Apprentissage émotionnel social

L'apprentissage socio-émotionnel (SEL) décrit les états d'esprit, les compétences, les attitudes et les sentiments qui aident les élèves à réussir à l'école, dans leur carrière et dans la vie. À la base, SEL se concentre sur les besoins fondamentaux des élèves en matière de motivation, de connexion sociale et d'autorégulation en tant que conditions préalables à l'apprentissage.

L'apprentissage socio-émotionnel est une partie importante d'une éducation complète. Les recherches de CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) montrent que l'investissement dans le SEL a conduit à un meilleur comportement en classe, une meilleure gestion du stress et des gains de performance académique.

« SEL fait progresser l'équité et l'excellence en matière d'éducation grâce à un partenariat école-famille-communauté authentique pour établir des environnements et des expériences d'apprentissage qui se caractérisent par des relations de confiance et de collaboration, un programme et un enseignement rigoureux et significatifs et une évaluation continue. SEL peut aider à lutter contre diverses formes d'inégalités et à donner aux jeunes et aux adultes les moyens de co-créer des écoles prospères et de contribuer à des communautés sûres, saines et justes. "

CASEL (COLLABORATIVE POUR L'APPRENTISSAGE ACADÉMIQUE, SOCIAL ET ÉMOTIONNEL; DÉCEMBRE 2020)

Mesurer le SEL dans les écoles

APS utilisera Sondage sur l'apprentissage social et émotionnel de Panorama pour mesurer le SEL dans nos écoles. En demandant aux étudiants de réfléchir sur le SEL par le biais d'enquêtes, APS peut mesurer et améliorer le SEL dans les domaines suivants :

Étudiant : Aptitudes et compétences

  • Les compétences sociales, émotionnelles et motivationnelles qui aident les élèves à exceller à l'école, dans leur carrière et dans la vie.
  • Exemples de sujets : état d'esprit de croissance, efficacité personnelle, conscience sociale

Étudiant : Soutiens et environnement

  • L'environnement dans lequel les élèves apprennent, qui influence leur réussite scolaire et leur développement socio-affectif.
  • Exemples de sujets : sentiment d'appartenance, sécurité à l'école

Étudiant : Bien-être

  • Les sentiments positifs et stimulants des élèves, ainsi que le soutien qu'ils ressentent dans leurs relations avec les autres.
  • Exemples de sujets : sentiments positifs, sentiments difficiles