Programme d'évaluation alternative de Virginie (VAAP)

Le VAAP est l'évaluation alternative à l'échelle de l'État qui est spécifiquement conçue pour évaluer les résultats des élèves présentant des troubles cognitifs importants dans les classes de 3e à 8e année et au lycée. Seuls les élèves présentant des troubles cognitifs importants qui sont éligibles à l'IDEA et qui répondent aux critères Critères de participation au VAAP peuvent être évalués via le VAAP. Les décisions d'éligibilité ne peuvent être prises que par l'équipe du programme d'éducation individualisé (IEP) de l'élève. Les élèves handicapés pris en charge par les plans 504 ne sont pas éligibles pour participer au VAAP.

Les domaines de contenu évalués par le nouveau VAAP sont la lecture et les mathématiques de la 3e à la 8e année et au lycée, ainsi que les sciences de la 5e, de la 8e année et du lycée. Chaque domaine de contenu est assorti de normes académiques basées sur les normes d'apprentissage (SOL) qui ont été réduites en complexité, en ampleur et en profondeur. Ces normes académiques sont appelées les Normes essentielles d'apprentissage de Virginie (VESOL).

Le VAAP est composé de questions d'examen avec 3 choix de réponses et est délivré en ligne et sur papier. Il est attendu que la plupart des étudiants, quel que soit le format utilisé, seront testés individuellement en utilisant des moyens multiples et flexibles pour démontrer leurs connaissances. Le support de la technologie d'assistance et des modes de communication alternatifs tels que les réponses verbales, le pointage, le mouvement de la tête ou le regard sont autorisés.

Les scores échelonnés du test VAAP varient de 625 à 880. Le tableau ci-dessous explique la signification de ces chiffres :