Conseils et comités consultatifs des conseils scolaires

Le conseil scolaire recherche activement l'avis des membres de la communauté par l'intermédiaire d'un large éventail de comités et de conseils sur des questions ou des politiques liées au bon fonctionnement du système scolaire. Le conseil scolaire estime que ces commentaires renforcent les écoles publiques d'Arlington et aident la division à réaliser sa vision. Les écoles publiques d'Arlington sollicitent les commentaires et les commentaires du comité sur les programmes d'enseignement et de soutien, les installations et les opérations de la division.

  • Certains comités ont une gouvernance supplémentaire aux niveaux local, étatique ou national. Cette gouvernance spéciale est référencée dans la section Références de la politique.
  • Le conseil scolaire recherche une représentation diversifiée de la communauté des écoles publiques d'Arlington dans les comités, y compris des membres étudiants.
  • L'établissement ou l'élimination des comités n'a lieu que par un vote affirmatif de la commission scolaire. Des comités peuvent être créés, au besoin, pour conseiller les écoles publiques d'Arlington sur tous les aspects de ses programmes d'enseignement et de soutien, de ses installations et de ses opérations.

Conformément à la politique : Politique B-3.6.30 Comités consultatifs des conseils scolaires

S'il vous plaît remplir le Demande au comité consultatif du conseil scolaire pour postuler à une nomination dans l'un des groupes énumérés ci-dessous.

Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (ACTL)

Le Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (le Conseil) aide à l'examen systématique continu de divers aspects du programme d'enseignement et d'apprentissage et à l'élaboration de recommandations pour l'amélioration de l'enseignement. Le Conseil rend compte des conclusions, formule des recommandations pour répondre aux conclusions et fournit des commentaires sur les initiatives visant à améliorer l'enseignement. Le Conseil utilise le plan stratégique et les évaluations de programmes pour concentrer son travail. Le Conseil est composé de personnes nommées par les APE et de groupes communautaires sélectionnés par le Conseil. Ces personnes ne sont pas soumises à l'approbation du conseil scolaire d'Arlington. Les sujets nommés par le conseil scolaire sont des comités consultatifs qui soutiennent le travail du conseil. Le travail du Conseil comprend :

    1. Examiner et faire des recommandations pour améliorer les politiques et les procédures de mise en œuvre des politiques, le contenu du programme, la prestation du programme et les résultats des élèves ;
    2. Formuler des recommandations et contribuer à l'élaboration de nouveaux programmes et pratiques ;
    3. Aider la commission scolaire à fournir à la communauté des informations concernant les programmes scolaires; et
    4. Revoir les sujets d'enseignement de temps à autre, tel que déterminé par le conseil scolaire

Procédure de mise en œuvre de la politique B-3.6.30 PIP-1 Conseil de l'ACTL

Présidente : Jenny Roahen Rizzo

Sous-comités du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (ACTL)

Les sous-comités du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (les sous-comités) soutiennent le travail du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage (le Conseil) en aidant le Conseil à exécuter sa mission dans le domaine d'intérêt du sous-comité. Les sous-comités travaillent avec les dirigeants du Conseil et les agents de liaison pour établir les priorités annuelles, les domaines d'intérêt et les produits livrables. Les produits livrables du sous-comité d'une année à l'autre peuvent inclure, mais sans s'y limiter, des conclusions, des recommandations pour répondre aux conclusions, des rapports annuels et d'autres produits de travail. Chaque sous-comité est chargé de :

    • Plaidoyer pour le contenu et/ou le domaine du programme,
    • Examiner les composants et le matériel pédagogiques
    • Examiner au besoin les données sur le rendement des élèves propres au contenu/au domaine du programme, et
    • Faire des recommandations à l'appui des améliorations au programme d'enseignement qui ont un impact positif sur la réussite des élèves et le développement du personnel.

Chaque sous-comité examine également les tendances de l'industrie, les cheminements de carrière en relation avec les offres de cours des écoles publiques d'Arlington, le développement professionnel des enseignants et la rétention des enseignants. Certains sous-comités peuvent avoir des responsabilités supplémentaires ou des directives qu'ils doivent respecter conformément à la loi fédérale et de l'État.

