APS Communiqué de presse

Mise à jour de la politique présentée lors de la séance de travail de la commission scolaire sur les inscriptions et les transferts

Un nouveau cadre d'options pour les écoles est proposé pour préparer 40,000 élèves

Lors d'une séance de travail du conseil scolaire tenue le 15 mars, le personnel a présenté la dernière révision de la politique d'inscription et de transfert. Le résultat attendu du processus d'examen et de révision vise à permettre aux familles de mieux comprendre les options scolaires disponibles et les processus à appliquer; aligner la structure de la politique et des procédures sur les meilleures pratiques; et de permettre une certaine souplesse pour procéder à des ajustements à l’avenir alors que nous continuons d’aborder la question de la capacité.

Les révisions proposées sont basées sur les directives générales du conseil scolaire et les commentaires de la communauté provenant d'un sondage, des réunions et des commentaires en ligne recueillis au cours du mois dernier. La politique révisée est conçue pour:

  • normaliser les processus de candidature et de sélection pour les écoles optionnelles;
  • ajuster les procédures d'admission pour les écoles d'immersion élémentaires qui organiseraient des loteries séparées pour les élèves anglophones et hispanophones afin d'assurer l'équilibre linguistique;
  • supprimer les préférences d'admission garanties K-12 dans l'ensemble de la politique;
  • envisager de modifier l'allocation de la loterie HB Woodlawn des zones de fréquentation scolaire du quartier à un nombre dédié de créneaux horaires disponibles pour les élèves de cinquième année participant à chaque APS école primaire (écoles de quartier et optionnelles).

Un nouveau cadre pour les options scolaires est également proposé dans le cadre de la politique révisée visant à harmoniser le programme d'enseignement de la maternelle à la 12e année dans la division scolaire. La proposition divise Arlington en deux zones, une pour la moitié est du comté et une pour la moitié ouest du comté. Dans chaque zone, des écoles de quartier et des facultés seraient disponibles à chaque niveau.

  • Tous les élèves du primaire auraient une école de quartier axée sur STEAM (science, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) avec l'alphabétisation intégrée comme base de STEAM. En outre, des options permettraient également d'accéder à une école d'immersion ou de l'IB (Baccalauréat international) dans leur zone, ainsi que la possibilité de demander l'admission dans les écoles du comté, y compris l'école traditionnelle d'Arlington et un nouveau programme Montessori K-8.
  • Les élèves du collège auraient des options de parcours similaires avec une option d'école de quartier et trois options de collège dans leur zone qui offrent un choix STEAM, IB ou immersion. Les élèves du collège pourraient également postuler à l'option dans tout le comté à HB Woodlawn ou au programme K-8 Montessori.
  • Les élèves du secondaire auraient les mêmes options: une école de quartier avec un objectif identifié; les options à l'échelle du comté pour postuler à HB Woodlawn, au programme IB ou à Arlington Tech; et le Career Centre, l'Arlington Community High School et le programme Langston.

La proposition comprend des voies claires et directes pour une variété de programmes uniques et d'options éducatives dans chaque zone. La présentation complète fournit un aperçu complet qui démontre l'alignement des options et des choix d'éducation disponibles dans chaque zone et dans tout le comté. Consultez-le en ligne ici: [Insérer le lien] De plus, le personnel a présenté trois options pour l'ajout de 1,300 XNUMX places dans les écoles secondaires, qui ont été élaborées au cours d'une série de réunions avec des membres du Conseil consultatif sur l'instruction (ACI) et du Comité consultatif sur les installations (FAC). Les options envisagées comprennent:

  • Une académie de neuvième année ou un programme de l'IB accueillant 1,300 étudiants sur le site où se trouve actuellement le centre d'éducation (le centre Ed sera libéré lorsque le personnel du bureau central sera consolidé à Sequoia Plaza en janvier 2018);
  • Une école secondaire de 1,300 XNUMX places sur le site adjacent à la Kenmore Middle School; ou
  • Agrandissement du centre de carrière pour inclure le programme technique d'Arlington et une école secondaire de quartier, ajoutant 1,300 XNUMX sièges supplémentaires à cet endroit.

Les commentaires de la communauté continueront d'être sollicités au cours des prochaines semaines pour élaborer une version finale de la politique et discuter des options envisagées pour ajouter 1,300 places au secondaire d'ici 2022.

Voir le présentation powerpoint de la session de travail, ou regardez le vidéo de la session complète (cliquez sur l'icône «Messages d'événement» dans le coin supérieur droit pour trouver la session du 15 mars).

Un formulaire de commentaires en ligne se termine aujourd'hui, le 17 mars. Les prochaines réunions communautaires doivent avoir lieu à 7 h le jeudi 30 mars à la Wakefield High School et le mardi 4 avril à la Yorktown High School. Le contenu des deux réunions sera le même, les membres de la communauté n'auront donc besoin d'y assister qu'à une seule. De plus, la réunion du 30 mars sera diffusée en direct.

Les membres de la communauté peuvent continuer à apporter leur contribution par e-mail engager@apsva.us, appelez le 703-228-6310 ou remplissez un formulaire de commentaire en ligne. Le conseil scolaire devrait approuver une politique finale en juin et commencer sa mise en œuvre pour l'année scolaire 2018-19. Des informations complètes, y compris les révisions de politique spécifiques proposées, sont disponible en ligne.