5 décembre 2022
APS Salon de la transition 2022
Samedi 10 décembre 2022 : 11h – 1h
Centre de carrière d'Arlington, 816 S. Walter Reed Drive, Arlington, VA 22204
APS Lien d'inscription au salon de la transition
Samedi prochain, le 10 décembre 2022, les étudiants handicapés qui rechercheront des services pour adultes et des soutiens communautaires tels que des ressources pour un emploi assisté et compétitif, un logement et des programmes de jour lors de leur transition vers l'âge adulte (et leurs parents / tuteurs) sont invités à assister la APS Salon de la Transition 2022. Ne manquez pas l'occasion d'entendre Diane Monnig avec The Arc of Northern Virginia à 11h, suivie d'occasions de se rencontrer et d'en apprendre davantage sur une grande variété de services communautaires, notamment :
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- Emploi pris en charge
- Habitat
- Emploi compétitif
- Programmes de services aux adultes
- Commission des services communautaires
- Programmes de jour
- Services de réadaptation … et plus
Cet événement est gratuit et comprend un déjeuner gratuit! Au plaisir de vous y voir!
Cette semaine également, Arlington SEPTA tiendra sa réunion mensuelle avec Escouade Espoir – le jeudi 8 décembre à 7h30. Inscrivez-vous en ligne sur : https://forms.gle/2QuCUpambXy8FAeN8. Des détails supplémentaires sont fournis dans notre section Événements.
Ci-dessous, veuillez trouver un autre extrait de APS in AACtion – créé par nos coaches de mise en œuvre de la CAA, Erin Tokajer et Daphney Denerville-Davis :
Communiquer pendant les repas
Les fêtes nous font penser à la nourriture, alors nous voulions partager quelques façons d'encourager la communication pendant les repas. De nombreux élèves aiment la nourriture, nous nous concentrons donc souvent sur la demande (manger, boire, plus, vouloir) pendant la collation ou le déjeuner, mais qu'en est-il de toutes les autres opportunités de communication qui peuvent se présenter pendant les repas ? Lorsque nous mangeons avec nos amis et notre famille, nous choisissons nos options alimentaires, mais ensuite nous commentons la nourriture, décrivons notre journée, posons des questions, nous plaignons de ce que nous n'aimons pas, faisons des compliments, racontons des blagues, et plus encore ! Voici quelques fonctions de communication que nous pouvons modéliser pendant les repas avec les enfants pour établir des liens significatifs et enseigner le langage au-delà de la demande :
- Commentaire : j'aime, c'est bon, ça mien/le tien, c'est gros/peu, avoir faim/plein, boire/ça
- Protester/se plaindre : ne pas aimer, c'est mauvais, ne pas manger cela, vouloir autre chose
- Posez des questions : qui l'a, qui le fait, c'est bon, qu'est-ce qu'il y a dans (boîte à lunch)
- Actions directes : mettez ici, obtenez-en, tournez-le, venez si
Rappelez-vous que nous pouvons parler d'autres sujets pendant les repas en plus de la nourriture que nous mangeons. Pensez à ce dont vous parlez avec votre famille et vos amis lorsque vous vous asseyez pour manger ensemble. Inscrivez-vous sur ce site : https://www.theaaccoach.com/resources pour accéder aux scripts de modélisation téléchargeables gratuitement de l'entraîneur AAC pour les repas et autres activités (également disponibles en espagnol).
Veuillez visiter notre page Événements sur www.apsva.us/prc-événements pour des informations et des mises à jour sur les prochains APS et événements communautaires.