Procédures de mise en œuvre de la politique B-3.6.30 PIP-2 Sous-comités de l'ACTL

Comité consultatif sur l'éducation spéciale d'Arlington (ASEAC)

Le comité consultatif sur l'éducation spéciale d'Arlington (ASEAC) est le comité consultatif local pour l'éducation spéciale, établi conformément au code administratif de Virginie 8VAC20-81-230 (D) et codifié dans la politique du conseil scolaire B-3.6.30. Conformément au code administratif de Virginie 8VAC20-81-230(D) et à la politique du conseil scolaire B-3.6.30, les fonctions de l'ASEAC sont les suivantes :

    1. Aviser la division scolaire locale des besoins en matière d'éducation des élèves handicapés;
    2. Participer à l'élaboration des priorités et des stratégies pour répondre aux besoins identifiés des élèves handicapés;
    3. Soumettre des rapports périodiques et des recommandations concernant l'éducation des élèves handicapés au surintendant de division pour transmission à la commission scolaire ;
    4. Aider les écoles publiques d'Arlington à interpréter les plans de la communauté pour répondre aux besoins particuliers des élèves et des enfants handicapés en matière de services éducatifs ;
    5. Examiner les politiques et les procédures de prestation de services d'éducation spécialisée et de services connexes avant de les soumettre au conseil scolaire local ; et
    6. Participer à l'examen du plan annuel de la division scolaire locale, tel que décrit dans la sous-division B 2 du 8 VAC 20-81-230.

L'ASEAC participe au processus de l'ACTL en tant que sous-comité pour les questions relatives à l'éducation des étudiants handicapés.

Présidente : Kathy Pericak

Procédure de mise en œuvre de la politique B3.6.30 PIP5 Arlington Special Education Advisory Committee

Conseil consultatif de la santé scolaire (SHAB)

Le Conseil consultatif sur la santé scolaire (SHAB) est le conseil consultatif sur la santé scolaire des écoles publiques d'Arlington établi conformément au Code de Virginie §22.1-275.1. SHAB aide à l'élaboration de la politique de santé dans la division scolaire et à l'évaluation de l'état de la santé scolaire, de l'éducation sanitaire, de l'environnement scolaire et des services de santé. Le SHAB rend compte chaque année de l'état et des besoins de la santé des élèves de la division scolaire à toute école concernée, à la commission scolaire d'Arlington, au Virginia Department of Health et au Virginia Department of Education. Le conseil scolaire peut demander que le SHAB recommande au conseil scolaire des procédures relatives aux enfants atteints de maladies ou d'affections aiguës ou chroniques, y compris, mais sans s'y limiter, des procédures d'urgence appropriées pour toute condition potentiellement mortelle et la désignation du personnel de l'école pour mettre en œuvre les mesures d'urgence appropriées. procédures. Les procédures relatives aux enfants atteints de maladies ou d'affections aiguës ou chroniques doivent être élaborées en tenant dûment compte de la taille et du personnel des écoles de la juridiction. Le SHAB participe au processus du Conseil consultatif sur l'enseignement et l'apprentissage en tant que sous-comité pour les questions relatives à l'éducation à la santé.

Présidente : Désirée Jaworski

Procédure de mise en œuvre de la politique B3.6.30 PIP4 Conseil consultatif sur la santé scolaire

Conseil consultatif du budget

Le Conseil consultatif budgétaire (BAC) conseille les écoles publiques d'Arlington sur l'intégrité fiscale, la confiance du public et la gestion avisée des ressources des contribuables. Le BAC formule des recommandations sur les politiques et pratiques liées à la présentation et à la préparation du budget de fonctionnement et à la gestion financière du système scolaire ; fait des recommandations au conseil scolaire d'Arlington sur les priorités budgétaires; donne des conseils sur la mesure dans laquelle le budget proposé par le surintendant appuie les meilleures pratiques fiscales et les priorités du conseil scolaire ; aide à éduquer la communauté sur le processus budgétaire; et fournit, à la demande du Conseil, des études et des recommandations sur des sujets ou des problèmes particuliers.

Président : Erik Sullivan

Procédures de mise en œuvre de la politique B3.6.30 Conseil consultatif budgétaire du PIP6

Conseil consultatif sur les installations scolaires et les programmes d'immobilisations

Le Conseil consultatif sur les installations scolaires et les programmes d'immobilisations (FAC) assiste le conseil scolaire dans l'examen continu et systématique des installations scolaires et du programme d'amélioration des immobilisations en : faisant des recommandations au conseil scolaire sur le plan semestriel d'installations scolaires et d'hébergement des élèves, qui informe le plan décennal d'amélioration des immobilisations et recommandations de financement; fournir, sur demande, des recommandations au conseil scolaire sur des questions précises; fournir des conseils sur les domaines identifiés par le Conseil concernant le programme d'immobilisations ; aider la commission scolaire à fournir à la communauté des informations concernant les installations scolaires et le programme d'amélioration des immobilisations ; recevoir et intégrer les commentaires de la communauté concernant les installations scolaires et le programme d'amélioration des immobilisations, et recevoir et intégrer les commentaires des comités de planification au niveau des bâtiments.

