APS Communiqué de presse

Discovery Principal reçoit le premier Greenprint Trailblazer Award

Erin Russon, directrice de la découverteLE RÉSEAU NATIONAL DES ÉCOLES VERTES ANNONCE LES PREMIERS PRIX GREENPRINT TRAILBLAZER AWARDS
Le nouveau programme de récompenses honore le leadership éducatif dans toute la Virginie  

WASHINGTON, DC - Green Réseau national des écoles (GSNN), une organisation à but non lucratif engagée à façonner des écoles saines, équitables et durables, a décerné aux lauréats de toute la Virginie les tout premiers GreenPrint Trailblazer Awards à Washington, DC lors d'une tournée de cinq villes célébrant son premier livre, « Pionniers pour la durabilité de toute l'école : Études de cas d'éducateurs en action.

La série GreenPrint Les Trailblazer Awards honorent les écoles, les districts scolaires ou les individus pour leur volonté de transformer la culture et la pratique d'une école ou d'un district, afin que les élèves deviennent des acteurs du changement, et pas seulement des candidats, et soient prêts à vivre et à mener un avenir durable. Le travail de GSNN s'appuie sur le GreenPrint, un cadre pour la transformation de l'ensemble de l'école qui couvre les meilleures pratiques en matière de leadership, de programmes et d'enseignement, de culture et de climat, ainsi que d'installations et de fonctionnement.

"Ces prix sont l'occasion d'honorer des penseurs innovants pour leur leadership exceptionnel et leur volonté de montrer comment les écoles vertes sont possibles dans les limites et les structures de notre système d'éducation publique", a déclaré la directrice exécutive du GSNN, Jennifer Seydel, Ph.D. "Nous sommes si fiers de reconnaître ces personnes et ces districts pour leurs démonstrations exceptionnelles de transformation de l'école."

Les lauréats sont :

  • Erin Russo, directrice de Discovery Elementary avec les écoles publiques d'Arlington. Discovery Elementary ouvre la voie au développement des compétences nécessaires à la gestion à long terme de notre monde. L'école a été conçue pour être un bâtiment à énergie zéro, ce qui signifie que la quantité d'énergie produite annuellement par des sources d'énergie renouvelables sur place est égale à la quantité d'énergie utilisée annuellement. L'école a été un pionnier des écoles à énergie zéro, à la fois en démontrant la performance et en engageant les élèves dans le bâtiment en tant qu'outil pédagogique.
  • Tim Cole, responsable du développement durable pour les écoles publiques de Virginia Beach City. Tim a joué un rôle déterminant dans la promotion et le développement de la première école élémentaire certifiée LEED en Virginie, Hermitage Elementary School, et de la première installation de transport et d'entretien K-12 LEED Platinum dans le pays.
  • Kelly Hedrick, directrice de la Old Donation School, avec les écoles publiques de Virginia Beach City. Kelly est un défenseur de l'enseignement intégré et de l'apprentissage par projet et croit que l'éducation pour les surdoués devrait être pour tous. Elle a fait des présentations lors de nombreuses conférences sur les écoles vertes et a été mise en évidence dans des conférences Web sur le développement des enseignants en tenant compte des besoins de l'enfant dans son ensemble.
  • Josh Douds, directeur de Centerville Elementary avec les écoles publiques du comté de Fairfax. Josh est impliqué avec GSNN depuis le début, Centerville Elementary étant l'un des premiers partenaires du réseau. Il a été très favorable au développement de l'heure verte de l'électricité dans son immeuble, qui est liée à des objectifs durables. Josh a présenté de nombreuses fois à la Green Schools Conference et continue d'élargir la compréhension de la durabilité pour son personnel en mettant en œuvre le GreenPrint.
  • Virginia Beach City Public Schools (VBCPS) et le surintendant Dr. Aaron Spence pour le Leadership Impact System. VBCPS a été le pilote et a lancé le sommet sur le leadership avec l'Université de Harvard et l'Université d'Auburn et a aidé GSNN à définir comment ils travaillent avec les équipes de direction. Ils se concentrent sur l'ensemble du district par rapport aux petites initiatives et ont mis en œuvre avec succès tous les objectifs fixés et continuent de tracer la voie pour d'autres districts du comté.

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La mission du Green Schools National Network (GSNN) est de façonner des écoles saines, équitables et durables où les enfants s'épanouissent et apprennent à gérer les environnements et les communautés qu'ils appellent chez eux. Depuis 2007, GSNN a utilisé une approche holistique dans son travail avec les écoles, les districts, les organisations et les éducateurs individuels pour transformer les écoles du bon au vert. Le travail de GSNN s'appuie sur son GreenPrint, un cadre de transformation qui couvre les meilleures pratiques en matière de leadership, de programmes et d'enseignement, de culture et de climat, ainsi que d'installations et d'opérations. Pour en savoir plus, visitez greenschoolsnationalnetwork.org.

In Pionniers pour la durabilité de toute l'école, les éducateurs et les chefs d'établissement partagent des histoires mettant en évidence les meilleures pratiques et les leçons apprises dans leur quête de santé, d'équité et de durabilité. Le livre est organisé selon les quatre systèmes d'impact dans GreenPrint de GSNN: Leadership, Curriculum et Instruction, Culture et Climat, et Installations et Opérations. Chaque section du livre présente quatre études de cas qui explorent divers aspects de ces systèmes, du leadership visionnaire et de l'enseignement culturellement pertinent à l'éducation basée sur le lieu, aux systèmes alimentaires scolaires durables et aux campus nets positifs. Chaque étude de cas se termine par une section "Apprendre de..." où les lecteurs peuvent trouver des conseils pratiques, des recommandations et des meilleures pratiques pour commencer leur voyage vers la durabilité de toute l'école.