Données de sélection par modèles d'enseignement/classes/données démographiques

Les données présentées ici représentent un snapschaud de numéros d'inscription à partir de juillet 12. Ces données peuvent changer au fur et à mesure que de nouveaux étudiants s'inscrivent et que les inscriptions sont traitées.

Total en personne (en personne + aucun choix): 25,161 97; XNUMX%
Programme d'apprentissage virtuel total: 891 3; XNUMX%

camembert montrant l'inscription en personne et virtuelle

 

En personne Aucun choix fait Apprentissage virtuel
École primaire 10,090
82.57 %
1,797
14.71 %
333
2.73 %
Middle School 8,732
77.40 %
2,311
20.49 %
238
2.11 %
École secondaire 6,165
75.00 %
1,734
21.09 %
321
3.91 %
Totaux 20,728
79.56 %
4,433
17.02 %
891
3.42 %

Données démographiques

Démographique % En personne % Pas le choix

% Total en personne

(En personne + pas de choix)

% Apprentissage virtuel
Apprenants en anglais 65.14 % 28.18 % 93.32 % 6.68 %
Éducation Spéciale 70.84 % 24.34 % 95.18 % 4.82 %
Economiquement défavorisé 65.86 % 27.42 % 93.28 % 6.72 %
Asiatique 75.29 % 18.11 % 93.41 % 6.59 %
Noir 65.02 % 27.80 % 92.83 % 7.17 %
Latino 68.11 % 26.77 % 94.87 % 5.13 %
Blanc 89.88 % 9.06 % 98.93 % 1.07 %
Autre 87.11 % 10.89 % 98.01 % 1.99 %

Données globales d'inscription par école et données démographiques


camembert montrant les raisons de choisir l'apprentissage à distance
Raisons de choisir l'apprentissage virtuel

Raisonnement

Nous avons demandé aux familles qui ont choisi le programme d'apprentissage virtuel de nous dire pourquoi elles ont fait ce choix. (Données au 5/5/21)

  • Préoccupations en matière de santé et de sécurité: 65.81%
  • C'est mon modèle préféré: 17.98%
  • En attente du vaccin pour mon enfant: 10.55%
  • Pas de réponse: 5.66%