou [email protected] avec des questions ou des préoccupations.

Lettre de consentement des parents:

• Lettre de consentement des parents-anglais
• Lettre de consentement des parents-espagnol
• Lettre de consentement des parents_Amharic
• Lettre de consentement des parents_Mongol
• Lettre de consentement des parents_Bengali
• Lettre de consentement des parents_Arabe

MEDICAID / FAMIS SCOLAIRE FOIRE AUX QUESTIONS:

• QFP APS Medicaid anglais
• QFP APS Medicaid Espagnol
• QFP APS Medicaid_Amharique
• QFP APS Medicaid_arabe
• QFP APS Medicaid_Bengali
• QFP APS Medicaid mongol
• QFP APS Medicaid_Ourdou

Foire aux questions sur Medicaid et les services de santé scolaire

Autre information:

• Notification_accessing_public_benefits_or_insurance
• Exemples de cartes d'assurance Medicaid

 Pour postuler à Medicaid:

• https://departments.arlingtonva.us/dhs/     2100, boulevard Washington, Arlington, Virginie 22204703-228-1300
• https://coverva.org/   1-855-242-8282.

Sourires pour les enfants est le Medicaid de Virginie,
Programme dentaire FAMIS et FAMIS Plus.

Comment trouver un dentiste pour les personnes Sourires pour les enfants:https://www.dentaquest.com/   1-888-912-3456.

Programme Medicaid et écoles: https://www.doe.virginia.gov/support/health_medical/medicaid/index.shtml

Âge de la majorité
Du ministère de l'Éducation de Virginie Guide familial de l'éducation spécialisée : Cession de droits : Une fois qu’un enfant atteint l’âge de 18 ans, les droits en vertu de la loi sur l’éducation spéciale sont transférés à l’élève. Si un enfant ne peut pas prendre de décisions par lui-même, les parents devront prendre des mesures pour continuer à s’impliquer.*

L'équipe du PEI doit inclure une déclaration, au moins un an avant les 18 ans de l'enfant, attestant que le parent et l'enfant ont été informés que les droits éducatifs sont transférés à l'enfant dès ses XNUMX ans. Pour plus d'informations à ce sujet, consultez le site Transfert des droits des étudiants handicapés dès la majorité en Virginie.

Ressources additionnelles

• Fiche d'information sur le transfert des droits pour les parents de Virginie (PEATC)
• Points de décision critiques pour les parents d’élèves handicapés
• Préparez votre enfant à la majorité et au transfert de ses droits (Centre PACER)

*Les formulaires ci-dessous peuvent être utilisés pour certifier qu'un élève n'est pas en mesure de donner son consentement éclairé aux décisions éducatives prises en vertu de la Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA).

• Certification de l'incapacité d'un élève à fournir un consentement éclairé pour les décisions éducatives prises en vertu de la Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA)
  • amharique | bien
  • arabe | العربية 
  • mongol | Монгол
  • Espagnol | Español