APS Communiqué de presse

APS Enseignants sélectionnés pour la cohorte du Kennedy Center Changing Education Through the Arts 2021-22

Un groupe de 21 éducateurs rejoindra le troisième APS Cohorte avec le John F. Kennedy Center. Le Kennedy Center for the Performing Arts et les écoles publiques d'Arlington sont membres du programme Partners in Education du Kennedy Center et de Changing Education Through the Arts (CETA).

Ces enseignants ont été élus en raison de leur engagement à améliorer l'éducation dans et par les arts. Cette année APS La cohorte aura cinq écoles avec des équipes de contenu croisé de quatre à cinq enseignants qui participeront à des efforts de collaboration pour intégrer les arts à l'éducation. À partir de l'année scolaire 2016-17, APS et le Kennedy Center ont formé leur première cohorte de 30 enseignants pour obtenir le certificat d'études du Kennedy Center CETA (Changing Education Through the Arts). 

Le certificat est un programme de reconnaissance continue pour les enseignants qui participent à l'apprentissage professionnel du Kennedy Center. Les enseignants suivants ont été sélectionnés pour la cohorte III du Kennedy Center et participeront à un minimum de 21 heures d'apprentissage professionnel dans le cadre du programme CETA afin d'explorer des moyens d'amener les arts dans leur classe. De plus, ils élaborent et soumettent des documents qui démontrent les effets des arts sur l'apprentissage des élèves. 

École primaire Alice West Fleet
Ashley Snyder et George Braeden

Barrett Elementary School
Martha Miranda, Amanda Thiel, Allison Platz, Ashley Hollander et Jacqueline Laurell 

École primaire Carlin Springs
Dani Hall, Sarah Sanders, Holly Nisco et Katelyn Kyser 

École primaire Hoffman-Boston
Zachary Martini, Jennifer Walter, Kris Pflaging et Dalila Cresswell Marquez 

École primaire de Jamestown
Laurie Clark, Mary Gaynor et Amy Blaine  

École primaire Tuckahoe
Kristin Brynsvold, Alexis Marsella et Rochelle Proctor