Focus SEL : Conscience sociale
La capacité d'adopter le point de vue d'autres personnes et de sympathiser avec d'autres personnes d'origines et de cultures diverses. Une personne socialement consciente comprend les normes sociales et éthiques de comportement et reconnaît les ressources et le soutien de la famille, de l'école et de la communauté.
Les compétences qui développent la conscience sociale comprennent :
- Identifier les indices sociaux (verbaux, physiques) pour déterminer ce que ressentent les autres
- Prendre le point de vue des autres
- Faire preuve d'empathie et de compassion
- Se soucier des sentiments des autres
- Comprendre et exprimer sa gratitude
- Reconnaître les forces des autres
- Identifier diverses normes sociales, y compris injustes
- Reconnaître les exigences et les opportunités de la situation
- Se soucier et être motivé à contribuer au bien-être de sa famille, de ses amis, de son école, de sa communauté, de l'environnement et du bien commun
- Apprécier la diversité
- Respect des autres
L'empathie et la gentillesse peuvent avoir un effet positif sur les enfants dans leur vie sociale et scolaire. L'enseignement de ces compétences est une partie importante du programme d'apprentissage socio-émotionnel Second Step.
Livres sur l'empathie et la gentillesse pour les jeunes apprenants
Par : Comité pour les enfants (Pour en savoir plus, cliquez ici – 12 livres pour enfants recommandés sur l'empathie et la gentillesse)
Ces chaussures de Maribeth Boelts, illustrées par Noah Z. Jones
Jeremy veut vraiment les chaussures que tous les enfants portent. Le problème, c'est que sa famille n'en a pas les moyens. Jeremy fera presque tout pour posséder une paire, y compris se faufiler dans une paire en solde d'une taille trop petite. Jeremy découvre bientôt les conséquences « inconfortables » de cette solution et commence à apprécier ce qu'il a déjà. (attention, compassion, conséquences, amitié, aide, insultes, résolution de problèmes, réflexion sur des solutions)
Un jour de maladie pour Amos McGee de Philip C. Stead, illustré par Erin E. Stead
Amos McGee travaille au zoo. Amos trouve toujours du temps chaque jour à passer de manière spéciale avec cinq de ses amis les animaux. Un jour, Amos est malade. Ses amis ont alors la chance de faire quelque chose de spécial pour Amos. (attention, compassion, empathie, sentiments, aide, compréhension des perspectives)
Most People de Michael Leannah, illustré par Jennifer E. Morris
Lorsque le monde semble effrayant, il est rassurant de se rappeler que la plupart des gens veulent être gentils, serviables, aimants et drôles. Ce livre serpente à travers une ville animée, montrant toutes sortes de personnes aidant, jouant et partageant. (compassion, sentiments)
APS Point culminant : SEL en ACTION
Le programme No Place for Hate® est un cadre d'organisation pour les écoles de la maternelle à la 12e année s'engageant à créer un changement durable qui mène à l'amélioration du climat scolaire développé par le Département de l'éducation de l'Anti-Defamation League (ADL). APS les écoles participantes sont en mesure d'intégrer les ressources anti-préjugés et anti-intimidation d'ADL à leur programmation existante pour former un message puissant selon lequel tous les élèves ont un endroit auquel appartenir. Profitez de cette vidéo mettant en évidence le programme No Place for Hate à Glebe Elementary et comment il soutient le SEL et la sensibilisation sociale de leur communauté.
Semaine nationale de la psychologie scolaire : du 8 au 12 novembre 2021
Au cours de la semaine du 8 au 12 novembre 2021, les écoles de tout le pays ont célébré la Semaine nationale de la psychologie scolaire pour souligner le travail important que font les psychologues scolaires pour aider les élèves à s'épanouir. Le thème de cette année est « Entrons dans GEAR ». (Croissance, engagement, plaidoyer, élévation). L'acronyme du thème propose un défi pour grandir à la fois personnellement et professionnellement. Il nous encourage à adopter des pratiques exemplaires et à défendre l'accès des enfants à des soutiens en matière de santé mentale et d'apprentissage. S'élever implique résilience et renouveau malgré les défis du passé. Cela a une résonance particulière cette année alors que nous travaillons pour aider les élèves, les familles et le personnel scolaire à sortir des défis de la dernière année et demie. Quand on s'emballe, on bouge ensemble. Lorsqu'un engrenage bouge, les engrenages qui lui sont connectés bougent également. Quand nous bougeons ensemble, il y a du positif synergy qui se construit et devient plus grand que n'importe quel effort unique. Participer à GEAR ensemble peut nous aider à fixer des objectifs de croissance, à engager des actions, à défendre les besoins et à faire entendre notre voix dans les discussions afin de créer les liens nécessaires pour que les étudiants développent des compétences académiques et sociales émotionnelles essentielles.
