APS Communiqué de presse

Les élèves de sixième se classent troisième au concours mondial d'ingénierie créative

Un groupe d'élèves de sixième des collèges de Swanson et Dorothy Hamm s'est classé troisième au monde à l'Odyssey of the Mind World Finals 2020.

Le groupe de sept filles comprenait Zella Mantler, Nora Johnson, Molly Ryan, Katie Martin, Kaitlyn Nowinski, Emma Cai et Kaitlin Madison - a pris la troisième place dans la division II, problème 2, qui est le problème «technique». Les filles ont conçu trois machines différentes pour transporter trois types d'objets différents de cinq pieds, en utilisant une technologie comprenant un vélo d'exercice modernisé qui alimentait un tapis roulant composé de rouleaux à pâtisserie et de nouilles de piscine, une roue à eau qui tirait un panier de tyrolienne et un robot de messagerie. véhicule utilisant un capteur à ultrasons et un programme Arduino pour démarrer et arrêter les roues motorisées.

Leur solution comprenait une pièce de théâtre racontant une histoire de Cendrillon du Far West, avec un costume qui transformait les vêtements en lambeaux de Cendrillon en robe de bal lorsque Cendrillon se retourna. Les élèves ont également composé une chanson originale qui a été interprétée avec une guitare et d'autres instruments fabriqués par l'équipe pour jouer des notes et ajouter des percussions à leur composition musicale.

Les étudiants ont travaillé pendant sept mois sur la solution de leur problème avant que les réunions d'équipe normales ne soient perturbées par l'épidémie de COVID-19, les forçant à prendre les derniers préparatifs en ligne ou via des réunions à distance physique après la deuxième semaine de mars. En mai, l'équipe a participé à un concours virtuel de résolution de problèmes en ligne dans le cadre de leur notation. Ils ont eu 25 minutes pour résoudre un problème «spontané» dans le cadre de la compétition, qui a impliqué plus de cinq douzaines d'équipes du monde entier et des États-Unis.

De nombreux membres de l'équipe ont participé à Odyssey of the Mind depuis l'école primaire, et se classer parmi les trois premiers à l'événement international était un objectif de longue date.

L'équipe a été entraînée par les parents Christina Headrick, Emer Johnson et Deb Ryan, avec beaucoup de soutien de tous les parents qui ont transporté les membres de l'équipe aux réunions, aidé à conduire les filles pour ramasser les matériaux recyclés et les ordures, et soutenu l'équipe. efforts pour suivre des cours supplémentaires après l'école et acquérir de nouvelles compétences à appliquer à leur solution de projet. L'équipe a dû trouver des objets cassés et des ordures pour construire ses machines, car elle n'était pas en mesure de dépenser plus de 145 $ pour sa solution.

Une de leurs vidéos de concours, P2 D2 34210 Vidéo virtuelle de la finale mondiale du milieu de Swanson, peut être consulté en ligne. La vidéo capture où se trouvait l'équipe avant la mise en place de la distanciation sociale; ils avaient prévu de passer 10 semaines de plus à améliorer leur solution et leurs performances, mais ils ont pu enregistrer cela avant la fermeture des écoles locales.

L'équipe a commencé à réfléchir à des thèmes créatifs et à des idées d'ingénierie pour le problème de l'année prochaine via des réunions ZOOM en ligne.