APS Communiqué de presse

Mise à jour du 29 janvier sur le Département de l'enseignement et de l'apprentissage: Services pour les apprenants en anglais, les élèves en difficulté et les élèves surdoués

Cher parent ou tuteur,

À la fin du deuxième trimestre, veuillez prendre note des services et soutiens suivants pour les étudiants handicapés, les apprenants en anglais et les élèves surdoués et leurs parents.

Éducation Spéciale 

DYSLEXIE: Le PRC a créé une vidéo de groupe d'étudiants présentant certaines de nos APS étudiants dyslexiques, animés par l'un de nos parents leaders. Cette perspicace vidéo met en évidence les parcours individuels des élèves au fur et à mesure qu'ils apprennent qu'ils souffrent de dyslexie, et discute de la manière dont cela les a touchés à l'école et de la manière dont leurs enseignants et leurs familles les ont soutenus.

Apprenants en anglais 
À l'approche de l'hiver, les jours sont plus courts et l'air est plus froid dehors, vous recherchez peut-être des activités amusantes à l'intérieur pour vous et vos enfants qui les aident également à développer leurs compétences linguistiques. Bien qu'il soit toujours important de sortir, de rester actif et de prendre l'air, voici quelques suggestions d'activités amusantes pour la famille et bonnes pour le développement du langage. Toutes ces activités peuvent être réalisées en anglais ou dans votre langue maternelle. Les deux aideront les élèves à développer le langage.

1) Créer et raconter des histoires - La narration est une compétence importante et un excellent moyen de faire en sorte que vos enfants utilisent une grande variété de mots. De plus, leur faire créer une histoire peut être amusant pour eux, tout en mettant en pratique leurs compétences linguistiques orales. Encore une fois, cela peut être fait en anglais ou dans votre langue maternelle. Les histoires peuvent être inventées, ou peuvent aussi être une répétition de quelque chose qui s'est passé il y a longtemps.

2) Créer une chanson ou un poème - De nombreux enfants aiment écouter de la musique. Pourquoi ne pas leur demander d'écrire une chanson ou un poème? Ensuite, demandez-leur de le chanter à vous et à leurs amis. La chanson peut être quelque chose de drôle ou parler de l'hiver. Leur donner un sujet spécifique est utile. Par exemple, demandez-leur d'écrire une chanson ou un poème sur une grosse tempête de neige; Faire un fort de neige; Regarder le soleil se coucher tôt; Le vent froid, etc. Avoir un sujet facilite le démarrage de la chanson / du poème et leur donne encore beaucoup d'occasions d'être créatives avec leur langue.

3) Parler des événements actuels - Les enfants de tout âge peuvent en apprendre davantage sur les événements du monde et en parler. Il peut s'agir de nouvelles locales, nationales ou internationales. Par exemple, avec l'élection et l'inauguration les plus récentes, il y a beaucoup de choses dont il faut parler pour la politique américaine et aussi pour comparer le système gouvernemental américain à la façon dont les autres pays organisent leur gouvernement. Ou, cela pourrait être un problème local comme, "Les camions à ordures devraient-ils pouvoir ramasser les ordures avant 7 heures du matin ou après 9 heures à Arlington?"

4) Lire des livres (y compris des livres sans mots) - Lire à voix haute à vos enfants ou vous les faire lire est une façon amusante d'aider les élèves à pratiquer leur anglais ou leur langue à la maison. La bibliothèque publique d'Arlington et les nombreuses ressources de livres de votre école (vérifiez auprès de l'enseignant de votre enfant) sont de bons endroits pour trouver des livres. Les livres sans mots permettent aux élèves de regarder des images dans le livre et d'aider l'auteur à créer l'histoire. Poser des questions pendant la lecture aide également les élèves à développer leurs compétences linguistiques et de lecture. Par exemple, leur demander de faire des prédictions avant et pendant la lecture. Poser des questions telles que «Êtes-vous d'accord avec ce que le personnage a fait? leur donne également l'occasion de réfléchir profondément à la lecture et d'utiliser leurs compétences linguistiques.

Services surdoués 
Thomas Jefferson High School for Science and Technology Application Process - 8e année intéressées L' processus de demande débutera le lundi 1 février avec applications disponibles en ligne. Les étudiants ont une date limite de début de candidature à 4 h le mercredi 24 février et une date limite de soumission des candidatures à 4 h le vendredi 26 février. Le processus de candidature de TJHSST a changé. Voici les nouvelles exigences pour les élèves de 8e année qui souhaitent postuler:

  • Avoir un 3.5 GPA à la fin de la 7e année
  • Inscrit à des cours spécialisés en mathématiques et en sciences *
  • Inscrit à un cours spécialisé supplémentaire * ou identifié comme jeune boursier

*Puisque APS n'offre pas de cours de sciences avec spécialisation au collège, les candidats recevront une dérogation dans le cadre du processus de candidature.

Votre point de contact à l'école est le conseiller de votre enfant. Vous pouvez également contacter l'enseignant-ressource pour les surdoués de votre école pour obtenir un soutien supplémentaire.


Webinaires pour parents offerts au Centre Renzulli, troisième jeudi, sujets parentaux (diffusion en direct à 8 h, heure de l'Est)

Inscrivez-vous ici pour les webinaires

Aider votre enfant 2E (Sally Reis et Susan Baum) - 21 janvier (voir l'enregistrement ici)
Roulette technologique à l'ère du COVID-19 (Stacy Hayden) - 18 février
Parler avec les enfants de leur talent (Del Siegle) - 18 mars
Perfectionnisme et lutte productive (Catherine Little) - 15 avril


Le Virginia Space Grant Consortium (VSGC), en partenariat avec l'Université Averett, Aviation Adventures et le Virginia Department of Aviation, offre des académies de vol sans frais pour les lycéens de tout l'État.   

Le compétitif processus de demande est ouvert aux étudiants de tout l'État. Les candidats qualifiés doivent:

  • être des citoyens américains
  • Un résident de Virginie
  • 16 ans au début de la session de l'Académie (21 juin - 16 juillet 2021)
  • être en mesure de passer un examen physique de vol de la FAA lors de l'acceptation dans le programme.

La date limite du dossier de candidature est 28 février 2021.

Contactez Ian Cawthray, coordinateur du programme Pathways Flight Academies au icawthra@odu.edu ou Debbie Ross, assistante de programme vsgcpfa@odu.edu


Services surdoués en action @APSDoué: Pleins feux sur les écoles

Randolph

Randolph

 

 

 

 

 

Williamsburg

Williamsburg

 

 

 

 

 

Wakefield

Wakefield Wakefield2