Lors de la réunion du conseil scolaire du 25 mai, le surintendant Dr Francisco Durán a annoncé la nomination de 20 personnes pour siéger au comité directeur du plan stratégique afin de travailler en collaboration avec le personnel et la communauté à l'élaboration du plan stratégique 2024-30. APS Plan stratégique.
APS a reçu plus de 70 candidatures pour rejoindre le comité et a sélectionné 20 personnes qui représentent divers points de vue des parents, des élèves, du personnel et de la communauté des quartiers et des écoles du comté. Le surintendant est accusé en veillant à ce que le processus d'élaboration du plan stratégique comprenne de multiples occasions pour toutes les parties prenantes de partager leurs commentaires et leurs commentaires tout au long du processus.
Le surintendant présentera des recommandations au conseil scolaire en décembre 2023 et juin 2024 qui sont appuyées par :
- Attentes et aspirations de la communauté ;
- Compréhension par le personnel des besoins des élèves et des divisions ; et
- Exigences étatiques et fédérales pour notre système scolaire public à Arlington.
« Ce comité jouera un rôle important en aidant à élaborer une feuille de route pour APS aller de l'avant, et je tiens à remercier tous ceux qui ont demandé à participer à ce travail », a déclaré le surintendant, le Dr Francisco Durán. "Nous avons la chance d'avoir une communauté qui se soucie profondément de l'éducation et qui offrira à tous de multiples opportunités de contribuer tout au long du processus."
Le comité sera dirigé par la présidente Maggie Slye et la vice-présidente Kathleen Clark et sera soutenu par le chef de cabinet Steven Linkous et le conseiller en projets spéciaux Jonathan Turrisi. Un consultant externe aidera à faciliter le processus de développement.
Parents et membres de la communauté
- Maggie Slye (présidente), Claremont
- Kathleen Clark (vice-présidente), Cardinal & Swanson
- Jennifer Fioretti, gouvernement d'Arlington
- Greg Eastman, membre de la communauté
- Alison Babb, Arlington Science Focus
- Jamie McHenry, Tuckahoe et HB Woodlawn
- Patricia Montano, Washington-Liberty
- Lauren Bailey, Oakridge et Gunston
- Melinda Wüllner, Alice West Fleet
APS L'équipe
- Matilde Arciniegas, enseignante, Escuela Key
- Gail Klein, enseignante, Oakridge
- Jeremy Siegel, coordinateur des activités, Jefferson Middle School
- Alison Cummings, personnel de soutien, Williamsburg
- Carlos Ramirez, directeur, Randolph
- Kevin Clark, directeur, Yorktown
- Jonathan Martinez, analyste, Bureau de l'éducation spéciale
- Andi Webb, spécialiste des enseignants, Bureau de l'apprentissage professionnel
- Wendy Crawford, superviseure de la psychologie scolaire et du travail social, Bureau des services aux étudiants
APS Élèves
- Jhosue Borjas Benavides, 11e année, Washington-Liberty
- Blen Fisseha, 9e année, Arlington Tech
Le comité directeur se réunira régulièrement à partir de juin et tout au long de l'année scolaire 2023-24 et terminera ses travaux conformément à l'avis du surintendant charge au comité, ce qui comprend l'examen des données et des tendances de performance, l'élaboration de recommandations et la collecte ainsi que l'intégration des commentaires de la communauté.
« Je suis vraiment ravie de me plonger dans le travail fondamental qui façonnera le plan stratégique de notre système scolaire dans les années à venir », a déclaré Kathleen Clark, vice-présidente. « En tant que parent d'un élève handicapé, je suis bien conscient de l'importance d'une inclusion significative pour tous les élèves. Cela commence par s'assurer que l'inclusion est une priorité déclarée dans notre plan stratégique et s'assurer qu'elle reste au premier plan jusqu'à ce qu'elle soit pleinement réalisée pour chaque élève.
Pour plus d'informations sur le comité directeur et le processus d'élaboration du plan stratégique 2024-30, visitez https://www.apsva.us/engage/2024-30-strategic-plan/.