Présidente : Rosa Cheney

Procédure de mise en œuvre de la politique B-3.6.30 PIP-3 Comité consultatif des installations

Comité consultatif étudiant

Le conseil consultatif des élèves est créé pour fournir un canal de communication entre le conseil scolaire et les élèves des écoles publiques d'Arlington dans l'espoir que les préoccupations mutuelles pourraient être mieux résolues grâce à une meilleure compréhension des points de vue et des responsabilités des élèves et du conseil scolaire.

Président : Olivier Andress

Liaison avec le personnel : Jeannette Allen, directrice du programme d'études secondaires

Comités consultatifs conjoints des conseils de comté et des conseils scolaires

Les comités conjoints du conseil scolaire d'Arlington et du conseil du comté d'Arlington sont régis conformément aux règlements établis pour le comité. Les comités mixtes suivants ont été créés.

Comité consultatif sur les choix de transport (ACTC)

Le Conseil du comté d'Arlington et le Conseil scolaire d'Arlington ont été agréés et nommés conjointement dans le but de conseiller le Comité mixte sur les choix de transport, qui développera et mettra en œuvre des programmes qui favorisent les choix de transport pour les élèves, les familles et le personnel des écoles publiques d'Arlington. La mission du Comité consultatif sur les choix de transport est de conseiller le Comité conjoint sur les choix de transport sur les stratégies et les plans d'action qui permettront de développer et de promouvoir ces choix de transport.

Président : Josh Folb

Partenariat d'Arlington pour les enfants, les jeunes et les familles (APCYF)

La commission est un organe consultatif agréé et nommé conjointement par le conseil du comté d'Arlington et le conseil scolaire d'Arlington. La mission de l'APCYF est d'améliorer la santé, le bien-être et la sécurité des enfants, des jeunes et des familles d'Arlington en recherchant les besoins des jeunes, en préconisant l'amélioration des politiques et des programmes pour répondre à ces besoins et en engageant tous les membres de notre communauté. dans le cadre de la solution. L'APCYF identifie les besoins de la communauté par le biais de recherches et d'enquêtes, engage la communauté à trouver des moyens de répondre aux besoins et préconise l'amélioration des politiques et des programmes.

Plus d'informations sur l'APCYF.

Commission consultative mixte des installations (JFAC)

Le JFAC doit fournir des commentaires aux conseils sur l'évaluation des besoins en immobilisations, les plans d'amélioration des immobilisations et la planification à long terme des installations pour le gouvernement du comté d'Arlington (le «comté») et les écoles publiques d'Arlington («APS").

Le comté et APS élaboreront chacun leurs propres évaluations des besoins en immobilisations et plans d'amélioration des immobilisations au cours d'un cycle de deux ans. Les évaluations des besoins en immobilisations sont des examens complets de la capacité actuelle des installations pour le comté et APS les services et la demande de services prévue qui affecteront la capacité des installations. Le rapport d'évaluation des besoins du comté est l'évaluation des besoins en immobilisations d'Arlington, et APSLe rapport d'évaluation des besoins est le plan d'installations et d'hébergement des étudiants d'Arlington. Ces rapports sont présentés un an avant l'adoption des plans d'amélioration des immobilisations. Le comté et APS les plans d'amélioration des immobilisations (PIC) identifient les projets d'immobilisations, leur calendrier et leurs sources de financement sur une période de dix ans - et représentent une hiérarchisation des demandes de services prévues incluses dans les rapports d'évaluation des besoins

Présidente : Stacy Snyder

Vice-président : Wells Harrell

La commission scolaire est également conseillée par plusieurs comités consultatifs non pédagogiques, notamment:

  • Comités ad hoc et forces spéciales
  • Comités de planification au niveau du bâtiment
  • Centre de ressources pour les parents en éducation spécialisée - Groupe de liaison avec les parents

Plus d'informations sur tous les comités consultatifs des écoles publiques d'Arlington

 

Pour postuler à l'un des groupes ci-dessus, veuillez remplir le Demande au comité consultatif du conseil scolaire.