Après une année longue et difficile pour beaucoup, les étudiants et les adultes se retrouvent coincés dans une ornière ou même en régression. Nous espérons mettre en contact les étudiants et le personnel pour montrer que s'ils « entrent dans GEAR » ensemble, cela peut conduire à un changement positif substantiel pour toutes les personnes impliquées. Au cœur de ce thème se trouve l'importance des relations entre tous les élèves, le personnel, le corps professoral et les parents au sein d'un bâtiment scolaire. Ce thème est parfait pour toute école qui cherche activement à avoir un impact positif sur son climat scolaire. Veuillez visiter la page Web du NASP sur les activités suggérées pour travailler avec des étudiants et des adultes https://www.nasponline.org/research-and-policy/advocacy/national-school-psychology-week-(nspw)/poster-activities des idées pour vous aider, vous et vos élèves, à prospérer.
Pour trouver le psychologue scolaire de votre immeuble, visitez https://www.apsva.us/student-services/psychological-services/.
Le coin de la santé mentale 
SOS – Programme Signes de Suicide
Au cours des mois d'octobre, novembre et décembre, les écoles publiques d'Arlington mettront en œuvre une formation de sensibilisation à la dépression et de prévention du suicide à tous les élèves de huitième et dixième année dans le cadre du programme de prévention SOS Signs of Suicide®. Le programme encourage les élèves à demander de l'aide s'ils se soucient d'eux-mêmes ou d'un ami. Le programme SOS est le seul programme de prévention du suicide chez les jeunes qui a démontré une amélioration des connaissances et des attitudes adaptatives des élèves concernant le risque de suicide et la dépression, ainsi qu'une réduction des tentatives de suicide réelles. Inscrit dans le registre national des programmes et pratiques fondés sur des preuves de la Substance Abuse and Mental Health Services Administration, le programme SOS a montré une réduction des tentatives de suicide autodéclarées de 40 à 64 % dans des études de contrôle randomisées (Aseltine et al., 2007 ; Schilling et al., 2016).
Les objectifs en participant à ce programme sont simples :
- Aider nos étudiants à comprendre que la dépression est traitable
- Expliquer que le suicide est une tragédie évitable qui survient souvent à la suite d'une dépression non traitée
- Former les étudiants à identifier les signes potentiels de dépression et de risque de suicide chez eux-mêmes ou chez un ami
- Faire comprendre aux jeunes qu'ils peuvent s'aider eux-mêmes ou aider un ami en prenant la simple mesure de parler à un adulte de confiance de leurs préoccupations
- Enseigner aux élèves vers qui ils peuvent se tourner pour obtenir de l'aide à l'école, s'ils en ont besoin
Pendant ces trois mois, notre équipe de services aux étudiants présentera le programme à tous les élèves de 8e et 10e année. Le programme comprend une vidéo SOS qui encourage les étudiants à AGIR (Acknowledge, Care, Tell) lorsqu'ils se soucient d'eux-mêmes ou d'un ami. Après avoir visionné la vidéo, les élèves participeront à une discussion de groupe et rempliront un test de dépistage de la dépression. Au cours de ce programme, votre étudiant sera présenté à des adultes qui peuvent aider dans le bâtiment et peuvent demander un rendez-vous confidentiel le jour même. Pour en savoir plus sur la leçon SOS, veuillez regarder la vidéo ci-dessous
EN SAVOIR PLUS : Séances de groupe de soutien aux parents des services à l'enfance et à la famille
Le personnel clinique des services à l'enfance et à la famille d'Arlington organise des séances de groupe de soutien aux parents cet automne les mardis à 7 h. Rejoignez d'autres parents de votre communauté pour partager des expériences et découvrir des sujets pertinents pour votre famille chaque semaine ! La prochaine session s'intitule Gérer le stress des Fêtes et aura lieu le 16 novembre. Venez soutenir d'autres parents, partagez vos réussites et demandez du soutien! Envoyez vos questions à cmarketti@arlingtonva.us. Pour plus d'informations sur le groupe de soutien aux parents hispanophones du comté d'Arlington, veuillez envoyer un e-mail à Norma Jimenez à l'adresse Njimenez@arlingtonva.us.
EN SAVOIR PLUS : Groupes de soutien aux parents d'Arlington (NAMI)
Ces groupes s'adressent aux parents dont l'enfant présente des symptômes de maladie mentale, notamment: dépression, anxiété, troubles de l'alimentation, troubles de l'humeur et plus encore. Aucun diagnostic n'est requis pour participer. Les participants ont la possibilité de partager leur histoire, leur expérience de soutien et leurs conseils (au besoin) auprès des membres du groupe concernant les ressources communautaires et scolaires. La confidentialité est respectée.
