Communiqué de presse APS

Mise à jour hebdomadaire du surintendant du 15 septembre

Espagnol

Chères familles APS,

Alors que nous entamons notre deuxième semaine de retour à l'école, je tiens à vous remercier encore une fois pour votre partenariat, votre compréhension et pour tout ce que vous faites pour aider les étudiants à naviguer à distance. Je connais les sacrifices que font les familles et le soutien important requis pour faciliter cette transition. Nous avons des enseignants et un personnel exceptionnels qui se sont engagés à aider tous les élèves à réussir, et nous continuerons à travailler ensemble, jour après jour, pour surmonter les problèmes technologiques et pour améliorer l'expérience d'apprentissage et soutenir les élèves de toutes les manières possibles.

Je sais que les problèmes de connexion ont causé beaucoup de frustration et de stress supplémentaires, et je m'engage à les résoudre. À cette fin, vous trouverez ci-dessous des mises à jour supplémentaires sur la technologie et d'autres rappels importants:   

Mises à jour et progrès technologiques 
Services d'information a fourni une mise à jour vendredi dernier, avec des informations sur les progrès à ce jour. Les principaux obstacles liés aux pare-feu en matière de connectivité ont été résolus au cours des premiers jours d'école, et à la fin de la semaine dernière, nous avons constaté des progrès significatifs dans le nombre d'élèves se connectant et s'engageant dans l'apprentissage synchrone en utilisant APS dispositifs. Nous avons encore du travail à faire pour aider les enseignants et les étudiants à naviguer plus facilement dans Microsoft Teams et dans d'autres applications. Nous nous efforçons de relever ces défis au jour le jour, le plus rapidement possible.

J'exhorte tous les élèves à utiliser leur APS-appareils émis. Ces appareils sont mis en place avec les applications nécessaires à l'apprentissage à distance et configurés d'une certaine manière, ce qui permet aux enseignants de dispenser plus facilement des instructions, de soutenir les étudiants et de suivre leurs progrès.

J'ai fourni une mise à jour complète sur le premier jour d'école lors de la réunion de la commission scolaire la semaine dernière et vous pouvez regardez cette présentation ici. De plus, au cas où vous l'auriez manqué, AETV a capturé certains des nombreux grands moments de la rentrée scolaire dans ce vidéo du premier jour.    

Réservez la date pour les nuits de retour à l'école
J'espère que vous vous joindrez à vos écoles pour des soirées virtuelles de rentrée des classes pour échanger avec les enseignants et le personnel et discuter de l'année à venir. Vous trouverez ci-dessous une liste complète des dates. Vérifiez auprès de vos écoles pour plus de détails.

  • 15: École secondaire communautaire d'Arlington
  • 16: Écoles élémentaires
  • 22: Collèges
  • 23: Lycées
  • 24: HB Woodlawn
  • 30: Centre de carrière / Arlington Tech
  • 14: Programme de continuation de l'école secondaire Langston

Services de repas pour tous les enfants
Il y a eu une certaine confusion au sujet de nos services de repas et de qui peut en bénéficier. Le programme Summer Food Service a été prolongé par le Département de l'agriculture des États-Unis (USDA) jusqu'au 31 décembre. Cela signifie que TOUS les enfants âgés de 18 ans et moins continueront de recevoir des repas gratuits sur tous les sites, sans carte d'étudiant. Vous pouvez récupérer vos repas dans l'un des 21 sites scolaires ou 10 lieux de livraison / dépose, les lundis, mercredis et vendredis, de 11 h à 1 h. Les repas chauds ne sont actuellement servis que sur les sites de restauration scolaire. Pour la liste complète des sites et d'autres détails, visitez notre site Web.    

Planification du retour à l'école En personne
Nous continuons à surveiller les paramètres de COVID-19 alors que nous envisageons de revenir progressivement en personne lorsque cela est possible, en collaboration avec les autorités sanitaires de l'État et locales. Je m'engage à protéger la santé et la sécurité de nos étudiants et de notre personnel et à faire en sorte que nos étudiants handicapés soient les premiers à revenir en personne une fois que les conditions sont suffisamment sûres pour commencer cette transition. J'ai créé un groupe de travail qui a commencé à évaluer les moyens de ramener un petit groupe d'étudiants handicapés qui ont besoin d'un soutien direct pour accéder à leur éducation. Je continuerai de vous tenir informé de ce travail.

Nous donnerons également la priorité aux apprenants d'anglais et aux élèves de PreK-3e année, alors que nous examinons les possibilités d'introduire progressivement un enseignement hybride en personne. Les plans spécifiques seront communiqués longtemps à l'avance et les familles et le personnel auront la possibilité de mettre à jour les sélections effectuées à la mi-juillet, avant toute transition. Je partagerai plus de détails sur nos plans et notre calendrier précis la semaine prochaine lors de mon rapport de suivi à la réunion du conseil scolaire du jeudi 24 septembre.

Merci pour votre soutien et nous continuerons à vous tenir informés.

Cordialement,

Dr Francisco Durán
surveillant général