APS Communiqué de presse

Timothy Cotman de Jefferson nommé APS Enseignant de l'année

Tim Cotman34 professeurs de l'année en milieu scolaire ont également été nommés

Timothy Cotman, coordonnateur des réalisations pour les minorités de l'école Jefferson Middle School, a été nommé enseignant de l'année 2018 de l'école publique d'Arlington.

«Je tiens à féliciter Tim d'avoir été choisi comme enseignant de l'année cette année», a déclaré le surintendant Dr Pat Murphy. «Tim a un impact durable sur la vie des étudiants. Il les engage et est un auditeur actif. Il fait également de gros efforts pour impliquer tous les parents et se concentre sur le développement de relations durables avec les élèves, ainsi qu'avec leurs parents, qui durent des années.

Cotman a été un APS éducateur depuis 22 ans. Il détient un baccalauréat ès arts en anglais et en écriture ainsi qu'une maîtrise en éducation en curriculum et en enseignement de l'Université George Mason, et a obtenu un certificat d'études supérieures en analyse et résolution des conflits de l'Université George Mason.

«Tim est un joyau de Jefferson qui est toujours dans les coulisses, soutenant tranquillement et humblement la réussite des étudiants de multiples façons innovantes et créatives», a déclaré la conseillère Amelia Black. Elle a ajouté: «Tim n'est pas du genre à se féliciter de ses efforts ou à souligner ses efforts, mais chaque jour, on peut le trouver en train de diriger des déjeuners, d'organiser et d'assister à des visites d'université et à des conférences sur le leadership, d'encadrer des étudiants ou toute autre variété de services aux étudiants. "

Cotman est unique parmi les coordonnateurs des réalisations des minorités au collège en raison de sa vaste expérience en animation et en programmation. Pendant de nombreuses années, il a conçu, mis en œuvre et animé une formation aux compétences culturelles pour APS. Il est également membre de Community Seeking Education Equality and Diversity (SEED), offrant une formation APS personnel sur l’éducation à l’équité. «Lorsqu'il n'a pas d'impact direct sur les étudiants, il continue ses efforts dans les coulisses. [Il] facilite et forme d'autres membres du personnel par le biais de la lutte contre le racisme, un programme d'éducation à la diversité qui s'adresse aux membres de la communauté », a déclaré la conseillère Erin Pennington. Le prince Keisha Boggan a déclaré: et la passion. Il est très apprécié des étudiants, des familles et des collègues.

Cotman a élargi ses ressources et ses partenariats visant à répondre aux besoins académiques des étudiants. Ses efforts ont abouti à des partenariats avec le chapitre d'Arlington de Links, Inc et EduFuturo qui parrainent la première équipe de robotique Lego League de l'école pour les filles de couleur et les immigrés; la Fondation Real Madrid qui facilite un programme de football axé sur les universitaires et le développement du caractère; la Fondation Reach Far qui a un programme d'alphabétisation pour les garçons afro-américains de sixième année; et le MiKiDo Mmiial Arts Centre, qui facilite un programme parascolaire conçu pour enseigner les techniques de lutte contre l'intimidation et de résolution de conflits.

En tant que coordinateur des réalisations des minorités, Cotman a favorisé une augmentation de la collaboration et de la communication du personnel en plus d'augmenter la rigueur académique et les expériences grâce au développement programmatique de tous les étudiants. «Tim offre un environnement où les élèves, les parents, le personnel et les administrateurs se sentent tous valorisés.

Sa rigueur est évidente dans le soin et l'organisation qu'il met de l'avant dans l'enseignement, l'encadrement, la facilitation, le mentorat et la sensibilisation des parents », a déclaré Carolyn Clark, coordonnatrice des réalisations pour les minorités. Elle a ajouté: «Tim encourage ses élèves à s'impliquer dans des activités parascolaires telles que des productions dramatiques, des sports, des programmes de mentorat et des opportunités uniques de bénévolat. En outre, il exhorte le personnel à en savoir plus sur les questions qui ont un impact direct sur la politique éducative et à s'approprier davantage l'éducation de leurs enfants.

Cotman sera le candidat d'Arlington pour le prix Virginia Teacher of the Year 2019, et est l'un des 20 enseignants de la région métropolitaine qui ont été reconnus comme finalistes pour Washington Post Prix ​​des enseignants 2018.

Le mardi 8 mai, la Commission scolaire, le personnel et le APS la communauté reconnaîtra Cotman et les 34 autres APS les enseignants qui ont été nommés Enseignant de l'année pour leurs écoles individuelles. La célébration aura lieu au lycée de Washington-Lee et récompensera également APS Principal de l'année et les employés de soutien de l'année. La réception aura lieu à 5h30 et le programme débutera à 6h30

Cette année, APS Les lauréats des écoles d'enseignants de l'année comprennent:

École primaire Abingdon - Sara Edmonds
Centre de carrière d'Arlington - Micah S. Stein-Verbit
École secondaire communautaire d'Arlington - Maria Rosario
École primaire Arlington Science Focus - Abby James
École primaire traditionnelle d'Arlington - Elizabeth Snead
École primaire Ashlawn - Susan DeMatties
École primaire Barcroft - Denise Renee Brown
École primaire Barrett - Elizabeth Rente Sullivan
École primaire Campbell - Shannon O'Connor
École primaire Carlin Springs - Thomas Mitchell
École primaire Claremont - Samantha Kirch
Élémentaire Discovery - Kristen M. Zarkowsky
École primaire Drew - Jesse Williams
École primaire Glebe - Eve Rutzen
École intermédiaire Gunston - Lateefah D. Johnson
Programme secondaire HB Woodlawn - Leigh Buckley
École primaire Henry - Ashley Snyder
École primaire Hoffman-Boston - Nida Williams
École primaire Jamestown - Joseph Puzzo
École secondaire Kenmore - Eurith Bowen
École primaire clé - Lina Tenjo Tipton
École primaire Long Branch - Alyssa Watkins
École primaire McKinley - Jennifer Bluestein
École primaire de Nottingham - Sarah Garratt
École primaire d'Oakridge - Olivia Funnye
École primaire Randolph - Wyatt Webber
Programme de Stratford - Nancy A. Williams
École intermédiaire de Swanson - Laura Goodwyn
École primaire Taylor - Meghan Reed
École primaire Tuckahoe - Margaret Egan
École secondaire Wakefield - John Clisham
Lycée Washington-Lee - Timica Shivers
École intermédiaire de Williamsburg - Robert Tuttle
École secondaire Yorktown - Christine Wiedemann