Parents d'élèves d'âge scolaire et d'adolescents (PK-12) : les dimanches de 7 h à 8 h 30 (à venir le 11/21 et le 12/5) Cherrydale Baptist Church, 3910 Lorcom Lane, Arlington, VA 22207 - Entrée du bâtiment 16, Rm 118
Adolescents plus âgés et jeunes adultes: 3e dimanche de 1h à 3hÉglise presbytérienne Trinity, 5533 16th St N, Arlington, VA 22207
Des questions?? Contact:
- PK-12 : Michelle Best (mczero@yahoo.com)
- Adultes: Naomi Verdugo (verdugo.naomi@gmail.com)
- Les deux: Alisa Cowen (acowen@cowendesigngroup.com)
EN SAVOIR PLUS : Le comité consultatif des services aux étudiants VOUS invite à en savoir plus sur SEL
Mardi 16 novembre 2021 : 7h ZOOM (détails ci-dessous)
Le comité des services aux étudiants vous invite à sa réunion mensuelle, mettant en vedette les conférenciers invités Dr. Christina Choi et Peck Choi. Le Dr Christina Choi est une auteure et présentatrice qui apparaît régulièrement à la télévision et a été l'animatrice d'un talk-show télévisé très réussi en Corée du Sud. Elle a réalisé plus d'une douzaine de documentaires télévisés sur le mariage, la parentalité et l'éducation. Son documentaire télévisé sur la maternité a reçu le prix du meilleur programme et elle a été choisie comme l'une des trois femmes les plus influentes de Corée. Elle travaille actuellement sur une mini-série avec EBS, qui est l'équivalent de PBS aux États-Unis. Le Dr Choi et son mari, Peck Choi, discuteront avec le comité de la façon dont ils font de l'apprentissage social et émotionnel une partie de la culture.
Rejoignez la réunion Zoom sur : https://us02web.zoom.us/j/86517661396?pwd=NnZqdTNDNlRmb010N1VxMWNLNXVDZz09
ID de réunion: 865 1766 1396 Code d'accès: 987123
Trouvez votre numéro local: https://us02web.zoom.us/u/kcjJFLutqO
Si vous avez des questions ou avez besoin d'aide pour rejoindre l'appel Zoom, veuillez envoyer un e-mail à Alisa Cowen à Acowen@cowendesigngroup.com. Si vous avez des questions sur les haut-parleurs, veuillez envoyer un courriel à kpickle@earthlink.net.
EN SAVOIR PLUS : Formation en premiers soins en santé mentale pour les jeunes offerte au personnel et aux parents
Formation en premiers soins en santé mentale chez les jeunes Le Bureau des services aux étudiants continue de s'engager à former tout le nouveau personnel et à re-certifier le personnel en premiers soins en santé mentale chez les jeunes (YMHFA). Il s'agit d'un cours de 6 heures qui enseigne comment identifier, comprendre et réagir aux signes de maladies mentales et de troubles liés à l'utilisation de substances. L'inscription pour le personnel se fait via Frontline. Les parents peuvent s'inscrire en appelant le Bureau des services aux élèves au 703-228-6062. Une formation sera dispensée tous les mois pour le reste de l'année.
Les dates des prochaines sessions sont les suivantes : 16 novembre, 1er décembre, 13 janvier, 8 février, 10 mars, 31 mars, 27 avril et 10 mai.
EN SAVOIR PLUS : Que pouvez-VOUS faire pour prévenir la maltraitance des enfants ?
Le comté d'Arlington, Child Advocacy Center, propose une formation sur la prévention de la maltraitance des enfants. Tous les cours sont offerts en anglais ou en espagnol de façon continue tout au long de l'année. Actuellement, toutes les sessions de formation sont offertes virtuellement pour assurer la santé et la sécurité dans notre communauté. Pour plus d'informations sur l'inscription à l'une de ces sessions, veuillez visiter le lien suivant : https://www.signupgenius.com/go/20F0A45ACA829A6FD0-stewards1
Ressources : Ligne de soutien scolaire CIGNA – OUVERTE À TOUS
Ne le faites pas seul. Il existe de nombreuses raisons de demander de l'aide. Certaines sont courantes, d'autres plus graves. Quoi qu'il en soit, parlez-nous aujourd'hui si vous ou un membre de votre famille souffrez de : anxiété, dépression, abus, troubles de l'alimentation, intimidation, automutilation, dépendance, pression des pairs, pensées suicidaires ou toute autre chose. Personne n'a besoin d'être client Cigna pour appeler. Si vous allez à l'école, ou avez un enfant qui va à l'école, la Ligne de soutien scolaire a été créée pour vous. Il s'agit d'un service confidentiel et gratuit qui met les élèves et les familles en contact avec des professionnels de la santé mentale qui savent écouter, poser les bonnes questions et offrir des conseils. Et il est disponible XNUMX heures sur XNUMX pour vous et pour les membres de votre famille. 833-MeCigna (833-632-4462) Nous sommes là 24/7/365 !
- Ligne de soutien scolaire Espagnol
- Ligne de soutien scolaire amharique
- Ligne de soutien scolaire arabe
- Ligne de soutien scolaire mongol
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