APS Communiqué de presse

Mise à jour du 10 mars sur la planification de l'enseignement secondaire pour le COVID-19

Chères familles secondaires (6e à 12e année),

Comme indiqué précédemment, APS se prépare à faire en sorte que tous les élèves aient accès au matériel pédagogique en cas de fermeture potentielle d'une école en raison d'un coronavirus (COVID-19). Dans le cadre de notre planification de l'enseignement, nous souhaitons que vous soyez au courant des étapes suivantes:

Technologie

  • Les élèves des collèges et lycées ont accès à un appareil et doivent l'utiliser pour rester en contact avec les enseignants, les devoirs et les activités d'apprentissage.
  • Les coordonnateurs des technologies pédagogiques (CTI) recueillent des informations en temps réel sur la capacité des élèves à accéder à Internet depuis leur domicile et fourniront des informations à APSLe personnel des services d'information concernant les besoins des étudiants en points d'accès mobiles.

Instruction

  • Les enseignants peuvent accéder aux ressources et aux instructions fournies par les superviseurs de contenu du Département de l'enseignement et de l'apprentissage pour tous les domaines de contenu et développeront des activités d'apprentissage liées aux normes d'apprentissage de Virginie qui renforceront les compétences des élèves avec les compétences et les connaissances fondamentales.
  • Les étudiants inscrits à des cours virtuels continueront de progresser dans leurs travaux et les parents continueront d'être soutenus dans le processus de surveillance des évaluations.

Voici quelques directives pédagogiques générales:

  • Les activités d'apprentissage seront basées sur les normes d'apprentissage de la Virginie et auront uniquement pour but de maintenir ou d'étendre les compétences et les connaissances existantes des élèves. Il n'y aura aucune attente que ces devoirs soient soumis ou notés.
  • Les enseignants publieront des activités d'apprentissage sur Canvas tous les jours ou offrir jusqu'à 10 jours d'activités à la fois.
  • Les enseignants s'attendront à ce que les élèves y accèdent de manière asynchrone.

 Éducation Spéciale

  • Dans le cas où le personnel d'Arlington déterminerait qu'une ou plusieurs écoles seront fermées pendant une période prolongée, les équipes IEP utiliseront les données de performance des élèves pour déterminer les services de rattrapage. Les porteurs de cas collaboreront avec les enseignants et les fournisseurs de services connexes pour modifier les devoirs et les activités selon les besoins des élèves. Le personnel du Bureau de l’éducation spéciale travaillera directement avec les enseignants pour identifier les activités pour les élèves en cas de fermeture des écoles pour une durée quelconque.

Nous continuons de nous concentrer sur la prévention pour garder notre communauté scolaire en santé et réduire la propagation possible de la maladie. Dans le même temps, ces étapes sont en cours pour se préparer au cas où une fermeture serait nécessaire, sur la base des conseils des responsables de la santé. Pour les dernières informations, veuillez visiter la page Web du COVID-19 sur le APS en ligne.

Nous apprécions votre soutien et votre coopération dans cet effort communautaire.

Sincèrement,

Cintia Z.Johnson
Surintendant intérimaire